呼吸作用北師版

關(guān)于呼吸作用北師版第一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日1.學(xué)會(huì)檢測(cè)氧氣和二氧化碳的方法。2.說(shuō)明植物生長(zhǎng)所需的能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。3.闡述呼吸作用的實(shí)質(zhì)和意義。

第二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體1.光合作用的原料是：2.光合作用的產(chǎn)物是：3.光合作用的場(chǎng)所是：4.光合作用的條件是：5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)換是：6.光合作用的能量轉(zhuǎn)換是：二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體太陽(yáng)光無(wú)機(jī)物有機(jī)物光能化學(xué)能第三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日蘿卜放久了為什么會(huì)空心呢？糧食為什么要曬干后再貯藏呢？冷藏的蔬菜為什么能較長(zhǎng)時(shí)間地保持新鮮呢?花盆的底部為什么要有洞呢?植物也要進(jìn)行呼吸嗎?……第四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日演示種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣1d后圖5-10

萌發(fā)種子的呼吸過(guò)程吸收氧氣第五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日第六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日乙瓶在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。1.說(shuō)出演示實(shí)驗(yàn)中煮熟種子的作用？

2.為什么將實(shí)驗(yàn)裝置放到溫暖環(huán)境中？

將實(shí)驗(yàn)裝置放到溫暖的環(huán)境當(dāng)中，有利于實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。Ｐ823.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收氧氣。第七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日演示種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳圖5-11

種子萌發(fā)釋放二氧化碳第八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日第九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日乙瓶是對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置。1.說(shuō)出演示實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用？

Ｐ822.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

甲瓶里的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明甲瓶里的氣體中含有大量的二氧化碳。可見(jiàn)，萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)釋放二氧化碳。第十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日演示種子萌發(fā)時(shí)釋放能量圖5-12

種子萌發(fā)釋放能量第十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日第十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日

煮熟的種子沒(méi)有生命，不再進(jìn)行生命活動(dòng)，也就不能進(jìn)行呼吸作用。2.煮熟的種子為什么不能進(jìn)行呼吸作用？

Ｐ831.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量。第十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日

萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而且還產(chǎn)生熱量。第十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的能量是從哪里來(lái)的呢？種子在萌發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的能量來(lái)源于光合作用時(shí)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量提示：光合作用的產(chǎn)物第十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，呼吸作用是在細(xì)胞中進(jìn)行的。

呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞一樣都有線粒體，所以它們都進(jìn)行呼吸作用。植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是什么？第十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日所有活細(xì)胞中都進(jìn)行著呼吸作用。時(shí)刻第十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日呼吸作用的概念：

生物體吸收空氣中的

，將體內(nèi)的___

轉(zhuǎn)化成

，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的

釋放出來(lái)的過(guò)程。氧氣有機(jī)物二氧化碳和水能量有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量線粒體呼吸作用的反應(yīng)式：第十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日呼吸作用的意義：通過(guò)呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng)（為生命活動(dòng)提供動(dòng)力），一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失了。呼吸作用的實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物,釋放能量第十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日氧氣溫度濕度

1、氧氣的多少與呼吸作用有什么關(guān)系呢？

氧氣多：呼吸作用就強(qiáng)

氧氣少：呼吸作用就弱

第二十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日溫度高，呼吸作用就強(qiáng)

溫度低，呼吸作用就弱2、想一想，我們做呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要把實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖的環(huán)境中？第二十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日3、濕種子堆容易發(fā)熱，而干種子堆不容易發(fā)熱，這說(shuō)明了什么？濕度高，呼吸作用就強(qiáng)濕度低，呼吸作用就弱第二十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日結(jié)論

高溫潮濕氧氣多，呼吸作用就很強(qiáng)低溫干燥氧氣少，呼吸作用就很弱應(yīng)用：低溫儲(chǔ)存蔬果、曬干保存種子、注入二氧化碳抑制呼吸等等第二十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日光合作用合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機(jī)物（儲(chǔ)能）氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)能）+氧氣能量++二氧化碳水線粒體呼吸作用第二十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日光合作用呼吸作用進(jìn)行場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體線粒體在光下進(jìn)行活的細(xì)胞無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物貯存能量釋放能量對(duì)立統(tǒng)一，相互聯(lián)系第二十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用你知道嗎？第二十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日

不對(duì)。綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光不能進(jìn)行光合作用。而活著的植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，并且所有的活細(xì)胞都是時(shí)刻進(jìn)行著呼吸作用，因此無(wú)論是白天還是晚上綠色植物時(shí)刻進(jìn)行著呼吸作用。有人說(shuō)，綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？知識(shí)拓展第二十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日

植物的光合作用大于呼吸作用,植物就能積累物質(zhì)和能量,則表現(xiàn)為生長(zhǎng)。第二十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日新疆的瓜果以色澤鮮艷、味道甜美、個(gè)大飽滿著稱。為什么新疆能產(chǎn)出那么好吃的哈密瓜、葡萄呢？新疆土地肥沃，日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，白天陽(yáng)光強(qiáng)烈，植物可以充分進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)份；一到夜晚，氣溫又降得很低，植物的呼吸作用減弱，減少了養(yǎng)分消耗。果實(shí)中積累了大量的養(yǎng)分，所以長(zhǎng)得又大又甜。知識(shí)拓展第二十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日1.呼吸作用的場(chǎng)所:2、呼吸作用的公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量線粒體線粒體看誰(shuí)答得準(zhǔn)?。?！3.呼吸作用是指植物吸收空氣中的

,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成

和

,并釋放出儲(chǔ)存在有機(jī)物中的

的過(guò)程。氧氣二氧化碳水能量第三十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日

1.蘿卜儲(chǔ)存久了,為什么要空心?蘿卜進(jìn)行呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物。

干樹(shù)枝細(xì)胞失去了生命，不會(huì)進(jìn)行呼吸作用，不再消耗其中的有機(jī)物了。討論2.干樹(shù)枝不管放置多久,為什么變化都不大?第三十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日植物的呼吸作用植物的呼吸現(xiàn)象種子萌發(fā)吸收氧氣種子萌發(fā)釋放二氧化碳種子萌發(fā)產(chǎn)生熱量植物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用呼吸作用的實(shí)質(zhì)及意義實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物釋放能量意義:為生命活動(dòng)提供動(dòng)力第三十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日1.植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）

A.在葉片中B.在萌發(fā)的種子中

C.在根中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行2.植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）

A.只在白天B.只在光下

C.任何時(shí)候D.只在晚上3.在葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用的是（）

A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞

C.柵欄層D.海綿層DCA第三十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日4.把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里,會(huì)較快熄滅，這是因?yàn)?)A.光合作用吸收了氧氣B.光合作用放出了二氧化碳

C.呼吸作用吸收了氧氣D.呼吸作用放出了二氧化碳5.能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是()A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.一氧化碳6.取甲、乙兩個(gè)暖水瓶,甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有與甲瓶等量的煮熟的種子。兩瓶均用插有溫度計(jì)的橡皮塞塞嚴(yán)，置于溫暖的地方，幾小時(shí)后看到的現(xiàn)象是()A.甲瓶溫度下降,乙瓶溫度升高C.甲、乙兩瓶溫度都升高

B.甲瓶溫度升高,乙瓶溫度不變D.甲、乙兩瓶溫度都不變ABB第三十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日7.把新鮮的蔬菜裝入某容器中,其里面增加的氣體是()

A.氧氣B.二氧化碳C.氧氣和二氧化碳D.氮?dú)?/p>

8.夏天,常用冰箱貯藏蔬菜水果達(dá)到保鮮效果,其道理是()

A.溫度低,不利于細(xì)菌生存B.低溫能降低水分蒸騰

C.溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少D.低溫能抑制光合作用

9.長(zhǎng)期的陰雨天造成了小麥地中出現(xiàn)了水澇現(xiàn)象,植物則出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,這其中的主要原因是()

A.小麥不能進(jìn)行光合作用B.小麥根部吸收的水太多

C.小麥的蒸騰作用過(guò)于旺盛D.小麥生活的土壤中氧氣不足

10.如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來(lái),可以大大延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是()

A.保持袋內(nèi)適宜的溫度B.減少水果的水分散失

C.抑制水果的呼吸作用D.減少水果的表面損傷BCDC第三十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期日11.“小草依依,踏之何忍。”這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是()

A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)B.植物缺少水,影響光合作用

C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸