職業(yè)生涯規(guī)劃書2000字左右

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篇一

石油工程的學生要緊學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質學、工

程科學的基礎理論和與石油工程相關的基本知識，受到石油工程方面

的基本訓練，具有實行油氣田鉆井、采油及油氣開辟工程的設計、施工、治理以及初步的應用研究和科技開辟的基本水平。

大一：

大一是我們從高中到大學的過渡期，新的挑戰(zhàn)就意味著新的開始。即使大一即將過半,然而也應該做好接下來的規(guī)劃。目標是提升英語水平，提升社交水平，語言表達水平。以適合大學日子為主，多交新朋友，參加一下志愿者活動;培養(yǎng)自學水平，學好公共基礎課，為大二學

好專業(yè)知識打好基礎，為拿獎學金打基礎;在進入的社團內(nèi)積極參加部

門活動，多做實踐，提升自身綜合素養(yǎng)與綜合水平;盡量在大一下學

期參加英語四級考試并經(jīng)過。經(jīng)過多途徑提升自個兒的英語水平和計算

機基本工具操作水平，做到堅持每天預習當天的任務課下即時復習鞏固，仔細即時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。在假期盡可能找

兼職做，找與自個兒所學專業(yè)相關的。學習計算機知識，爭取經(jīng)過計算

機和網(wǎng)絡輔助自個兒的學習。要初步了解職業(yè)，特殊是自個兒將來所想從

事的職業(yè)或自個兒所學專業(yè)對口的職業(yè)。提升人際溝通水平。具體活動

可包括多和師哥師姐們實行交流，尤其是大四的畢業(yè)生。

大二：

大二是整個大學生涯的過渡期，尤為重要。目標是進一步拓展人脈，拿金學金，提升專業(yè)素養(yǎng)。以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，如

專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)提升、職業(yè)實踐打算，仔細扎實

地學好專業(yè)知識，竭力拿到獎學金。接著持續(xù)提升英語和計算機水平，把英語四六級和計算機二級考試證書拿到手，經(jīng)過自學拿到教師資格

證書等自個兒想要的證書。積極參加社會實踐活動，假如能接著在社團

留任，要充分鍛煉服務意識及各方面工作水平，提升人際交往水平。一如既往地參加故意義的志愿者活動。適當參加企業(yè)和機關的實習活動，提升實戰(zhàn)水平。利用課程之余尋覓兼職，加深溝通水平與社會經(jīng)驗，并且鍛煉自個兒的行動力和軀體素養(yǎng)。接著增強英語口語水平、計算機水平，經(jīng)過英語和計算機的相關證書考試，并開始有挑選地輔修其他專業(yè)的知識充實自個兒。要開始有打算地廣泛閱讀，擴大自個兒的知識面

大三：

大三又是大學生涯中非常重要的轉折點，更是全面提升專業(yè)知識為主的進展期。首先，要學好自個兒的專業(yè)知識。目標是提升職業(yè)技術水平。別但這樣，大學生有必要準確對待畢業(yè)往后的進展咨詢題，了解求職信息、面試技巧，請教怎么寫求職信、個人簡歷。并且也要給自個兒準確的定位，理解自個兒的就業(yè)方向，確定自個兒的就業(yè)目。并在假期開始為自個兒心目中的職業(yè)實行實踐。要盡可能與自個兒所學的專業(yè)接軌，如此既可以讓專業(yè)知識和實際技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉自個兒的實際操作水平，增加經(jīng)驗，為往后的工作鋪下奠基石。和同學交流求職工作心得體味，和差不多畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職事情。多參加和自個兒專業(yè)相關的的活動，與同學交流求職工作的心得體味，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關咨詢題。利用暑假打工增加自個兒的工作和社會經(jīng)驗，加深自個兒對行業(yè)的明白。假如時刻較充裕的話可以在暑假先著手預備大四的畢業(yè)論文資料，聯(lián)系老師，挑選有價值的課題，嘗試發(fā)表論文，并且定出畢業(yè)論文的題目，開始收集必要資料。了解畢業(yè)辯答的形式并為辯答做預備。

大四：

大四是大學日子的降幕，也是人一輩子中重要的轉折點，因此一定要保持一顆平和的心態(tài)。目標是成為一名的大學畢業(yè)生，成功就業(yè)。大學生要分析自個兒的知識結構，即時經(jīng)過閱讀補充自個兒所欠缺的知識。與此并且，大量閱讀報刊期刊，以加深自個兒對社會的了解。在完成畢

業(yè)論文的并且我會多留意報紙和媒體上的一些聘請信息，為求職生涯

做好預備。需要構建合理的知識結構、培養(yǎng)科學的思維方式、鍛煉較

強的實踐水平統(tǒng)一起來，如此才干在擇業(yè)、從業(yè)過程中立于別敗之地，參加聘請活動，平常學校會舉辦大型的聘請活動，多注重求職網(wǎng)站和

論壇。提升求職技能、搜集公司信息;平常多加練習，爭取在畢業(yè)答辯

時取得好成績。盡自個兒的力爭取做交一份的畢業(yè)答卷。

篇二

一、自我明白：

1、基本事情：

1990年出生于河北省鹿泉市的一具小村莊。因為幼時常干農(nóng)活，軀體健康，體質較好，平常非常少患病，更無重大疾病。我沒有別良的

日子適應，日常的作息都非常正常，平時喜愛爬山。我極度重視事實，

并把經(jīng)過五官獲得的信息在心里組成一具信息庫，以出儲存豐富的信息，用于明白當前的情況;因此，往往說求實際并注重現(xiàn)實的，同時具

有系統(tǒng)性。

2、職業(yè)興趣：

小學時我就對自然特殊感興趣，總喜愛望著小動物和植物發(fā)呆。

初中后更是對生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，總以為生命是大自然杰出的佳作。高中我對生物又有了更深的了解，感受它們機體內(nèi)的活動工廠比

任何人建筑的工廠都要神秘千萬倍，同時發(fā)覺微生物擁有更加奇異的

生命活動機制。故而，大學時期我挑選了進一步學習生物。只是，又

因為一般的化學合成制藥技術的設備要求高、操作水準難等缺點讓我

對生物制藥產(chǎn)生了濃厚的好奇心，以為生物制藥算是我理想的就業(yè)方向，算是我生命中的燈塔，算是我人一輩子價值的所在。

3、職業(yè)水平及適合性：

我的優(yōu)勢：我喜愛迎接挑戰(zhàn)，鉆研自個兒未知的領域，并能較好地

使用差不多掌握的知識解決咨詢題。我還喜愛與人合作探討，學習更多的

知識。此外，生物制藥的研發(fā)普通來講是非?？菰锓ξ兜?，需要耐性和

毅力，而我恰恰非常有耐性和毅力，用我父母的話算是我能耐得住寂寞。我還喜愛組織帶領團隊，和團隊協(xié)作以及為人坦率，制造力強，細心，外向，有自信，做事具有一定的制造力。

我的劣勢：專業(yè)理論知識學習別夠深入;工作、學習、日子的平

衡度別夠;有時講話傷人;別善于和人深交。

4、個人特質：

學習水平還算高，比較善于考慮，別盲目同意大伙兒的觀點，時間

保持一顆懷疑心及好奇心;對自個兒以為的情況一定會證明其對錯，但又

不可能鉆牛角尖，喜愛從別同角度看待事物等。

5、職業(yè)價值觀

俗話講：“人各有志。”那個“志”表如今職業(yè)挑選上算是職業(yè)

價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅決性的職業(yè)挑選的

態(tài)度和行為，對一具人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。

每種職業(yè)都有各自的特性，別同的人對職業(yè)意義的明白，對職業(yè)

好壞有別同的評價和取向，這算是職業(yè)價值觀。職業(yè)價值觀決定了人

們的職業(yè)期望，妨礙著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標的挑選，決定著人

們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業(yè)進展事情。哪個職業(yè)好?哪個崗位適合自個兒?從事某一項具體工作的目的是啥?這些咨詢題基本上職業(yè)價值觀的具體表現(xiàn)。

不管從事哪種職業(yè)，都應做到“干一行，愛一行，專一行”，要

對所從事的職業(yè)充滿熱愛;在職業(yè)中，付出要與收獲相當，但別應在乎

短期利益。

6、勝任水平

我做事目標明確、主動積極;有強烈進展提升意識;責任心強、抗

壓力強、勇于同意挑戰(zhàn);領導組織、協(xié)調(diào)溝通、處事水平強;在集體中

富有個人妨礙力;工作時有非常強的責任心，態(tài)度仔細，同時能堅持完成。

綜上分析，我擁有非常好的耐心，學習水平較強，對生物十分感興趣，從性格上說我十分適合生物制藥那個專業(yè)。

二、確立目標

我的職業(yè)生涯規(guī)劃是對將來兩年設計的，我預備畢業(yè)后就參加工作，工作后在考研，這需要我在大學期間要把底子打牢。在將來兩年內(nèi)，我要實行專業(yè)課的學習。因為我別考研，因此學好專業(yè)課關于我

來講是相當重要的。短期內(nèi)我的要緊任務是六級要以優(yōu)異的成績經(jīng)過，并參加口語考試，預備過計算機三級，期間有時刻我會考會計證。增

強自個兒的與人溝通水平和社會實踐水平，大四時要參加實習，積極參

加學院內(nèi)的各項科研活動。畢業(yè)后預備在天津或唐山就業(yè)。這兩個地

方近今年經(jīng)濟進展都比較好，而且屬于工業(yè)都市，比較好就業(yè)，而切

我以為自個兒的性格別適合“北上廣”那些經(jīng)濟進展相當快的都市。相

比之下，我更喜愛在中小地區(qū)制造出自個兒的一片乾坤。有人告訴我畢

業(yè)后考研是一件困難度事，但我相信我能行，相比在學校，就業(yè)后準

備考研更是對我們毅力和耐力的考驗，只是這正是我的優(yōu)勢。

關于工作性質，我首先會挑選醫(yī)藥部門實行例如科研方面的工作，盡管再創(chuàng)新方面我別是特殊強，然而我相信我依然能勝任這份工作的，要緊是我對此比較感興趣。

三、環(huán)境評價

當今社會是一具競爭相當激烈的社會，每個人都在為贏得一席之

地而努力拼搏。所謂適者生存，知己知彼百戰(zhàn)別殆，了解當前就業(yè)形勢，當前的社會所需的人才，自個兒努力朝著社會所需要的方向去進展，那我們成功的幾率就會會大大增加。

化學工程與工藝專業(yè)就業(yè)形勢

1、就業(yè)方向：該專業(yè)的學生畢業(yè)后要緊到化工、煉油、冶金、

能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、技術開辟、生

產(chǎn)技術治理和科學研究等方面的工作.

2、專業(yè)解讀：本專業(yè)具有二大特群：其一,專業(yè)口徑寬,覆蓋面廣.研究領域涉及有機化工,無機化工,精細化工,日用化工,材料化工,

能源化工,生物化工,微電子化工等諸多領域.技術成果直截了當應用于化學

工業(yè)那個國民經(jīng)濟的主戰(zhàn)場.服務對象遍及化工、石油、醫(yī)藥、能源、

輕工、材料、生工,食品、環(huán)保等各部門.其二,工程特群顯著,知識的

可遷移性強.本專業(yè)以化學工程與化學工藝為知識結構的兩大支撐點,

并將兩者有機的結合在一起.化學工程要緊研究化工過程及設備的開辟、設計、優(yōu)化和治理.化學工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植

物等自然資源為原料,經(jīng)過化學反應和分離加工技術制取各種化工產(chǎn)品,這些工程放大技術,系統(tǒng)優(yōu)化技術和產(chǎn)品開辟技術,別但在化工領域,而

且在醫(yī)藥,材料,食品,生工等眾多相關領域均大實用武之地.因而,本專

業(yè)培養(yǎng)的學生具有較強的工程水平和工作適合性.

3、就業(yè)形勢：幾乎全國所有的工科院校都有那個專業(yè).實事求是

地講,那個專業(yè)的酬勞別是挺高,但就業(yè)依然別成咨詢題的.該專業(yè)畢業(yè)生

的就業(yè)率可達職業(yè)生涯規(guī)劃書范文以上,一些地理位置較好的重點高校,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達100%.在經(jīng)濟發(fā)達地帶,化工容器創(chuàng)造業(yè)較多,也許因為薪資方面的緣故,該專業(yè)轉行的人較多,因此非常多企業(yè)向來

缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋覓工作.

4、薪資狀況：該專業(yè)的畢業(yè)生剛參加工作的工資普通在1200元

/月左右,3~5年后,依照各人的工作水平和所處行業(yè)的性質,3000~5000

元/月的工資是非常正常的,高薪可達10000元/月左右;而且我校本專業(yè)

在全國學校的競爭力并別是特殊強，屬于B+類，假如挑選在天津就業(yè)

還行，天津是一具工業(yè)都市，化工類工廠依然比較多的，我們學校還

是比較得到認可的。我們的強大競爭對手是天津大學，該校化工專業(yè)

十分強。

四、職業(yè)定位

1、個人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

A、優(yōu)勢因素(S)

(1)性格善良，待人友善

(2)耐力強，精力比較旺盛

(3)責任心強，講到做到

(4)操縱力強，能吃苦耐勞

(5)日子井然有序,細心

(6)做事別拖沓，時刻觀點強

(7)熱情慷慨

B、弱勢因素(W)

(1)做決定事別堅定，愛猶豫

(2)過于重視不人如何看待自個兒

(3)有事別能虛心同意他人的意見

(4)創(chuàng)新水平別是特殊強

(5)遇事有時別平復，有些毛躁

外部因素

C、機遇因素(O)

(1)盡管化學工程與工藝是一門老專業(yè)，但卻是我們?nèi)兆痈鱾€方面都離別開的，例如，我們每天都離別開的食品，女士化妝品，石油等。

(2)盡管如今實行工藝研究的人非常多，但真正成果并不行。

(3)當今社會需要復合型人才―既具有一門技術，又具有治理水平，交際水平等。

(4)當前中國，尤其北方，化工方面廠比較多

D、威脅因素(T)

(1)競爭激烈

(2)自個兒水平別到位

(3)經(jīng)驗缺乏

SWOT總結：所謂知己知彼百戰(zhàn)別殆。關于內(nèi)部環(huán)境因素，我要充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，盡可能補充劣勢，簡來講之既揚長避短。關于外部環(huán)

境因素，我只能盡可能去適合它，并努力抓住機會，并為自個兒制造機遇。啥基本上講起來比較容易，但做起來就沒想象的這么容易，但我會時

常鞭策自個兒，持續(xù)朝著自個兒夢想的方向去前行，靠著自個兒堅韌的毅力

和持續(xù)地努力，啥都會由不會變成也許。只要有付出就一定會有

收獲。

2、理想職業(yè)

我的理想職業(yè)是實行藥品監(jiān)督局或醫(yī)院，但因為當今社會的性質，惟獨非常大的困難。因此我挑選進一些大的化工類個工廠實行科研工作

或一些一般操作都行，例如化驗員。然而我對醫(yī)藥方面比較感興趣，

我當前挑選的工廠有石家莊藥廠和天士力藥廠，我甘愿從基層做起，

星新經(jīng)過自個兒的努力，在2-3年會改變自身狀況。

別論是專業(yè)技能依然專業(yè)素質，當前我與一名合格的化學工作者

都還有一定距離，要想沖向自個兒的目標，還需學習非常多東西，與人溝

通水平，適合社會水平，專業(yè)技能等。我要學會準確看待自個兒，理想

歸理想，也要依照社會和自個兒的性格來做適當?shù)恼{(diào)整。

五、實施策略

學習別然而為了往后的工作，重要的是它能讓你終身收益。我一

直堅信“活到老，學到老”的格言。不管怎么樣，學生首要的任務算是

學習。假如拋開學習，這么一切都無從談起。因此我對自個兒的大學生

涯作出以下簡短設計

大二下學期;

以優(yōu)異的成績經(jīng)過六級，過計算機二級，并努力預備期末考試，

在期末考試中取得優(yōu)異成績。距離六級考試還有一具月，那個個月我

在保證把相關學好的基礎上，要每天被至少半個小時單詞，一周要堅

持做兩套六級真題，并每周寫一篇英語作文。六級考試結束后，就要

開始預備期末考試，給自個兒的要求是對美可實行思路總結，知識總結，據(jù)以鈔票經(jīng)驗，這十分必要?？障緯r多讀一些其他書籍，來豐富自個兒，

開闊視野。而且要接著做家教，每周一次即可。

大三：

大三就開始了專業(yè)課的學習，學好專業(yè)課是十分必要的。因此要

仔細聽課，保證成績，把專業(yè)課學精學通。我要將眼光理應放遠一些，在我的大學時代多方面培養(yǎng)自個兒，豐富知識，提升綜合素養(yǎng)，而別是

急功近利，純粹為了就業(yè)而學習。也別要僅僅局限在我們所學的專業(yè)，要學會把專業(yè)擴寬，更大范圍的去了解它。、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作相關的信息，并經(jīng)過信

息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加

聘請，在實踐中校驗自個兒的知識積存。預習或模擬面試，積極利用學

校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求

職技巧，實行模擬面試等訓練，盡量作出較為充分預備的事情下實

行演練，為自個兒往后找到理想的工作而努力。

大四：

臨近就業(yè)了。但依然會有專業(yè)課的學習，這年要緊的任務是寫出

的畢業(yè)論文，然后盡可能找個化工廠去實習。真正寫簡歷，參加一些大

型面試。學會著裝方面的知識，并去嘗試。

為人處世方面，抓住每一具鍛煉自個兒的機遇，如此的機遇別是每

個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，為集體做一些力所能

及的事，干出一點成績，別一定非要得到不人的確信，重要是給自個兒

找一具相信自個兒的理由。相遇別容易，畢業(yè)后，也是算是相遇的終結點。珍惜如今能所擁有的一切。包容周圍每一具人。

日子方面，要多和家人及同學聯(lián)絡，告訴他們我們的開心和別安。一路走來，是他們向來支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的

父母，他們操勞了一輩子可能想要得僅僅我們的一聲咨詢候。我決不可能

讓他們失望。

六、結束語：

打算當然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只講別做到頭來都會是一場空。只是，現(xiàn)實是未知多變的，定出

的目標打算隨時都也許遭遇咨詢題，要求有清醒的頭腦。事實上，每個人

心底都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心底都有

一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

篇三

一.意義及自我分析

有了成功的目標。明確自個兒人一輩子的大目標，對把握好目標有直截了當

的促動作用。仔細策劃人一輩子每一步。

有道是："凡事預