美術(shù)編輯年終個人工作總結(jié)范本（5篇）

第9頁共9頁美術(shù)編?輯年終?個人工?作總結(jié)?范本?我的工?作范圍?并不局?限于課?件開發(fā)?中的模?版設(shè)計?等工作?，而是?涉及到?了目前?我們學?院的所?有部門?。涉及?到展示?，展覽?，印刷?，屏幕?展示等?不同種?類。有?學院辦?公室組?織舉行?的各種?重大慶?典、總?結(jié)大會?、涉外?的參展?活動的?具體形?象設(shè)計?;有教?務(wù)部門?各季招?生所需?的招生?簡章、?招貼、?宣傳單?頁，各?類證書?卡片、?規(guī)章制?度的編?排，打?印等;?也有技?術(shù)部負?責的學?院網(wǎng)站?的整體?形象規(guī)?劃，設(shè)?計風格?定型，?具體設(shè)?計以及?不定期?的改版?更新工?作;也?有開發(fā)?中心目?前著手?開發(fā)的?各科課?件的模?板、欄?目、各?種題標?，以及?課件中?的演示?動畫;?還有大?量的圖?片掃描?處理等?。所有?的工作?看似龐?雜，大?小輕重?不一，?但是都?有一個?共同的?特點，?那就是?處處展?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)?學院的?對外形?象，所?以不得?有絲毫?的馬虎?大意，?稍不細?查，就?有可能?出現(xiàn)失?誤，直?接影響?到我們?學院的?對外整?體形象?，更會?造成直?接的經(jīng)?濟損失??？梢?說凡是?需要突?出我們?網(wǎng)絡(luò)學?院整體?形象的?地方，?就需要?美編參?與工作?。設(shè)?計工作?是痛苦?與快樂?的煉獄?，每當?面臨重?大的設(shè)?計任務(wù)?時充滿?了壓力?，開始?搜集各?種資料?（包括?文字的?、圖片?的），?接下來?尋找設(shè)?計靈感?，沉思?、焦灼?，經(jīng)過?痛苦煎?熬，終?于有了?滿意的?創(chuàng)意時?倍感輕?松。?當然，?工作中?的痛苦?與快樂?首先要?求有堅?定的政?治信念?與立場?，遵紀?守法，?愛崗敬?業(yè)的強?烈責任?感和事?業(yè)心。?因為?熱愛自?己的工?作，所?以精通?本崗位?的專業(yè)?識和業(yè)?務(wù)技能?，熟悉?有關(guān)行?業(yè)規(guī)范?，關(guān)注?行業(yè)的?發(fā)展趨?勢。時?刻保持?強烈的?創(chuàng)新意?識。?鋼鐵紀?律預示?著非凡?的成績?，遵守?規(guī)章制?度，堅?守工作?崗位，?以極高?的工作?熱情主?動全身?心地投?入到自?己的工?作當中?去，加?班加點?，毫無?怨言。?很好的?理解自?己工作?，出色?的履行?了崗位?職責，?能夠高?質(zhì)、高?效的完?成本職?工作。?為本部?門的工?作做出?了應(yīng)有?的貢獻?。每?當經(jīng)過?艱苦的?磨礪，?自己的?勞動成?果得到?大家的?肯定時?，便是?工作中?的快樂?!充滿?了快意?。美?術(shù)編輯?年終個?人工作?總結(jié)范?本（二?）我?既然從?事雜志?編輯工?作，一?心只想?把我經(jīng)?手的雜?志做到?完美，?當然努?力的精?神也必?然要始?終如一?，在工?作中遇?到的這?樣那樣?的問題?也不少?.我想?只要能?不斷的?總結(jié)經(jīng)?驗教訓?和刊物?一起努?力成長?，才是?我們更?應(yīng)該積?極去做?的。自?己總結(jié)?了一些?解決的?方法，?雖然不?是很成?熟但通?過互相?交流可?以起到?些許作?用也是?不錯的?。1?.雜志?中上色?遇到的?疑問：?為什么?我們的?美編在?繪制雜?志中一?些插圖?時選用?灰暗的?色調(diào)，?而不是?用艷麗?的色彩??很多?家長主?觀的認?為孩子?喜歡顏?色艷麗?的顏色?，但是?在生活?中沒有?一個孩?子會主?動去選?擇艷麗?到夸張?的衣服?，插圖?也一樣?。中國?的傳統(tǒng)?的水墨?畫就是?一個很?好的例?子，國?畫中用?色很少?，用的?最多的?就是“?墨色”?，國畫?中“墨?”與“?色”是?相通，?而墨分?五色（?其實不?止），?表現(xiàn)中?即有墨?的濃淡?層次，?又有色?的聯(lián)想?感受，?從而達?到無色?似有色?的境界?使整幅?畫看起?來一點?都不單?調(diào)灰暗?。當然?雜志的?插圖也?不能像?馬路一?樣一直?是一個?色調(diào)，?明快的?色彩也?是必不?可少的??？?之，對?于插圖?來說，?不一定?就非得?用豐富?的色彩?，只要?能充分?表達文?字的內(nèi)?容就可?以。即?使是單?純的黑?色、褐?色也能?出色地?描繪出?文字的?內(nèi)在世?界。孩?子同樣?能叢這?些畫面?中充分?了解故?事，想?象他自?己理解?出的色?彩世界?。這也?是插圖?要給人?留一些?想象空?間的原?因。美?學大師?朱光潛?說過：?“美術(shù)?作品之?所以美?，不是?只是在?表現(xiàn)的?一部分?，尤其?是美在?未表現(xiàn)?而含蓄?無窮的?一大部?分，這?就是所?謂的無?言之美??！笔?么樣的?故事應(yīng)?該配什?么樣的?色彩呢??抒情?類的文?字配合?傳統(tǒng)的?中國畫?或夢幻?的畫面?或顏色?明度對?比屬于?弱對比?的就能?產(chǎn)生很?好的呼?應(yīng)效果?，將讀?者吸引?到安靜?的故事?中去。?奇幻神?秘的文?字配合?厚重冷?峻的顏?色和與?顏色相?配的繪?畫風格?（如;?寫實風?格和版?畫效果?）能加?強奇幻?神秘的?氣氛。?幽默荒?誕類的?文字配?合輕松?的繪畫?技法和?顏色明?快，純?度對比?強烈的?風格就?能和文?字相得?益彰。?2.?插圖的?形式和?技法太?多了，?到底那?種更好?，或是?雜志的?美術(shù)編?輯究竟?該用什?么樣的?插圖來?傳達文?章的深?層內(nèi)容??在看?到一篇?文章時?，理解?文章的?內(nèi)容，?并明白?作者想?告訴讀?者的是?什么??也許是?告訴你?一個生?活態(tài)度?或一個?學習方?法，也?許是一?個人生?哲理…?…找到?文章的?中心思?想，用?孩子的?視角思?考，再?配出貼?近孩子?生活世?界的插?圖。如?果一個?插圖只?是表現(xiàn)?文章中?的一段?文字和?一個場?景，那?要想用?圖來打?動讀者?，那是?很難的?。好插?圖除了?能用視?覺語言?來烘托?文字的?不足之?處外，?還能和?文字一?起在讀?者的腦?中升華?。插圖?在兼顧?了以上?的這些?要求后?，出現(xiàn)?的畫面?就是出?色的傳?達了文?字的深?層內(nèi)容?了。?3.在?版式流?程中編?輯在遇?到插圖?和文字?的不和?-諧組?合時應(yīng)?該怎樣?去調(diào)整??在工?作中我?們也許?都會遇?到雜志?在版式?流程中?，有些?版面不?和-諧?或插圖?和文字?的同時?產(chǎn)生閱?讀障礙?的問題?發(fā)生。?a.圖?和文字?的組合?讓閱讀?有了困?難，也?就是在?文字下?面的圖?的色彩?或紋理?影響文?字的清?晰度。?出現(xiàn)這?種問題?需要調(diào)?整插圖?，插圖?的紋理?太重的?減少紋?理或做?模糊處?理，底?色太鮮?艷的降?低色彩?飽和度?并加重?文字顏?色。如?果在做?了這些?努力后?，仍然?有閱讀?的困難?，干脆?去掉文?字下面?的背景?插圖。?b.文?字太滿?和圖太?大的問?題，這?樣的組?合給人?視覺很?擁擠的?感覺，?也就是?我們常?說的沒?有給版?面留呼?吸的空?間，中?國的國?畫最講?究的就?是大面?積的留?白，那?些空白?是留給?欣賞者?想象用?的。如?果在一?張白紙?上布漫?了蠅頭?小字，?看時間?長了，?很多人?都會產(chǎn)?生視覺?疲勞，?尤其我?們的雜?志面對?的是小?學生，?他們比?成人更?沒有耐?性去面?對滿版?的文字?，而插?圖就有?緩解閱?讀壓力?的好處?。適當?的減少?文字給?插圖留?出一些?空間，?就能讓?雜志版?面增色?不少。?可如果?圖和文?字都不?想舍棄?空間，?那只能?白辛苦?一場了?。c.?圖太花?和文字?太大也?會讓版?面很不?和-諧?。首先?明確這?頁文字?和插圖?的功能?，如果?主要以?插圖為?主，文?字只是?起到補?充的作?用，調(diào)?整文字?的大校?如果插?圖只是?裝飾花?邊的功?能，那?么調(diào)整?插圖讓?他弱下?去。這?樣版面?的主次?就有區(qū)?分，也?不會給?視覺造?成障礙?了。?美術(shù)編?輯年終?個人工?作總結(jié)?范本（?三）?我既然?從事雜?志編輯?工作，?一心只?想把我?經(jīng)手的?雜志做?到完美?，當然?努力的?精神也?必然要?始終如?一，在?工作中?遇到的?這樣那?樣的問?題也不?少.我?想只要?能不斷?的總結(jié)?經(jīng)驗教?訓和刊?物一起?努力成?長，才?是我們?更應(yīng)該?積極去?做的。?自己總?結(jié)了一?些解決?的方法?，雖然?不是很?成熟但?通過互?相交流?可以起?到些許?作用也?是不錯?的。?1.雜?志中上?色遇到?的疑問?：為什?么我們?的美編?在繪制?雜志中?一些插?圖時選?用灰暗?的色調(diào)?，而不?是用艷?麗的色?彩?很?多家長?主觀的?認為孩?子喜歡?顏色艷?麗的顏?色，但?是在生?活中沒?有一個?孩子會?主動去?選擇艷?麗到夸?張的衣?服，插?圖也一?樣。中?國的傳?統(tǒng)的水?墨畫就?是一個?很好的?例子，?國畫中?用色很?少，用?的最多?的就是?“墨色?”，國?畫中“?墨”與?“色”?是相通?，而墨?分五色?（其實?不止）?，表現(xiàn)?中即有?墨的濃?淡層次?，又有?色的聯(lián)?想感受?，從而?達到無?色似有?色的境?界使整?幅畫看?起來一?點都不?單調(diào)灰?暗。當?然雜志?的插圖?也不能?像馬路?一樣一?直是一?個色調(diào)?，明快?的色彩?也是必?不可少?的。?總之，?對于插?圖來說?，不一?定就非?得用豐?富的色?彩，只?要能充?分表達?文字的?內(nèi)容就?可以。?即使是?單純的?黑色、?褐色也?能出色?地描繪?出文字?的內(nèi)在?世界。?孩子同?樣能叢?這些畫?面中充?分了解?故事，?想象他?自己理?解出的?色彩世?界。這?也是插?圖要給?人留一?些想象?空間的?原因。?美學大?師朱光?潛說過?：“美?術(shù)作品?之所以?美，不?是只是?在表現(xiàn)?的一部?分，尤?其是美?在未表?現(xiàn)而含?蓄無窮?的一大?部分，?這就是?所謂的?無言之?美?！?什么樣?的故事?應(yīng)該配?什么樣?的色彩?呢?抒?情類的?文字配?合傳統(tǒng)?的中國?畫或夢?幻的畫?面或顏?色明度?對比屬?于弱對?比的就?能產(chǎn)生?很好的?呼應(yīng)效?果，將?讀者吸?引到安?靜的故?事中去?。奇幻?神秘的?文字配?合厚重?冷峻的?顏色和?與顏色?相配的?繪畫風?格（如?;寫實?風格和?版畫效?果）能?加強奇?幻神秘?的氣氛?。幽默?荒誕類?的文字?配合輕?松的繪?畫技法?和顏色?明快，?純度對?比強烈?的風格?就能和?文字相?得益彰?。2?.插圖?的形式?和技法?太多了?，到底?那種更?好，或?是雜志?的美術(shù)?編輯究?竟該用?什么樣?的插圖?來傳達?文章的?深層內(nèi)?容?在?看到一?篇文章?時，理?解文章?的內(nèi)容?，并明?白作者?想告訴?讀者的?是什么??也許?是告訴?你一個?生活態(tài)?度或一?個學習?方法，?也許是?一個人?生哲理?……找?到文章?的中心?思想，?用孩子?的視角?思考，?再配出?貼近孩?子生活?世界的?插圖。?如果一?個插圖?只是表?現(xiàn)文章?中的一?段文字?和一個?場景，?那要想?用圖來?打動讀?者，那?是很難?的。好?插圖除?了能用?視覺語?言來烘?托文字?的不足?之處外?，還能?和文字?一起在?讀者的?腦中升?華。插?圖在兼?顧了以?上的這?些要求?后，出?現(xiàn)的畫?面就是?出色的?傳達了?文字的?深層內(nèi)?容了。?3.?在版式?流程中?編輯在?遇到插?圖和文?字的不?和-諧?組合時?應(yīng)該怎?樣去調(diào)?整?在?工作中?我們也?許都會?遇到雜?志在版?式流程?中，有?些版面?不和-?諧或插?圖和文?字的同?時產(chǎn)生?閱讀障?礙的問?題發(fā)生?。a.?圖和文?字的組?合讓閱?讀有了?困難，?也就是?在文字?下面的?圖的色?彩或紋?理影響?文字的?清晰度?。出現(xiàn)?這種問?題需要?調(diào)整插?圖，插?圖的紋?理太重?的減少?紋理或?做模糊?處理，?底色太?鮮艷的?降低色?彩飽和?度并加?重文字?顏色。?如果在?做了這?些努力?后，仍?然有閱?讀的困?難，干?脆去掉?文字下?面的背?景插圖?。b.?文字太?滿和圖?太大的?問題，?這樣的?組合給?人視覺?很擁擠?的感覺?，也就?是我們?常說的?沒有給?版面留?呼吸的?空間，?中國的?國畫最?講究的?就是大?面積的?留白，?那些空?白是留?給欣賞?者想象?用的。?如果在?一張白?紙上布?漫了蠅?頭小字?，看時?間長了?，很多?人都會?產(chǎn)生視?覺疲勞?，尤其?我們的?雜志面?對的是?小學生?，他們?比成人?更沒有?耐性去?面對滿?版的文?字，而?插圖就?有緩解?閱讀壓?力的好?處。適?當?shù)臏p?少文字?給插圖?留出一?些空間?，就能?讓雜志?版面增?色不少??？扇?果圖和?文字都?不想舍?棄空間?，那只?能白辛?苦一場?了。c?.圖太?花和文?字太大?也會讓?版面很?不和-?諧。首?先明確?這頁文?字和插?圖的功?能，如?果主要?以插圖?為主，?文字只?是起到?補充的?作用，?調(diào)整文?字的大?校如果?插圖只?是裝飾?花邊的?功能，?那么調(diào)?整插圖?讓他弱?下去。?這樣版?面的主?次就有?區(qū)分，?也不會?給視覺?造成障?礙了。?美術(shù)?編輯年?終個人?工作總?結(jié)范本?（四）?我既?然從事?雜志編?輯工作?，一心?只想把?我經(jīng)手?的雜志?做到完?美，當?然努力?的精神?也必然?要始終?如一，?在工作?中遇到?的這樣?那樣的?問題也?不少.?我想只?要能不?斷的總?結(jié)經(jīng)驗?教訓和?刊物一?起努力?成長，?才是我?們更應(yīng)?該積極?去做的?。自己?總結(jié)了?一些解?決的方?法，雖?然不是?很成熟?但通過?互相交?流可以?起到些?許作用?也是不?錯的。?1.?雜志中?上色遇?到的疑?問：?為什么?我們的?美編在?繪制雜?志中一?些插圖?時選用?灰暗的?色調(diào)，?而不是?用艷麗?的色彩??很?多家長?主觀的?認為孩?子喜歡?顏色艷?麗的顏?色，但?是在生?活中沒?有一個?孩子會?主動去?選擇艷?麗到夸?張的衣?服，插?圖也一?樣。中?國的傳?統(tǒng)的水?墨畫就?是一個?很好的?例子，?國畫中?用色很?少，用?的最多?的就是?“墨色?”，國?畫中“?墨”與?“色”?是相通?，而墨?分五色?（其實?不止）?，表現(xiàn)?中即有?墨的濃?淡層次?，又有?色的聯(lián)?想感受?，從而?達到無?色似有?色的境?界使整?幅畫看?起來一?點都不?單調(diào)灰?暗。當?然雜志?的插圖?也不能?像馬路?一樣一?直是一?個色調(diào)?，明快?的色彩?也是必?不可少?的。?總之，?對于插?圖來說?，不一?定就非?得用豐?富的色?彩，只?要能充?分表達?文字的?內(nèi)容就?可以。?即使是?單純的?黑色、?褐色也?能出色?地描繪?出文字?的內(nèi)在?世界。?孩子同?樣能叢?這些畫?面中充?分了解?故事，?想象他?自己理?解出的?色彩世?界。這?也是插?圖要給?人留一?些想象?空間的?原因。?美學大?師朱光?潛說過?：“美?術(shù)作品?之所以?美，不?是只是?在表現(xiàn)?的一部?分，尤?其是美?在未表?現(xiàn)而含?蓄無窮?的一大?部分，?這就是?所謂的?無言之?美?！?什么?樣的故?事應(yīng)該?配什么?樣的色?彩呢??抒情?類的文?字配合?傳統(tǒng)的?中國畫?或夢幻?的畫面?或顏色?明度對?比屬于?弱對比?的就能?產(chǎn)生很?好的呼?應(yīng)效果?，將讀?者吸引?到安靜?的故事?中去。?奇幻?神秘的?文字配?合厚重?冷峻的?顏色和?與顏色?相配的?繪畫風?格（如?;寫實?風格和?版畫效?果）能?加強奇?幻神秘?的氣氛?。幽?默荒誕?類的文?字配合?輕松的?繪畫技?法和顏?色明快?，純度?對比強?烈的風?格就能?和文字?相得益?彰。?2.插?圖的形?式和技?法太多?了，到?底那種?更好，?或是雜?志的美?術(shù)編輯?究竟該?用什么?樣的插?圖來傳?達文章?的深層?內(nèi)容??在看?到一篇?文章時?，理解?文章的?內(nèi)容，?并明白?作者想?告訴讀?者的是?什么??也許是?告訴你?一個生?活態(tài)度?或一個?學習方?法，也?許是一?個人生?哲理…?…找到?文章的?中心思?想，用?孩子的?視角思?考，再?配出貼?近孩子?生活世?界的插?圖。如?果一個?插圖只?是表現(xiàn)?文章中?的一段?文字和?一個場?景，那?要想用?圖來打?動讀者?，那是?很難的?。好插?圖除了?能用視?覺語言?來烘托?文字的?不足之?處外，?還能和?文字一?起在讀?者的腦?中升華?。插圖?在兼顧?了以上?的這些?要求后?，出現(xiàn)?的畫面?就是出?色的傳?達了文?字的深?層內(nèi)容?了。?3.在?版式流?程中編?輯在遇?到插圖?和文字?的不和?-諧組?合時應(yīng)?該怎樣?去調(diào)整??在?工作中?我們也?許都會?遇到