個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(會(huì)計(jì)與審計(jì))

劃個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書劃第一章自我分析1.個(gè)人基本情況2.個(gè)人性格3.職業(yè)興趣4.職業(yè)能力傾向5.職業(yè)價(jià)值觀(認(rèn)識(shí))第二章職業(yè)生涯條件分析第三章職業(yè)目標(biāo)定位第四章計(jì)劃實(shí)施第五章評(píng)估與調(diào)整2233劃市場(chǎng)需，銷售條件，之后設(shè)計(jì)。自己認(rèn)，幫助自己重新認(rèn)識(shí)自身的44劃識(shí)自我優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)樂(lè)觀、做事認(rèn)真懂事、孝順、乖巧學(xué)習(xí)努力真誠(chéng)、有責(zé)任心、值得信賴有、自己的想法樂(lè)觀、開(kāi)朗點(diǎn)優(yōu)柔寡斷、猶豫不決不夠主動(dòng)有時(shí)固執(zhí)家人評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)親密朋友評(píng)價(jià)作、職業(yè)能力傾向5頁(yè)腳內(nèi)容劃5.職業(yè)價(jià)值觀(認(rèn)識(shí))第第二章：職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析：①經(jīng)濟(jì)狀況：父母擁有穩(wěn)定收入，家庭收入屬中等水平。行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)資源，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)資頁(yè)腳內(nèi)容6劃環(huán)境分析但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。1、國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)就業(yè)前景：有媒體報(bào)道，會(huì)計(jì)行業(yè)正在走下坡路，會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)已經(jīng)飽和。而記者查閱了往年的會(huì)冊(cè)會(huì)計(jì)師認(rèn)證深受從業(yè)人員青睞，財(cái)會(huì)類人員數(shù)量激增，這也直接導(dǎo)致了普通財(cái)務(wù)人員工作越來(lái)越難找。而另一方面，一些公司對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員求賢若渴。從業(yè)現(xiàn)狀：一頭冷一頭熱2、國(guó)外會(huì)計(jì)就業(yè)前景排在國(guó)際市場(chǎng)未來(lái)7年需求量增長(zhǎng)比例最大的專業(yè)是會(huì)計(jì)專業(yè)。年的畢業(yè)生平均起薪增加了1.9%。美國(guó)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前途亮麗，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣之時(shí)，根據(jù)美國(guó)勞工部的預(yù)測(cè)，20到16年，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的總體需求量會(huì)增加18%。政府對(duì)企業(yè)規(guī)則的增多促使企業(yè)需計(jì)人員隊(duì)伍而，且會(huì)計(jì)這一職業(yè)涵蓋各類企業(yè)公、司、政府機(jī)構(gòu)甚至個(gè)人財(cái)務(wù)，因此該專業(yè)被視為就業(yè)市場(chǎng)上的常青樹(shù)。77劃三章：職業(yè)目標(biāo)定位我的優(yōu)勢(shì)(strength)及其使用o能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義；能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況o敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功o適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)o對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能o交際能力強(qiáng)，能以有感染力的熱誠(chéng)和精力激勵(lì)他人o能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機(jī)o遇事能夠冷靜思考、不慌張。o富于創(chuàng)造，能夠發(fā)揮所長(zhǎng)解決問(wèn)題關(guān)鍵。我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)在一些細(xì)節(jié)上優(yōu)柔寡斷、不能很快做出決定↓人意見(jiàn)，并積極模擬場(chǎng)景鍛煉自己。我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用→從事有關(guān)研發(fā)類項(xiàng)目我面臨的威脅(threat)及其排除外部機(jī)遇：O1：學(xué)校、專業(yè)優(yōu)勢(shì)O2：改革開(kāi)放進(jìn)入新的外部挑戰(zhàn)：Threats階段，經(jīng)濟(jì)全球化愈演危機(jī)88劃進(jìn)入國(guó)際化的會(huì)計(jì)組織(如四大計(jì)劃實(shí)施稱度提高專業(yè)和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)成為較為優(yōu)秀的注冊(cè)會(huì)計(jì)師成為資深會(huì)計(jì)師專業(yè)學(xué)習(xí)。技能職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累、完成容培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)事業(yè)與個(gè)人生活識(shí)知識(shí)提高個(gè)人素養(yǎng)為主頁(yè)腳內(nèi)容9劃準(zhǔn)備。同時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐，鍛煉能力。學(xué)好雅思。學(xué)好各門基礎(chǔ)和專業(yè)課程、過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)考試。參加雅思考試爭(zhēng)取以一次通過(guò)。學(xué)好專業(yè)課，努力提高各方面英語(yǔ)能力。暑期社會(huì)實(shí)踐學(xué)好各門課程、過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、努力提高各方面英語(yǔ)能力。始準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)材料。學(xué)好各門課程，進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)能力，做好出國(guó)準(zhǔn)備。進(jìn)入澳洲、體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?。努力適應(yīng)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)習(xí)慣，做好銜接。當(dāng)?shù)厣鐣?huì)實(shí)踐項(xiàng)目。準(zhǔn)備論文，為畢業(yè)以及繼續(xù)進(jìn)修做準(zhǔn)備。大二上學(xué)期大二寒假大二下學(xué)期大二暑假大三上學(xué)期大三寒假大三下學(xué)期大三暑假大四上學(xué)期大