2023-2024學(xué)年黑龍江省鶴崗市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)字詞。

chè底

花pǔ

bǎng架

línglì

zhà欄

埋zàng

xuān鬧

jiǎobàn二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（

）A．咆哮páo

揪住qiū

跌跌撞撞diēB．獰笑níng

攙扶chān

奔bēn上木橋C．流淌tǎng

咆哮xiào

狂奔bèn而來(lái)D．吞沒(méi)mò

瞪dèng著

肆虐sìnüè3、根據(jù)句子的意思依次選詞填空，正確的是（

）

爸爸______地向我推薦他剛剛看過(guò)的一本書(shū)，而此時(shí)我正______地讀著一本小說(shuō)。我繪聲繪色地給他講了作者如何安排跌宕起伏的情節(jié)，如何把人物刻畫(huà)得______。爸爸贊賞地對(duì)我說(shuō)：“是呀，讀書(shū)一定要伴隨著思考，切不可______?！盇．興致勃勃

栩栩如生

津津有味

囫圇吞棗B．津津有味

興致勃勃

囫圇吞棗

栩栩如生C．興致勃勃

津津有味

栩栩如生

囫圇吞棗4、下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．臘月

展覽

毫不憂(yōu)豫

萬(wàn)不得已B．糊涂

恐懼

加速

不可思議C．流落

苦悶

焉知飛福

張燈結(jié)彩D．恐怖

創(chuàng)立

警查

五湖四海5、下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《草原》一文，作者以細(xì)膩清新的語(yǔ)言記敘了初入草原的所見(jiàn)、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B．《花之歌》這篇課文的想象非常奇特，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛”和“白晝碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”，令人印象深刻。C．《七律·長(zhǎng)征》中，作者通過(guò)“暖”“寒”的對(duì)比，表現(xiàn)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見(jiàn)紅軍的神勇。D．《狼牙山五壯士》一課多處運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既有對(duì)五壯士群體形象的描寫(xiě)，也有對(duì)每個(gè)人的細(xì)致刻畫(huà)，充分表現(xiàn)了五壯士英勇頑強(qiáng)的獻(xiàn)身精神。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、照樣子，用部首相同的字組詞。

例：拍（拍打）

琳(

)

碾(

)

禱(

)

扶(

)

淋(

)

輾(

)

域(

)

脂(

)7、積累填空。

（1）《草原》這篇課文的作者是__________，他的作品還有_____________。

（2）舊時(shí)茅店社林邊，___________。

（3）____________，水村山郭酒旗風(fēng)。

（4）《浪淘沙》（其一）中“九曲黃河萬(wàn)里沙，___________”讓我們感受到黃河的奔騰洶涌，與《登鸛雀樓》中描寫(xiě)黃河的詩(shī)句“白日依山盡，__________”有異曲同工之妙。

（5）魯迅不但有“橫眉冷對(duì)千夫指”的一面，也有其柔情的一面，他曾在《答客誚》中寫(xiě)道：“____________，____________?！薄渡倌觊c土》一課選自他的作品《____________》，塑造了一個(gè)___________的少年形象。

（6）伯牙破琴絕弦，_____________，_____________。8、把下列句子改為反問(wèn)句

（1）我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。

__________________

（2）地球所擁有的自然資源是有限的。

___________________9、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。1．讀讀文中畫(huà)“——”的句子，句中“溫暖”指的是______；“舒適”指的是_____。這里用_____和_______作對(duì)比，說(shuō)明了______。

2．為什么桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼會(huì)感到心驚肉跳？

_______

3．文中畫(huà)“﹏﹏”部分，這句話(huà)是對(duì)____的描寫(xiě)，從側(cè)面表現(xiàn)了桑娜____的品質(zhì)。請(qǐng)你仿照這種描寫(xiě)方法，用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)你臥室的環(huán)境，表現(xiàn)你的一種品質(zhì)。

_______10、課外閱讀運(yùn)用。

張君燕在南方的一座小城，和朋友走進(jìn)一家小店，我的目光立即被休息區(qū)的一方石桌吸引了過(guò)去。這方石桌——也許更應(yīng)該稱(chēng)之為石塊，未經(jīng)太多加工和打磨，幾乎保持著原始的狀態(tài)，仿佛剛從山里開(kāi)采出來(lái)，就直接運(yùn)到了這里。粗獷、樸實(shí)、本真，以至于我只看了一眼，便入了心，而且熟悉的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。問(wèn)店主，這塊石頭是從哪里來(lái)的？店主的回答完全印證了我的猜測(cè)——它來(lái)自太行山。沒(méi)錯(cuò)，這是一塊太行山石。店主和我一樣，是北方人，生活在太行山下。來(lái)到南方發(fā)展后，多年的生活已經(jīng)讓他完全融入了當(dāng)?shù)?。只是，在他的?nèi)心深處，一直忘不了家鄉(xiāng)，尤其是他從小流連其間的太行山，以及兒時(shí)撫摸過(guò)多次的太行山石。于是，他千方百計(jì)托人從千里之外運(yùn)來(lái)這么一塊石頭，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單地修飾后，變成了休息區(qū)的茶幾。路過(guò)的顧客可以坐在旁邊歇腳，時(shí)間充裕的話(huà)，還能沏一杯茶，一邊品味茶香，一邊品讀太行山石?！爱?dāng)茶水潑灑在上面的時(shí)候，我能聞到家鄉(xiāng)的味道。”店主說(shuō)著，將新沏的一杯熱茶倒在石桌上。茶香裊裊中，另有一股質(zhì)樸的氣息撲面而來(lái)，與泥土的芬芳相似，卻又多了幾分硬朗。那是太行山石獨(dú)有的味道。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，第一次看到“太行”二字，是在書(shū)本上的課文《愚公移山》里，“太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞”。事實(shí)上，當(dāng)你真正站在太行山上，方知眼前真實(shí)的情形，較之書(shū)本上的描述有過(guò)之而無(wú)不及。太行山巍峨雄偉，疊石成山。而且山石格外堅(jiān)硬。遠(yuǎn)古的神話(huà)故事，歷史的刀光劍影，以及英雄志士不屈不撓的精神，都隨著亙古不變的太行山石一同流傳下來(lái)，延續(xù)至今。在太行山，石頭是絕對(duì)的“主角”。石頭鋪的路，石頭砌的橋，石頭蓋的房子，包括這里的人們生活中的各種用具——石磨、石碾、石桌、石凳、石碗、石……都與石頭有關(guān)。太行山石為人們的日子增添了一道道風(fēng)景，或者說(shuō)，太行山石本身就是最美的風(fēng)景?？粗矍斑@塊遠(yuǎn)道而來(lái)的太行山石，我不禁想，在來(lái)到這里之前，它有過(guò)怎樣的經(jīng)歷呢？它曾經(jīng)站在高高的太行山上，歷經(jīng)千百年的時(shí)間流轉(zhuǎn)。它一定目睹了無(wú)數(shù)往事，收集了無(wú)數(shù)故事。如果用心傾聽(tīng)，它或許會(huì)告訴你，它所經(jīng)歷過(guò)的那些烈日，那些風(fēng)雨，那些地動(dòng)山搖。那么多的壯觀(guān)和震撼，它都經(jīng)歷過(guò)，卻依然巋然不動(dòng)、堅(jiān)硬如鐵。那一刻，我好想去太行山，親手撫摸那些太行山石，感受它的硬朗、穩(wěn)固與堅(jiān)韌，以及藏在其背后的那些打動(dòng)人心的歲月時(shí)光?！x自《人民日?qǐng)?bào)》（2021年10月27日第20版）1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

亙古不變：______________________

巋然不動(dòng)：______________________

2．給短文選擇一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前的橫線(xiàn)上。

①一方石桌

②太行山石

③樸實(shí)的茶幾

3．一入小店，石桌給我留下的印象是：_________、_________、_________?！疤猩绞?dú)有的味道”指的是_______________。

4．我之所以一眼就能認(rèn)出這方石桌的來(lái)源，是因?yàn)開(kāi)____________；店主把它從運(yùn)過(guò)來(lái)當(dāng)茶幾，是因?yàn)開(kāi)_______________；我反復(fù)地觀(guān)察它，欣賞它，是因?yàn)開(kāi)_____________。

5．“遠(yuǎn)古的神話(huà)故事，歷史的刀光劍影，以及英雄志士不屈不撓的精神，都隨著亙古不變的太行山石一同流傳下來(lái)，延續(xù)至今?！弊x了這句話(huà)，聯(lián)系平時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀，你想到了什么？請(qǐng)用一兩句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

_______________________

6．讀了這篇文章，你最大的收獲是什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

______________________11、口語(yǔ)交際。

親愛(ài)的同學(xué)，你一定學(xué)過(guò)書(shū)法吧！請(qǐng)談?wù)勀銓W(xué)習(xí)書(shū)法的感受。

_______________________________12、習(xí)作。

從下面兩道作文題中選做其一。

1．下面是關(guān)于讀書(shū)的幾則名言，相信你也有類(lèi)似的感受。請(qǐng)你選擇讀過(guò)的一本好書(shū)（一份雜志、一張報(bào)紙、一篇文章……），談?wù)勀愕男牡皿w會(huì)和