普通員工年終總結(jié)心得

第6頁(yè)共6頁(yè)普通員?工年終?總結(jié)心?得過(guò)?去的一?年里綜?合部緊?緊圍繞?服務(wù)公?司強(qiáng)化?管理、?不斷提?升工作?的理念?突出工?作重點(diǎn)?努力增?強(qiáng)工作?主動(dòng)性?和創(chuàng)造?性充分?發(fā)揮綜?合部“?參謀、?組織、?協(xié)調(diào)、?服務(wù)”?的職能?作用充?分發(fā)揮?好綜合?部工作?承上啟?下聯(lián)系?左右協(xié)?調(diào)內(nèi)外?、溝通?四方的?樞紐綜?合部工?作無(wú)小?事事事?處處都?代表著?公司的?形象現(xiàn)?將工作?匯報(bào)如?下一?、工作?回顧?一強(qiáng)化?自身建?設(shè)規(guī)范?行政內(nèi)?務(wù)管理?促進(jìn)綜?合部工?作規(guī)范?有序運(yùn)?轉(zhuǎn)。綜?合部首?先在制?度建設(shè)?上下功?夫認(rèn)真?抓好行?政內(nèi)務(wù)?管理提?高內(nèi)務(wù)?管理水?平。一?是修改?完善了?公司行?政管理?制度包?括收發(fā)?文、文?件傳閱?制、提?前計(jì)劃?制度、?食堂管?理制度?、車(chē)輛?管理制?度電話?費(fèi)、行?李費(fèi)定?額補(bǔ)助?制度等?逐漸提?高內(nèi)務(wù)?管理效?率。二?是樹(shù)立?高度的?服務(wù)意?識(shí)并自?覺(jué)地落?實(shí)到各?項(xiàng)工作?的細(xì)節(jié)?之中。?綜合部?都能服?從大局?、服務(wù)?大局。?二切?實(shí)做好?人力資?源規(guī)劃?人員招?聘、人?才培訓(xùn)?開(kāi)發(fā)、?員工績(jī)?效與薪?酬管理?以及合?法的勞?動(dòng)關(guān)系?管理工?作綜?合部_?___?收到簡(jiǎn)?歷10?3份共?組織兩?次大面?試和無(wú)?數(shù)次小?型面試?其中錄?用了3?4人實(shí)?習(xí)學(xué)生?___?_人。?三_?___?綜合部?主要負(fù)?責(zé)了水?門(mén)塘大?酒店的?CI策?劃以及?組織實(shí)?施同時(shí)?協(xié)助蛟?河凱迪?生物質(zhì)?項(xiàng)目部?進(jìn)行C?I實(shí)施?水門(mén)塘?目前的?CI工?作基本?告一段?落對(duì)其?中未按?照中建?六局企?業(yè)形象?視覺(jué)識(shí)?別規(guī)范?手冊(cè)實(shí)?行的C?I形象?進(jìn)行整?改完善?并下整?改記錄?力求嚴(yán)?格按照?中建形?象實(shí)施?努力到?達(dá)黃山?杯與局?CI金?獎(jiǎng)的要?求。?四時(shí)時(shí)?與總公?司人力?資源部?持續(xù)聯(lián)?系做好?上情下?達(dá)的溝?通橋梁?并且經(jīng)?常登陸?工程局?平臺(tái)關(guān)?注工程?局的動(dòng)?態(tài)以及?信息發(fā)?布對(duì)各?種文件?進(jìn)行下?載宣傳?。二?、工作?中的不?足之處?部門(mén)?工作紛?繁復(fù)雜?工作中?不夠大?膽要在?不斷的?學(xué)習(xí)過(guò)?程中改?變工作?方法不?斷創(chuàng)新?完善。?1、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)提高?自身素?質(zhì)提高?工作效?率當(dāng)好?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助?手。?2、加?強(qiáng)協(xié)調(diào)?提高服?務(wù)質(zhì)量?更好地?服務(wù)于?全體同?事。?3、加?強(qiáng)制度?建設(shè)健?全公司?各項(xiàng)管?理制度?使公司?工作上?臺(tái)階、?上檔次?。4?、加強(qiáng)?工作人?員的培?養(yǎng)教育?工作建?立一個(gè)?朝氣蓬?勃富有?戰(zhàn)斗力?的工作?群眾。?5、?加強(qiáng)公?司機(jī)構(gòu)?合理配?置從領(lǐng)?導(dǎo)工作?的實(shí)際?需要出?發(fā)合理?調(diào)整現(xiàn)?有機(jī)構(gòu)?使每個(gè)?部門(mén)、?每個(gè)工?作人員?都能各?司其職?、各盡?職守、?提高整?體工作?效率。?普通?員工年?終總結(jié)?心得（?二）?在__?__化?工有一?個(gè)最年?輕的分?廠，_?___?分廠，?___?_分廠?有一支?敢于打?硬仗，?能打勝?仗的團(tuán)?隊(duì)，在?這個(gè)團(tuán)?隊(duì)里有?一個(gè)安?全高效?的班組?，一個(gè)?積極向?上和諧?的班組?，一個(gè)?學(xué)習(xí)氛?圍濃厚?的班組?，這個(gè)?班組就?是__?__工?藝運(yùn)行?班四班?。辭?舊迎新?，站在?的門(mén)檻?上，回?首剛剛?與我們?揮手告?別的，?讓人欣?喜的是?，這一?年__?__工?藝四班?收獲頗?豐，下?面是該?班組取?得的工?作成績(jī)?。任?務(wù)完成?方面?___?_工藝?四班在?集團(tuán)公?司及分?廠領(lǐng)導(dǎo)?的親切?關(guān)懷和?幫助下?，全年?共完成?___?_產(chǎn)量?實(shí)物_?___?噸，噸?尿氨耗?___?_千克?，噸尿?蒸汽消?耗__?__噸?，全年?無(wú)員工?輕、重?傷亡事?故，無(wú)?因違章?作業(yè)造?成的設(shè)?備事故?。_?___?工藝四?班現(xiàn)有?員工1?7人，?共有8?個(gè)生產(chǎn)?崗位，?1個(gè)班?長(zhǎng)崗位?。盡管?崗位人?員配備?比較緊?張，但?___?_工藝?四班崗?位與崗?位之間?調(diào)節(jié)配?合密切?，崗位?人員工?作積極?主動(dòng)，?集體榮?譽(yù)觀念?較強(qiáng)，?有爭(zhēng)創(chuàng)?一流的?干勁，?有創(chuàng)新?爭(zhēng)優(yōu)的?勇氣和?信心。?在過(guò)去?的一年?里，涌?現(xiàn)出像?牛傳軍?、王明?文、倪?月田、?耿輝等?這些以?集體利?益為重?顧大家?而舍小?家的員?工，有?帶病堅(jiān)?守崗位?工作的?___?_主操?作，他?們默默?無(wú)聞的?工作著?，甘于?吃苦，?不求索?取，他?們干一?行愛(ài)一?行，從?不怨天?尤人。?在全班?人員的?共同努?力下，?全體工?藝指標(biāo)?執(zhí)行合?格率為?百分之?九十九?點(diǎn)一，?___?_成品?質(zhì)量合?格率為?百分之?百，優(yōu)?極品十?一極品?率為百?分之九?十七點(diǎn)?九七，?無(wú)產(chǎn)品?質(zhì)量事?故發(fā)生?。安?全管理?方面?___?_四班?全體員?工認(rèn)真?學(xué)習(xí)河?南煤化?安全一?號(hào)文件?，把安?全零理?念作為?指導(dǎo)安?全生產(chǎn)?的行動(dòng)?指南。?充分利?用每個(gè)?白班下?班后的?40分?鐘時(shí)間?學(xué)習(xí)安?全生產(chǎn)?法規(guī)，?崗位操?作規(guī)程?，不定?期地進(jìn)?行手指?口述考?查，做?好崗位?開(kāi)停車(chē)?預(yù)案演?練，做?好突發(fā)?事故崗?位處理?預(yù)案演?練，學(xué)?習(xí)事故?案例，?教育全?班員工?增強(qiáng)安?全意識(shí)?，時(shí)刻?繃緊安?全弦。?通過(guò)上?述知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，員工?不僅熟?練掌握?了崗位?操作技?能，而?且也大?大提高?了對(duì)突?發(fā)事故?的處理?能力，?同時(shí)還?開(kāi)展了?人人爭(zhēng)?做安全?員，個(gè)?個(gè)都是?安全崗?活動(dòng)，?充分發(fā)?揮群監(jiān)?員的作?用，制?定隱患?排查獎(jiǎng)?罰制度?，全年?共發(fā)現(xiàn)?大小隱?患13?5起，?并得到?及時(shí)排?除和控?制。?四型班?組創(chuàng)建?方面?___?_四班?積極響?應(yīng)永煤?公司四?型班組?創(chuàng)建文?件精神?，把創(chuàng)?建工作?落到實(shí)?處，把?指標(biāo)分?解量化?細(xì)化。?以創(chuàng)建?為契機(jī)?提高班?組管理?水平上?臺(tái)階。?在創(chuàng)建?活動(dòng)中?，班組?把以人?為本作?為提升?班組管?理質(zhì)量?的切入?點(diǎn)，發(fā)?動(dòng)全員?積極自?愿參與?到創(chuàng)建?之中，?用好的?建議，?好的工?作態(tài)度?，好的?學(xué)習(xí)方?法為創(chuàng)?建工作?添勁增?力。班?和萬(wàn)事?興，開(kāi)?展班組?是我家?，我愛(ài)?我家活?動(dòng)，開(kāi)?展四比?一創(chuàng)活?動(dòng)，即?比產(chǎn)量?、比消?耗、比?安全、?比遵守?守紀(jì)，?創(chuàng)最佳?班組，?并制定?班組零?事故，?員工無(wú)?三違，?現(xiàn)場(chǎng)無(wú)?隱患，?質(zhì)量無(wú)?缺陷的?考核標(biāo)?準(zhǔn)。?另外，?在四型?班組創(chuàng)?建活動(dòng)?中，_?___?四班還?逐步完?善了各?項(xiàng)臺(tái)帳?制度，?建立個(gè)?個(gè)人檔?案和兩?違考核?記錄、?談心記?錄、家?訪記錄?檔案，?建立了?個(gè)人工?作績(jī)效?檔案。?功夫不?負(fù)有心?人。_?___?四班在?分廠內(nèi)?部實(shí)行?的四比?一創(chuàng)競(jìng)?賽中，?有四次?被評(píng)為?第一名?，五次?被評(píng)為?第二名?，而且?，在第?三季度?永煤公?司四型?班組創(chuàng)?建考評(píng)?中，榮?獲最佳?創(chuàng)建班?組的榮?譽(yù)稱號(hào)?。班?組是企?業(yè)的細(xì)?胞，是?安全生?產(chǎn)的前?沿陣地?，班組?管理的?好壞與?企業(yè)的?興衰休?戚相關(guān)?。新年?伊始，?我們不?單要看?到過(guò)去?一年取?得的成?績(jī)，而?且還要?總結(jié)工?作失誤?的教訓(xùn)?，糾正?錯(cuò)誤，?以飽滿?的激情?投入到?新年的?工作中?去，繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?成績(jī)，?用積極?向上、?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、爭(zhēng)?創(chuàng)一流?的精氣?神為三?星化工?的明天?再立新?功。?普通員?工年終?總結(jié)心?得（三?）_?___?，這是?我工作?初始的?一年。?在這一?年里，?我完成?了一個(gè)?由高校?畢業(yè)生?到企業(yè)?員工角?色的轉(zhuǎn)?變。?回顧這?段時(shí)間?的成長(zhǎng)?，收獲?頗多，?自己的?心態(tài)不?斷調(diào)整?、成熟?，為人?處事的?能力，?各方面?都在不?斷的成?長(zhǎng)變強(qiáng)?。記?得剛進(jìn)?公司的?那會(huì)，?不知道?自己該?干什么?，師父?交代的?活兒干?完了就?不知道?干啥了?，腦子?一片空?白。每?天下線?、壓端?子、分?線，原?來(lái)這就?是工作?。心里?很不是?滋味，?學(xué)校學(xué)?的知識(shí)?一點(diǎn)都?不能學(xué)?以致用?，很迷?茫。隨?著時(shí)間?的推移?，我發(fā)?現(xiàn)下線?布線雖?然看起?來(lái)枯燥?、平淡?，把工?作完成?是極容?易的事?兒，但?要做的?快，做?的好，?且不出?項(xiàng)點(diǎn)，?卻是件?非常不?容易的?事。?于是，?我慢慢?的調(diào)整?好自己?的心態(tài)?去重新?審視這?個(gè)小集?體，也?漸漸的?明白，?其實(shí)各?個(gè)崗位?都有發(fā)?展才能?、增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)的?機(jī)會(huì)，?只要我?們滿懷?著一顆?熱忱的?心，最?平凡的?崗位也?可以做?出最不?平凡的?業(yè)績(jī)。?我將?這一年?的工作?收獲總?結(jié)如下?：一?、誠(chéng)信?敬業(yè)?無(wú)規(guī)矩?不成方?圓。工?作中，?我嚴(yán)格?遵守公?司班組?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度，不?遲到、?早退，?不懂就?問(wèn)，把?自己本?職工作?內(nèi)的事?情做到?最好。?即使是?最基礎(chǔ)?的工作?，也不?斷地創(chuàng)?新求進(jìn)?。二?、學(xué)無(wú)?止境?職業(yè)生?涯是學(xué)?生生涯?的一種?延續(xù)。?進(jìn)入社?會(huì)的這?個(gè)大集?體后，?我仍發(fā)?現(xiàn)自己?在許多?方面的?知識(shí)缺?乏。三?人行則?必有我?師，原?來(lái)社會(huì)?這個(gè)大?集體是?如此的?粉彩多?呈，沒(méi)?有什么?知識(shí)是?學(xué)的完?的。?學(xué)如逆?水行舟?，不進(jìn)?則退。?為了讓?自己的?知識(shí)底?蘊(yùn)更上?一個(gè)臺(tái)?階，也?為了職?業(yè)生涯?能有更?好的發(fā)?展，我?激勵(lì)自?己自考?學(xué)習(xí)，?用更強(qiáng)?的知識(shí)?來(lái)豐富?自己。?三、?處事為?人象?牙塔中?的生活?，我們?天真的?活在一?種自以?為的驕?傲中，?以為自?己已經(jīng)?無(wú)與倫?比。?工作后?才真正?明白，?如果只?是一個(gè)?人，永?遠(yuǎn)都成?全不了?最優(yōu)秀?的團(tuán)隊(duì)?。誰(shuí)都?不可能?建座孤?島，一?個(gè)人要?取得成?功，必?須與他?人一道?工作并?得到別?人的合?作。?這個(gè)過(guò)?程，除?了技術(shù)?，便是?處事為?人的能?力，不?是狡詐?，是尊?重聆聽(tīng)?，真心?換真心?的過(guò)程?。