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文檔簡(jiǎn)介
七年二班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)/共36頁(yè)尊敬的各位家長(zhǎng):
今天首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì),協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)!第2頁(yè)/共36頁(yè)首先對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求:(1)請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài);(2)會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入;(3)沒(méi)有特殊事情,請(qǐng)您不要中途離場(chǎng)。第3頁(yè)/共36頁(yè)今天的會(huì)議內(nèi)容:一、關(guān)于本校的簡(jiǎn)介二、學(xué)校的規(guī)章制度三、班級(jí)的介紹四、班級(jí)任課教師的簡(jiǎn)介五、介紹同學(xué)們近期表現(xiàn)六、給家長(zhǎng)的建議第4頁(yè)/共36頁(yè)第5頁(yè)/共36頁(yè)學(xué)校的主要規(guī)章制度1.按時(shí)到校離校2.騎車安全3.衣著打扮4.私人物品5.個(gè)人衛(wèi)生學(xué)校的作息時(shí)間到校時(shí)間:早晨:7:00-7:20中午:1:50-2:20離校時(shí)間:中午:11:45下午:5:55第6頁(yè)/共36頁(yè)班級(jí)情況簡(jiǎn)介本班共學(xué)生37名其中男生15名女生22名第7頁(yè)/共36頁(yè)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī),更注重品德思想,學(xué)會(huì)做人希望每個(gè)人都有進(jìn)步第8頁(yè)/共36頁(yè) 星期一 星期二星期三星期四星期五 第一節(jié) 數(shù)學(xué) 語(yǔ)文 英語(yǔ)語(yǔ)文 英語(yǔ) 第二節(jié) 上語(yǔ)文 英語(yǔ) 語(yǔ)文數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 第三節(jié)午音樂(lè) 數(shù)學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 第四節(jié) 數(shù)學(xué) 政治 生物生物 體育 第五節(jié) 自習(xí) 地理 語(yǔ)文語(yǔ)文 歷史第六節(jié)下歷史 體育 數(shù)學(xué)地理 微機(jī) 第七節(jié)午英語(yǔ) 美術(shù) 政治英語(yǔ) 語(yǔ)文 第八節(jié) 自習(xí) 班會(huì) 自習(xí)自習(xí) 自習(xí) 第九節(jié) 自習(xí) 自習(xí) 自習(xí)自習(xí) 掃除第9頁(yè)/共36頁(yè)1.中學(xué)的課程內(nèi)容增多2.中學(xué)的課程難度加大3.進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大4.競(jìng)爭(zhēng)激烈,各科考試變頻繁5.作業(yè)量增多,對(duì)學(xué)生要求更嚴(yán)格6.對(duì)學(xué)生自學(xué)能力有更高要求小學(xué)與初中的不同之處第10頁(yè)/共36頁(yè)在學(xué)習(xí)方法上,由于小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多為常識(shí),要求記憶的多,理解的少,故死記硬背是主要學(xué)習(xí)方法。中學(xué)則要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能夠靈活運(yùn)用。老師們也不再手把手地指導(dǎo)學(xué)生。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求初中生的學(xué)習(xí)具備較強(qiáng)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和獨(dú)立性,積極主動(dòng)去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,形成一定的自學(xué)能力。
第11頁(yè)/共36頁(yè)任課教師簡(jiǎn)介:
語(yǔ)文:王學(xué):郭志語(yǔ):趙治:張愛(ài)玲歷史:李芳地理:程楊生物:楊裴體育:冀素龍音樂(lè):牛麗靜微機(jī):羅倩倩美術(shù):李耀敏第12頁(yè)/共36頁(yè)班級(jí)干部:班長(zhǎng):王彥勇學(xué)習(xí)委員:張迪梁琪雪衛(wèi)生委員:李小璐體育委員:郝子涵文藝委員:郭小兵紀(jì)律委員:陳宇杰李嘉政第13頁(yè)/共36頁(yè)第14頁(yè)/共36頁(yè)同學(xué)們的近期表現(xiàn):1.軍訓(xùn)方面2.班級(jí)形成初期3.作業(yè)方面4.上課紀(jì)律方面5.勞動(dòng)衛(wèi)生方面第15頁(yè)/共36頁(yè)努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活(1)安排好作息時(shí)間(2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作(3)有選擇地看課外書(shū)(4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法第16頁(yè)/共36頁(yè)培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣等,這些都有助于孩子的成長(zhǎng),因此,培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從小時(shí)抓起,從小事抓起。
第17頁(yè)/共36頁(yè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求:1、完成作業(yè),做完作業(yè)細(xì)心檢查。2、認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記。3、勤于思考,不懂就問(wèn)。
4、善于支配時(shí)間,學(xué)會(huì)制定計(jì)劃。
5、現(xiàn)在就行動(dòng)的習(xí)慣,力戒拖延磨蹭,做事心不在焉。
6、閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘抄的習(xí)慣,使用工具書(shū)的習(xí)慣。7、復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
8、良好的考試習(xí)慣,及時(shí)總結(jié)反思的習(xí)慣。第18頁(yè)/共36頁(yè)如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?第19頁(yè)/共36頁(yè)加大對(duì)教育的投入
有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
第20頁(yè)/共36頁(yè)家長(zhǎng)要言傳身教
有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)要努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第21頁(yè)/共36頁(yè)要重視心理健康。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。
第22頁(yè)/共36頁(yè)對(duì)家長(zhǎng)的希望:一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合第23頁(yè)/共36頁(yè)一、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過(guò)高,也不可過(guò)低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺(jué)得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷。第24頁(yè)/共36頁(yè)二、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,但是中考高考還是看成績(jī)的??荚嚪?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。第25頁(yè)/共36頁(yè)
由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng);如果孩子很盡力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,幫助他們分析存在的問(wèn)題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。三、要多給孩子信心,做孩子強(qiáng)有力的后盾。第26頁(yè)/共36頁(yè)四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利,不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說(shuō)話權(quán)。第27頁(yè)/共36頁(yè)3、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解——雖然家長(zhǎng)不能接受,但是家長(zhǎng)懂得他的想法,明白他的感受。四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)第28頁(yè)/共36頁(yè)五、要重視孩子的品德教育俗話說(shuō):“要成才,先成人?!币?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能,但思想品德卻很壞,他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),甚至?xí):ι鐣?huì)的安定,最終被社會(huì)唾棄,甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué),只要他思想品德高尚,他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。第29頁(yè)/共36頁(yè)
以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,并問(wèn)孩子是怎么花的。手機(jī),游戲機(jī),堅(jiān)決不能帶到學(xué)校,零錢問(wèn)題多了要關(guān)注。六、不嬌慣孩子,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。第30頁(yè)/共36頁(yè)給家長(zhǎng)的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。2.希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū),少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲。第31頁(yè)/共36頁(yè)給家長(zhǎng)的建議4不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。5學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生假期在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.6每天幫孩子聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文詞語(yǔ)和英語(yǔ)單詞并簽字,給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多鼓勵(lì)孩子,多與孩子一同學(xué)習(xí)。第32頁(yè)/共36頁(yè)給家長(zhǎng)的建議7.加強(qiáng)與學(xué)校交流,積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步8.多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.老師有自己的一套管理教育方法,
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