數(shù)學(xué)教師年終述職報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)數(shù)學(xué)教?師年終?述職報(bào)?告各?位領(lǐng)導(dǎo)?、全體?老師大?家好：?此時(shí)?此刻，?首先讓?我懷著?感激的?心情向?大家說(shuō)?一聲“?謝謝”?。因?yàn)?這許多?年來(lái)我?每一項(xiàng)?工作的?完成，?每一點(diǎn)?滴的進(jìn)?步，都?離不開(kāi)?在座各?位的支?持、鼓?勵(lì)與幫?扶。是?你們讓?我體會(huì)?了成長(zhǎng)?的意義?與人生?的價(jià)值?，讓我?懂得了?更多的?人生道?理;是?你們親?切的語(yǔ)?言和博?愛(ài)的熱?情純潔?了我的?靈魂。?今天再?次有幸?讓各位?同仁聆?聽(tīng)我來(lái)?自內(nèi)心?深處的?思想?yún)R?報(bào)，希?望能更?好地接?受大家?的幫助?和監(jiān)督?，能助?我在教?育教學(xué)?的漫漫?長(zhǎng)路上?走得更?遠(yuǎn)、更?穩(wěn)。?一、“?愛(ài)”的?職責(zé)。?“我?們吃進(jìn)?去的草?，擠出?的是奶?”，“?捧著一?顆心來(lái)?，不帶?半根草?去”…?…任何?形容我?們教師?的工作?的語(yǔ)言?都不為?過(guò)。蔡?元培說(shuō)?過(guò)：“?小學(xué)教?師的責(zé)?任比大?總統(tǒng)還?大些。?”是的?，廣大?的中小?學(xué)教師?，尤其?是小學(xué)?教師，?擔(dān)負(fù)著?特殊的?使命。?說(shuō)特殊?，是因?為小學(xué)?教師教?授的對(duì)?象都是?一些不?懂事的?孩子們?，低年?級(jí)的教?師更是?這樣，?要將那?些剛從?幼兒園?中走出?的孩子?教育成?為明白?懂事的?“人”?，該是?一件多?么艱難?的事情?。我們?常年在?忙忙碌?碌中生?活，不?論八小?時(shí)內(nèi)外?，下了?班還在?工作，?甚至有?時(shí)連做?夢(mèng)都是?在操著?孩子們?的心，?實(shí)在辛?苦!我?作為一?個(gè)小學(xué)?教師，?深深體?驗(yàn)到其?中的艱?辛，我?要祝福?我的同?仁們和?我自己?，祝我?們幸福?!祝我?們快樂(lè)?!我?們愛(ài)孩?子，孩?子也愛(ài)?你。我?們付出?一個(gè)微?笑，孩?子會(huì)回?報(bào)幾十?個(gè)微笑?;我們?付出一?片愛(ài)，?會(huì)收獲?層層的?愛(ài)。我?常常為?此而感?動(dòng)。今?年元旦?，我收?到了幾?十張賀?卡，有?的折了?紙鶴，?有的用?布做了?一些小?掛件等?等，他?們用稚?嫩語(yǔ)言?傾訴著?對(duì)老師?的愛(ài)，?其中有?四位同?學(xué)聯(lián)名?寫道：?“沈老?師，您?的樣子?確實(shí)有?些像_?___?爺爺，?摘下眼?鏡又像?一只小?黃兔。?我們真?誠(chéng)的希?望您可?以留下?來(lái)，陪?我們渡?過(guò)小學(xué)?，祝您?身體健?康!”?還有很?多學(xué)生?把他最?喜歡的?照片貼?在賀卡?上送給?我，留?作永遠(yuǎn)?紀(jì)念。?我把所?有的賀?卡拍成?照片掛?在我的?博客上?，時(shí)時(shí)?回味，?時(shí)時(shí)感?動(dòng)。?我們?cè)?學(xué)生身?上的付?出，其?實(shí)都是?感情的?碰撞與?交融。?讓這碰?撞與交?融在現(xiàn)?在的學(xué)?生身上?更猛烈?些吧!?!!?二、“?愛(ài)”的?行動(dòng)?我追求?真正的?素質(zhì)教?育，“?他”應(yīng)?該是這?樣的一?種教育?：學(xué)生?是自由?的、輕?松的、?活潑的?、個(gè)性?是張揚(yáng)?的、人?格是健?全的.?...?..?為實(shí)踐?我心目?中的理?想教育?，我正?在行動(dòng)?。首?先，我?向?qū)W生?傳銷了?我的做?人的理?念：自?由、尊?重、合?作。這?是我第?一節(jié)課?就讓學(xué)?生意識(shí)?到的-?-我是?一個(gè)“?活”的?生命。?其次，?我切實(shí)?轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念?。在我?的課堂?，會(huì)有?游戲、?表演、?辯論、?操作、?講故事?等數(shù)學(xué)?活動(dòng)，?我采取?了更多?的探究?式、發(fā)?現(xiàn)式的?學(xué)習(xí)方?式，我?要讓學(xué)?生覺(jué)得?數(shù)學(xué)課?是有趣?的，我?要讓學(xué)?生從學(xué)?習(xí)過(guò)程?中享受?到快樂(lè)?。正?如一位?家長(zhǎng)在?我的博?客上留?言到：?你所推?行并實(shí)?施的教?育理念?,激發(fā)?了孩子?們的興?趣,挖?掘了孩?子們的?潛能.?讓他們?對(duì)自我?有了意?識(shí),深?一點(diǎn)說(shuō)?,維護(hù)?了他們?健全的?人格,?讓他們?的童年?變"活?"了,?從長(zhǎng)遠(yuǎn)?的發(fā)展?來(lái)看,?有著絕?對(duì)積極?的意義?.如果?他們學(xué)?的好,?不會(huì)是?書呆子?.如果?他們學(xué)?得不好?,也不?會(huì)是自?卑的,?人格不?健全的?劣等生?,至少?他們還?有做人?的尊嚴(yán)?。其?三，我?改變?cè)u(píng)?價(jià)方式?。我?采用了?多種形?式鼓勵(lì)?學(xué)生學(xué)?習(xí)。我?刻了十?個(gè)獎(jiǎng)?wù)?：每堂?課評(píng)“?心算之?星”，?每天的?作業(yè)蓋?“大五?角星”?，每星?期評(píng)“?紀(jì)律之?星”，?每月評(píng)?“進(jìn)步?之星”?，每學(xué)?期評(píng)“?學(xué)習(xí)之?星”。?發(fā)言響?亮的評(píng)?“金話?筒”，?見(jiàn)解特?別的評(píng)?“大拇?指”，?敢于競(jìng)?爭(zhēng)的評(píng)?“小紅?旗”，?“還有?“優(yōu)秀?”、“?大獎(jiǎng)”?表?yè)P(yáng)品?行、綜?合等方?面優(yōu)秀?的學(xué)生?。我開(kāi)?通了網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?的方式?，學(xué)生?可以在?線通過(guò)?qq與?我交流?學(xué)習(xí)，?可以在?我的博?客上提?問(wèn)與留?言。?迄今我?已累計(jì)?寫了1?16篇?博文，?其中有?幾十篇?是我對(duì)?教育的?所悟所?感。在?我的博?客上還?有作業(yè)?、智慧?園、每?日一題?、教學(xué)?建議與?評(píng)價(jià)等?欄目，?讓學(xué)生?課后可?以再學(xué)?習(xí)，我?會(huì)及時(shí)?的回復(fù)?每一位?學(xué)生的?疑問(wèn)。?在我?的博客?上，正?形成一?個(gè)圈子?，這個(gè)?圈子里?有穆可?輝老師?，我是?受他影?響才開(kāi)?博客的?，我倆?經(jīng)?；?踩博客?，互相?留言，?互相學(xué)?習(xí)。在?我的博?客圈子?里有省?教壇新?星丁化?勇老師?，我們?幾乎每?個(gè)星期?都要到?對(duì)方家?互相交?流，并?且每每?總是談?到凌晨?以后，?總是在?意猶未?盡、悵?然若失?中離開(kāi)?。在我?的博客?里有珍?珠園小?學(xué)教導(dǎo)?主任汪?尊明老?師，我?一直在?向他學(xué)?習(xí)，學(xué)?習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)與?開(kāi)博客?的體會(huì)?。在?我的博?客里有?去年全?國(guó)數(shù)學(xué)?公開(kāi)課?一等獎(jiǎng)?（第一?名）獲?得者江?陰市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?強(qiáng)震球?老師，?最近我?與他交?流了一?些教育?教學(xué)的?心得，?學(xué)習(xí)了?他的好?方法，?他給我?傳了課?件，我?拍了教?學(xué)視頻?放在我?的博客?上與他?切磋教?藝。我?有很多?博友，?“眉的?筆”總?是不斷?的給我?激勵(lì)，?希望我?的賞識(shí)?教育能?一直堅(jiān)?持下去?;“秋?水寒”?在她的?博客里?把我推?薦為“?絕對(duì)的?好老師?”，真?的愧不?敢當(dāng)。?還有很?多家長(zhǎng)?給我提?出了很?多建議?與要求?，真的?很感激?他們。?其四?，我改?革了作?業(yè)布置?方式。?今年，?我沒(méi)有?訂學(xué)