教師思想工作總結(jié)報(bào)告范文

第7頁共7頁教師思?想工作?總結(jié)報(bào)?告范文?一年?來，本?人在上?級領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)?和指導(dǎo)?下，在?同事們?的關(guān)心?和幫助?下，自?己的思?想、工?作、學(xué)?習(xí)等各?方面都?取得了?一定的?成績，?個(gè)人綜?合素質(zhì)?也得到?了一定?的提高?，現(xiàn)將?本人這?一年來?的思想?、工作?、學(xué)習(xí)?情況作?簡要總?結(jié)匯報(bào)?。一?、自覺?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?，努力?提高政?治思想?素質(zhì)和?個(gè)人業(yè)?務(wù)能力?。二?、積極?開展工?作，力?求更好?的完成?自己的?本職工?作。?認(rèn)真研?究教材?和學(xué)案?，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)?生，贏?得了學(xué)?生、學(xué)?生家長?及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?好評。?在其中?考試中?獲得了?較好的?成績。?三、?嚴(yán)格要?求自己?，養(yǎng)成?良好的?生活習(xí)?慣。?本人嚴(yán)?格遵守?曲阜市?教育局?的五條?禁令嚴(yán)?格要求?自己工?作中能?作到不?諷刺、?挖苦、?歧視和?體罰或?變相體?罰學(xué)生?;沒有?向?qū)W生?推銷任?何商品?或強(qiáng)迫?學(xué)生購?買未經(jīng)?批準(zhǔn)的?各種學(xué)?習(xí)資料?;是不?舉辦、?參加以?營利為?目的的?'補(bǔ)習(xí)?班、特?長班、?有償家?教等活?動(dòng);從?沒有在?工作日?中午飲?酒或在?教學(xué)區(qū)?、學(xué)生?面前吸?煙;在?上課時(shí)?間不使?用任何?通訊工?具。?當(dāng)然，?在自己?的思想?、工作?、學(xué)習(xí)?等方面?還存在?著許多?的不足?。首?先，在?思想上?，還需?要進(jìn)一?步加強(qiáng)?思想政?治學(xué)習(xí)?，深入?領(lǐng)會，?并堅(jiān)持?作到身?體力行?。以更?加飽滿?的工作?熱情，?以更加?積極的?精神面?貌，開?展工作?;還需?要進(jìn)一?步加大?對思想?政治理?論的學(xué)?習(xí)，不?斷提高?個(gè)人的?思想理?論水平?。不斷?加強(qiáng)對?人生觀?、世界?觀、價(jià)?值觀的?改造，?其次?，在業(yè)?務(wù)知識?上，與?自己本?職工作?要求還?存在有?一定的?差距。?在今?后的工?作中，?還需要?進(jìn)一步?的努力?，不斷?提高自?己的綜?合素質(zhì)?，克服?畏難心?理，思?想素質(zhì)?上還需?要不斷?的提高?，克服?懶惰情?緒，進(jìn)?一步加?強(qiáng)自己?的政治?理論修?養(yǎng)。?教師思?想工作?總結(jié)報(bào)?告范文?（二）?時(shí)間?猶如白?駒過隙?，__?__年?轉(zhuǎn)眼就?到了年?底，這?是一個(gè)?辭舊迎?新的時(shí)?刻，更?是一個(gè)?總結(jié)過?去、展?望未來?的時(shí)刻?。為了?更好地?做好今?后的工?作，現(xiàn)?將這半?年來的?學(xué)習(xí)與?工作進(jìn)?行總結(jié)?。一?、思想?政治方?面二?、工作?方面?在協(xié)助?市場營?銷教研?室以及?教科辦?的工作?中，我?每一天?按時(shí)上?下班（?除了特?殊情景?，如博?士答辯?），并?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的按?時(shí)完成?教研室?與教科?辦交給?的任務(wù)?。具體?來講，?主要完?成如下?幾個(gè)方?面的工?作：?①參加?市場營?銷專業(yè)?評估的?資料準(zhǔn)?備工作?（如參?與自評?報(bào)告的?整理、?技能培?訓(xùn)、三?綱的整?理匯編?），評?估期間?的會議?記錄整?理（專?家座談?會、評?估反饋?會的記?錄整理?）以及?評估工?作教學(xué)?簡報(bào)的?撰寫。?②對?物流專?業(yè)的培?養(yǎng)方案?進(jìn)行修?訂。經(jīng)?過對其?他院校?物流專?業(yè)課程?設(shè)置的?研究以?及對物?流教材?、有關(guān)?課程教?學(xué)大綱?、實(shí)驗(yàn)?大綱的?查找，?對物流?專業(yè)的?課程設(shè)?置、學(xué)?時(shí)學(xué)分?、實(shí)驗(yàn)?課、學(xué)?期安排?等進(jìn)行?了仔細(xì)?的修訂?。在?建立學(xué)?術(shù)論文?范文庫?時(shí)，我?從各種?文獻(xiàn)庫?中甄選?質(zhì)量較?好的管?理類論?文百余?篇，并?進(jìn)行了?分類，?在這個(gè)?過程中?，我進(jìn)?一步學(xué)?習(xí)了管?理類的?論文寫?作與研?究方法?，為《?科學(xué)研?究方法?與論文?寫作》?這門課?積累了?許多素?材，并?在閱讀?管理研?究方法?相關(guān)書?籍的基?礎(chǔ)上，?構(gòu)成了?這門課?的教學(xué)?思路。?三、?存在的?不足與?展望目?標(biāo)一?是由于?我在經(jīng)?過一年?的博士?論文寫?作后有?點(diǎn)貪圖?安逸、?有所懈?怠;?二是在?學(xué)習(xí)管?理研究?的方法?，尤其?是定量?分析與?實(shí)證方?法，并?積累材?料和研?究課題?，為以?后寫作?具有必?須水準(zhǔn)?的管理?類論文?打下基?礎(chǔ)。?在新的?一年里?我必須?要抓緊?時(shí)間，?進(jìn)取著?手科研?工作，?爭取明?年在核?心期刊?以及國?際會議?（三大?索引工?具收錄?）上發(fā)?表學(xué)術(shù)?論文，?進(jìn)取申?報(bào)科研?項(xiàng)目，?不負(fù)學(xué)?校和院?里對我?的期望?。此外?，在工?作中要?更加嚴(yán)?格地要?求自我?，謙虛?謹(jǐn)慎，?戒驕戒?躁，虛?心學(xué)習(xí)?同事的?先進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，更加?全身心?地投入?到教學(xué)?科研工?作中。?教師?思想工?作總結(jié)?報(bào)告范?文（三?）時(shí)?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?___?_年年?已接近?尾聲，?回想一?年的工?作，有?很多感?觸，現(xiàn)?將一年?來的思?想工作?總結(jié)如?下：?一、師?德方面?二、?教學(xué)方?面上?半年，?文理分?科后，?我擔(dān)任?___?_級分?校8個(gè)?班的歷?史教學(xué)?工作。?其中，?為準(zhǔn)備?學(xué)業(yè)水?平測試?，6個(gè)?理科班?每周三?節(jié)課。?下半年?擔(dān)任分?校兩個(gè)?文科班?的歷史?教學(xué)工?作。一?年來在?如何有?效的落?實(shí)基礎(chǔ)?知識方?面進(jìn)行?了認(rèn)真?的思考?和實(shí)踐?。平時(shí)?和張教?師、孟?教師通?力合作?，認(rèn)真?研究教?材，進(jìn)?取參加?聽課、?評課和?團(tuán)體備?課，充?分做到?了備課?充分，?授課認(rèn)?真，反?思及時(shí)?，因而?取得了?良好的?教學(xué)效?果。在?高一期?末的學(xué)?業(yè)水平?測試中?，分校?歷史基?本全部?過關(guān);?文科班?的各項(xiàng)?考試歷?史成績?均名列?一二名?;兩個(gè)?學(xué)期各?開了研?究課一?節(jié)，受?到組里?教師好?評;另?外，本?學(xué)期還?承擔(dān)了?岳麓書?社編寫?歷史必?修一的?修改意?見的任?務(wù)，代?表附中?參加了?濟(jì)南市?歷史年?會。?三、教?育方面?本年?度，我?擔(dān)任了?___?_級8?班的班?主任工?作和值?班工作?。改正?學(xué)生的?不良習(xí)?慣，養(yǎng)?成和諧?的班風(fēng)?與良好?的學(xué)風(fēng)?，培養(yǎng)?學(xué)生進(jìn)?取向上?的信心?和勇氣?，增強(qiáng)?班級凝?聚力，?是我高?一下學(xué)?期的主?要工作?;簡單?來說就?是“抓?養(yǎng)成”?。經(jīng)過?努力，?學(xué)生對?高中階?段的學(xué)?習(xí)有了?明確的?心理定?位，工?作目標(biāo)?基本實(shí)?現(xiàn)，組?班以后?歷次年?級統(tǒng)考?，28?班均穩(wěn)?居普通?班第一?位，我?在學(xué)期?末也有?幸成為?校級優(yōu)?秀班主?任之一?。進(jìn)?入高二?學(xué)年，?部分學(xué)?生新鮮?感已過?，學(xué)習(xí)?上惰性?意識抬?頭，這?一學(xué)年?也是學(xué)?生心理?最復(fù)雜?的一個(gè)?時(shí)期;?鑒于此?，一方?面主要?采取了?主題班?會、個(gè)?別談話?等手段?，讓學(xué)?生明確?高二學(xué)?年的基?本任務(wù)?與面臨?的壓力?，塑造?學(xué)生的?進(jìn)取精?神與職?責(zé)意識?，提高?學(xué)生的?主動(dòng)性?與自覺?性，班?級堅(jiān)持?了良好?的班風(fēng)?與學(xué)風(fēng)?，學(xué)生?在原先?的基礎(chǔ)?上穩(wěn)步?前進(jìn);?另一方?面，經(jīng)?過統(tǒng)一?認(rèn)識，?建立了?班級量?化管理?制度，?實(shí)行班?干部職?責(zé)制，?既解放?了班主?任又加?強(qiáng)了學(xué)?生的紀(jì)?律、競?爭意識??？?體來看?，本學(xué)?期，班?級在晚?休、兩?操、衛(wèi)?生等一?系列檢?查中均?表現(xiàn)良?好，在?學(xué)校組?織的體?育節(jié)、?12.?9演講?等活動(dòng)?中均表?現(xiàn)出了?團(tuán)結(jié)、?進(jìn)取的?精神風(fēng)?貌。此?外，工?作中抱?定“讓?每一個(gè)?孩子成?才”，?加強(qiáng)與?任課教?師及家?長的通?力配合?始終是?我工作?的基本?原則。?本學(xué)期?，我還?參加了?在萊山?一中進(jìn)?行的全?國班主?任培訓(xùn)?，收益?良多。?作為?一名教?師，不?光要教?書，還?要育人?。要走?的路還?很長，?要學(xué)的?東西還?很多，?做一名?優(yōu)秀的?教師使?自我的?學(xué)生堅(jiān)?持進(jìn)取?正確的?人生航?向是我?始終不?變的志?向，我?會一如?既往的?堅(jiān)持下?去，努?力求索?。教?師思想?工作總?結(jié)報(bào)告?范文（?四）?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間新?年鐘聲?又即將?敲響，?又一學(xué)?期的教?學(xué)工作?也接近?尾聲，?為了更?好地做?好以后?的工作?，總結(jié)?以往經(jīng)?驗(yàn)、吸?取過去?教訓(xùn)，?本人以?這學(xué)年?的工作?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?方面?___?_年于?國家于?百姓是?極不平?凡的一?年，作?為一名?教師，?我在思?想政治?上，時(shí)?刻與黨?與政府?堅(jiān)持高?度一致?，將“?穩(wěn)定一?切”緊?密貫穿?于教育?教學(xué)中?。進(jìn)取?參加系?部組織?的各種?政治學(xué)?習(xí)，收?聽收看?國家經(jīng)?濟(jì)政治?新聞，?隨時(shí)了?解國內(nèi)?國際形?勢。俗?話說：?“活到?老，學(xué)?到老”?，在思?想政治?、業(yè)務(wù)?素質(zhì)等?各方面?我都盡?力嚴(yán)格?要求自?我，不?斷提高?自我的?政治思?想覺悟?和教育?教學(xué)素?養(yǎng)，以?使自我?更好地?適應(yīng)新?時(shí)期新?形勢下?的教育?教學(xué)改?革。?二、教?育教學(xué)?方面?這學(xué)年?上學(xué)期?，我承?擔(dān)__?__級?工程造?價(jià)專業(yè)?的資產(chǎn)?評估及?其課程?設(shè)計(jì)以?及__?__級?法學(xué)本?科專業(yè)?的房地?產(chǎn)評估?等課程?教學(xué)任?務(wù)，并?參加了?工程造?價(jià)專業(yè)?的畢業(yè)?答辯。?本學(xué)期?承擔(dān)了?___?_級工?程造價(jià)?專業(yè)的?工程財(cái)?務(wù)和_?___?級工程?管理專?業(yè)的會?計(jì)原理?等課程?的教學(xué)?任務(wù)。?在教學(xué)?中，我?認(rèn)真鉆?研課程?大綱、?把握教?學(xué)的重?點(diǎn)難點(diǎn)?，進(jìn)取?開拓教?學(xué)思路?，試著?把一些?先進(jìn)的?教學(xué)理?論、科?學(xué)的教?學(xué)方法?及先進(jìn)?現(xiàn)代教?學(xué)手段?運(yùn)用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?的本事?。我認(rèn)?為專業(yè)?教學(xué)離?不開當(dāng)?前行業(yè)?的狀況?及其今?后的發(fā)?展態(tài)勢?，因而?我時(shí)刻?關(guān)注相?關(guān)行業(yè)?的動(dòng)態(tài)?，鼓勵(lì)?學(xué)生進(jìn)?取了解?行業(yè)實(shí)?際情景?，使學(xué)?生能將?所學(xué)與?實(shí)際相?結(jié)合，?讓其有?所思有?所想，?而不是?死讀書?，讀死?書。平?時(shí)進(jìn)取?參加教?研室進(jìn)?行的各?項(xiàng)教研?活動(dòng)，?與同行?共同探?討教育?教學(xué)中?遇到的?難題，?彼此交?流教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?相互彌?補(bǔ)工作?中的不?足。另?外還擔(dān)?任__?__級?工程造?價(jià)專業(yè)?___?_人的?實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)?教師，?即時(shí)了?解學(xué)生?在實(shí)習(xí)?單位的?情景。?三、?科研方?面在?教育教?學(xué)的同?時(shí)，對?專業(yè)領(lǐng)?域的相?關(guān)問題?也進(jìn)行?了一些?研究與?探索，?本年度?先后在?國家級?及省級?等刊物?上發(fā)表?論文如?下略。?在即?將到來?的__?__年?，將再?接再厲?，勇攀?高峰。?教師?思想工?作總結(jié)?報(bào)告范?文（五?）自?從事教?育工作?以來，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?各位同?仁的幫?助、支?持下，?我始終?堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求?，認(rèn)真?完成了?學(xué)校安?排的各?項(xiàng)教學(xué)?工作任?務(wù)，使?自身的?教學(xué)素?養(yǎng)、業(yè)?務(wù)水平?和綜合?能力等?都有了?很大提?高?，F(xiàn)?將本人?的思想?工作情?況以及?今后的?努力方?向匯報(bào)?如下：?一、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力提高?師德修?養(yǎng)我?始終把?為人師?表、注?重師德?放在做?人與教?學(xué)的首?位，嚴(yán)?格按照?有事業(yè)?心、有?責(zé)任心?、有上?進(jìn)心、?愛校、?愛崗、?愛生、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、樂?于奉獻(xiàn)?、勇于?探索、?積極進(jìn)?取的要?求去規(guī)?范自己?的行為?。對待?學(xué)生做?到：民?主平等?，公正?合理，?嚴(yán)格要?求，耐?心教導(dǎo)?;對待?同事做?到：團(tuán)?結(jié)協(xié)作?、互相?尊重、?友好相?處;對?待家長?做到：?主動(dòng)協(xié)?調(diào)，積?極溝通?;對待?自己做?到：嚴(yán)?于律已?、以身?作則、?為人師?表。?二、嚴(yán)?守學(xué)校?的勞動(dòng)?紀(jì)律，?認(rèn)真作?好本職?工作?三、加?強(qiáng)教育?理論學(xué)?習(xí)，提?高教育?教學(xué)水?平積?極投入?到素質(zhì)?教育的?探索中?，學(xué)習(xí)?、貫徹?教學(xué)大?綱，加?快教育?、教學(xué)?方法的?研究，?更新教?育觀念?，掌握?教學(xué)改?革的方?式方法?，提高?了駕馭?課程的?能力。?在教學(xué)?中，我?大膽探?索適合?于學(xué)生?發(fā)展的?教學(xué)方?法。首?先加強(qiáng)?對學(xué)生?學(xué)法的?指導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會?學(xué)習(xí)。?其次加?強(qiáng)教法?研究，?提高教?學(xué)質(zhì)量?。如何?在教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新能力?，是素?質(zhì)教育?成敗的?關(guān)鍵。?為此，?我在教?學(xué)中著?重采取?了問題?——討?論式教?學(xué)法，?通過以?下幾個(gè)?環(huán)節(jié)進(jìn)?行操作?：指導(dǎo)?讀書方?法，培?養(yǎng)問題?意識;