燃燒條件的探究王忠明

本文格式為Word版，下載可任意編輯——燃燒條件的探究王忠明課題1燃燒和滅火新區(qū)中學(xué)王忠明故事1三國時(shí)期東吳周瑜和諸葛亮設(shè)計(jì)在長江上用火將曹操的80萬大軍和戰(zhàn)艦埋沒在熊熊的大火之中21854年5月30日英國戰(zhàn)艦歐羅巴或按照作戰(zhàn)命令開頭了遠(yuǎn)涉重洋的航行它的船艙里結(jié)堅(jiān)固實(shí)地裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料兩個(gè)多月后船艙突然冒出熊熊大火大火急速埋沒了整艘戰(zhàn)艦片刻戰(zhàn)艦便葬身海底全艦官兵戰(zhàn)馬無一生還同學(xué)們讀這兩個(gè)故事后有何感想問題根據(jù)大家的生活閱歷我們在哪些方面用到了火火為人類作出了哪些付出呢設(shè)問在上面兩個(gè)故事中的戰(zhàn)艦為什么會(huì)燃燒同學(xué)們來猜一猜無論什么理由使戰(zhàn)艦燃燒戰(zhàn)艦燃燒務(wù)必具備哪些條件才可以燃燒呢下面我們就來對燃燒的條件舉行探究一燃燒的條件活動(dòng)與探究探究燃燒是否需要氧氣探究物體燃燒時(shí)對溫度的要求收集資料紅磷的著火點(diǎn)約240白磷的著火點(diǎn)僅40測驗(yàn)方案燃燒的條件的議論測驗(yàn)一白磷在水下燃燒大家閱讀課本活動(dòng)與探究再議論怎樣舉行測驗(yàn)議論1銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒說明燃燒需要什么條件可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的強(qiáng)烈的氧化回響叫做燃燒2銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒說明燃燒還需要什么條件斟酌3本來在熱水中不燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒再次說明燃燒需要什么條件探究與活動(dòng)一1提出問題木條和玻璃棒在空氣中點(diǎn)燃都能燃燒嗎2你的揣摩3設(shè)計(jì)測驗(yàn)由上述測驗(yàn)現(xiàn)象分析物質(zhì)燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)或無關(guān)物質(zhì)務(wù)必具有性木條燃燒玻璃棒不燃燒木條有可燃性玻璃棒沒有可燃性有關(guān)可燃溫度達(dá)成著火點(diǎn)沒與氧氣接觸溫度沒達(dá)成著火點(diǎn)與氧氣接觸溫度達(dá)成著火點(diǎn)與氧氣充分接觸分析沒燃燒沒燃燒燃燒現(xiàn)象開水中白磷銅片上紅磷銅片上的白磷物質(zhì)溫度達(dá)成著火點(diǎn)與氧氣充分接觸燃燒向開水中白磷通氧氣小結(jié)燃燒的三個(gè)條件1可燃物2氧氣或空氣3達(dá)成可燃物的著火點(diǎn)可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)強(qiáng)烈的氧化回響叫燃燒問題不同的物質(zhì)的著火點(diǎn)一致嗎中考鏈接1廣東省2022年下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)比較測驗(yàn)根據(jù)各測驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有可燃物氧氣或空氣溫度要達(dá)成可燃物的著火點(diǎn)2遼寧省2022年某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)作出如下三種揣摩并得出相應(yīng)的結(jié)論請你在下表空格中填寫測驗(yàn)操作和測驗(yàn)現(xiàn)象將木條和玻璃棒放在酒精燈上點(diǎn)燃木條能燃燒玻璃棒不能燃燒點(diǎn)燃兩支蠟燭其中一支用燒杯罩住用燒杯罩住的蠟燭熄滅將紅磷和白磷同時(shí)放在酒精燈上稍微加熱白磷燃燒紅磷沒燃燒斟酌物質(zhì)