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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,讀句子,寫(xiě)字詞。
1.大雨過(guò)后,田野里的小花yánɡ(
)著高高的shǒubì(
),盡情地狂歡。
2.老師總是說(shuō),只有xiānɡhù(
)幫助,才能ɡòu(
)在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。二、填空題2、根據(jù)查字典的知識(shí)填空。
“離”用音序查字法先查大寫(xiě)字母________,再查音節(jié)________,“離”在字典中的解釋有:①分離,離開(kāi);②距離;③缺少。給下面句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钤诶ㄌ?hào)中。
(1)工業(yè)的發(fā)展離不了鋼鐵。
(
)
(2)哥哥已經(jīng)離家兩年了。
(
)
(3)這個(gè)小區(qū)離車(chē)站不遠(yuǎn)。
(
)3、比一比,注音,組詞語(yǔ)。
壓()____試()____類(lèi)()____些()____
莊()____式()____淚()____此()____三、信息匹配4、故宮博物院里(
)著很多奇珍異寶,這些國(guó)寶由專(zhuān)人妥善(
)。填入詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)A.保存保管B.保管保留C.保守保護(hù)四、選擇題5、下面詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(
)A.清香
偉大
無(wú)誤
確實(shí)B.半島
智惠
歷吏
朝鮮C.似乎
歐州
陌生
將近五、課內(nèi)閱讀6、海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
竊竊私語(yǔ)(AABC式):______________
______________
嗡嗡(擬聲疊詞):
______________
______________
2.“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)?!睆膯?wèn)句的角度來(lái)看,這是________句;從在這個(gè)段落的作用來(lái)看,它是整段話的_________句。
3.這段話共有______句。具體描寫(xiě)水下動(dòng)物發(fā)出聲音的是第______句。作者具體描寫(xiě)了______種聲音。第五句講有些動(dòng)物在______、______、______等不同情況下就會(huì)發(fā)出不同的聲音。六、現(xiàn)代文閱讀7、認(rèn)真閱讀短文,然后完成后面的問(wèn)題。烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。有一天窩破了一個(gè)洞。大烏鴉想:“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想:“老大會(huì)去修的?!苯Y(jié)果,誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。大烏鴉想:“這一下老二一定會(huì)去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”①小烏鴉想:“老大一定會(huì)去修的,難道窩這樣破了,它還能住嗎?”結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)去修。一直到了嚴(yán)寒的冬天,西北風(fēng)呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里,哆嗦地叫著:“冷啊!冷?。 贝鬄貘f想:“這樣冷的天氣,老二還耐得住嗎?它一定會(huì)去修了?!雹谛貘f想:“這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會(huì)去修了。”1.讀到文中①處,我預(yù)測(cè)結(jié)果是____,這是根據(jù)____________做出的預(yù)測(cè)。
2.讀到文中②處,我預(yù)測(cè)故事的結(jié)局是____,依據(jù)是___________________________
3.這則寓言告訴我們一個(gè)怎樣的道理?
___________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
我們班有位同學(xué)叫王海,他的腿因生病落下了殘疾,走路一瘸一拐的,他特別自卑。我們應(yīng)該怎樣幫助他呢?
_________________________________八、想象作文9、習(xí)作。
大人們說(shuō),在所有人當(dāng)中,兒童的想象力最豐富。在想象的世界里,一切都可能發(fā)生。比如,書(shū)可以有魔法、星星可以很淘氣、月亮想要找朋友、小樹(shù)想要說(shuō)話……你想象中的世界是什么樣子的呢?九、話題作文10、作文
美麗的翠鳥(niǎo),可愛(ài)的蒲公英花……我
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