朗誦比賽活動(dòng)方案

北十小學(xué)學(xué)生朗誦競賽實(shí)行方案一、指導(dǎo)思想為豐富校園文化生活,創(chuàng)造學(xué)生念書的氣氛，顯現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才干，培育學(xué)生優(yōu)異的思想道德和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，努力創(chuàng)造優(yōu)異的校園文化氣氛。二、競賽目的第一，經(jīng)過競賽，激發(fā)學(xué)生念書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛念書的習(xí)慣，促使學(xué)生朗誦水平的提高；其次，檢查學(xué)生課外朗誦的收效，惹起學(xué)生對(duì)朗誦的重視，不停提高自我朗誦的水平；最后，經(jīng)過競賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語言能力，培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情。三．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)（每班選舉一名同學(xué)）。四、競賽時(shí)間：附：（請(qǐng)各位班主任于12月4日前把參賽名單上教育處）。五、競賽地址：會(huì)議室六、競賽規(guī)則：1、朗誦內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)異經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也但是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮亮，內(nèi)容健康真切，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，表現(xiàn)時(shí)代精神。2、朗誦一定使用一般話。朗誦時(shí)間：不超出3——5分鐘。能夠讀出真情實(shí)感。賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及宣告獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。七、評(píng)委：閆公蘭主任、閆洪恩主任、全體語老師1/3八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見表格）九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全校按高中低三個(gè)年級(jí)組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)X名、二等獎(jiǎng)X名、三等獎(jiǎng)X名，優(yōu)異獎(jiǎng)X名。臨沂北十小學(xué)學(xué)生朗誦競賽評(píng)分表開場(chǎng)語：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好！男：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。女：英國有名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書本，就仿佛沒有陽光；智慧里沒有書本，就仿佛鳥兒沒有翅膀。”男：今世有名散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的最大原因是想掙脫平凡，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平凡的困擾”女：我愛念書。由于我知道“書本是矗立在時(shí)間的汪洋海洋中的燈塔?！蹦校何覑勰顣?。由于我知道“一個(gè)愛書的人，他必然不致于缺乏一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)優(yōu)異的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的寬慰者?！迸何覑勰顣?。由于我知道“書本是朋友，固然沒有熱忱，但是特別忠實(shí)?！蹦校何覑勰顣?。由于我知道“書是人類進(jìn)步的階梯?！迸和瑢W(xué)們，念書吧！書本是全球的營養(yǎng)品。生活里沒有書本，就仿佛沒有陽光；智慧里沒有書本，就仿佛鳥兒沒有翅膀男：同學(xué)們，念書吧，捧起一本好書放聲朗誦吧！2/3女：此刻，讓我們盡興的朗讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去感起程邊的每個(gè)人。男：你能夠閉上眼睛靜靜地聆聽，專心靈去感覺優(yōu)美的語言文字帶給我們的震驚心靈的享受。女：下邊有請(qǐng)為大家朗誦《》。結(jié)束語：男：下邊宣告獲獎(jiǎng)狀況，二等獎(jiǎng)X名一等獎(jiǎng)X名特等獎(jiǎng)X名男：讓我們?cè)诶首x中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的將來。女：讓我們?cè)谠姼璧拈L河中徜徉，吸取永不枯竭的精神力量。男：感謝各班級(jí)為我們帶來的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感老師和同學(xué)們?yōu)榇舜卫收b競賽所付出的努力女：此次競賽為我們翻開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們經(jīng)過此次競賽能夠