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《路程、間與速度》課稿
“速時(shí)間和路程之間的關(guān)”的引導(dǎo)學(xué)生自主探索速度時(shí)間和度”,并應(yīng)用它去、教學(xué)目標(biāo):時(shí)間和路程之間的關(guān)系,并能運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)、教學(xué)重、難點(diǎn)及關(guān)鍵:速度”像時(shí)間那度的單位是由路程與時(shí)間兩部分組成的,學(xué)生所如果速度
“速”、說教具:再向抽象思維轉(zhuǎn)化為豐富本效地本并配過等問這個(gè)場景”
去會(huì)而且也自然訴人們通常更簡明、清地采用行160千我進(jìn)行也就很自4?
師反么?找?guī)熗乜偹?、間路之的系:千米/
1)×2=160(千米)()×2小時(shí)可
:分鐘×間=路÷間=÷度=時(shí)
課檢測153。293行20:_______________。間1度40千米/間52度40千米/程2003間5小程200千去時(shí)速度只有40千米米?在平原的速度是50千米//
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