送別詩與懷人詩 教師版

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補練習送別詩懷人詩歌補練習送別詩高考體1安徽）梢青·盧梅坡

教師版劉過泛菊①深，吹梅②遠，同京城。聚散匆，云孤雁，水上萍。教人怎傷情？覺幾、魂飛驚。后夜相，塵隨去，月逐舟。[]泛菊：菊花酒②吹梅：吹奏《梅落》⑴“聚匆匆”一句在內容強調什么？上片的構上起什么用？答：強二人相聚之暫、相之倉促。在聚、散內容之間起上啟下⑵作者本詩中主要用了什手法？請結全詞內具體說明。答：主運用了比喻法。上用“云邊孤，水上萍”的比喻表現(xiàn)離之苦，片用“塵隨去，月舟行”的比來表現(xiàn)念之切。2南）示安君

王安石少年離意非輕，老相逢亦情。草草杯供笑語，昏燈火話生。自憐湖三年隔，又塵沙萬行。欲問后何日是？寄應見雁征。【注】安君為王安（—1086）的大妹，工部侍郎奎之妻，封安縣君。些為王安石于仁宗嘉五年（）使遼國前所。此時尚未相變法.問：詩表現(xiàn)了“愴”之感請就中間兩逐聯(lián)賞作者是如何現(xiàn)這種感的。答：頷：草草杯盤笑語，昏燈火話平。“笑語”達了相逢的樂話平生”則盡了人的滄桑：二相互映襯，添一層悲涼味。“草杯盤昏昏燈”營造了氛，在這的環(huán)境中，人更容生發(fā)悲愴之。草草“昏昏是疊詞用“草草”可酒菜的單，歡聚中些許不足昏昏”則烘了人物感，暗示了痛。頸聯(lián)：憐湖海三年，又作沙萬里行。自憐”與“作”貫一氣，詩人此直抒臆，表達了中的萬悲慨。“?！本谩皦m沙遠赴，夕間重逢又，且是使不無艱險遼國，1

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補練習寫出了聚不易，使意又加了一層?！澳辍毖蚤g之長萬里”距離之遠，數(shù)字入，一縱一橫使悲情更為烈。3湖北

丹陽送參軍

嚴維丹陽郭送行舟，一心知兩秋。日晚江望江北寒鴉飛盡水悠。暮春浐送別

韓琮綠暗紅出鳳城①，云樓閣今情。行人聽宮前水，盡年光是此。【注】鳳城：京城(1)首送別都寫到的“各有什寓意？請作要說明（4分）答：上首用“水悠”象征別的惆悵和情的悠。下一首借宮前水的不斷淌來抒發(fā)對生、歷以及社會的慨。(2)暮春浐送別》是怎融情于的？請作簡賞析（4分）答：這詩將友情、情等濃為“古今情，融入由“暗紅稀“暮云宮前水”等象組成一幅感傷畫之中，成了融情于的藝術色。課堂練：4

送魏二

王昌齡醉別江橘柚香，江引雨入涼。憶君遙瀟湘月，愁清猿夢長。）請簡析本的寫景特點寫景的度包括：1、正側合2動靜3聲色4虛實5點面6、遠近7白描8各種修手法本詩的景特點可以兩種理答：兩不同氣氛的物描寫顯示了詩人朋友分之時的心情化：餞宴上飄著橘柚的香，環(huán)境雅，氣氛溫；而到朋友上船離之時，情又如風苦雨般悲。開頭的物描寫有力托了詩與朋友分別的悲涼境，第一名上去是樂景，際上是寫醉的哀情以樂景襯哀。）請分析“”字在本詩妙用答憶”在這里想到的思，“憶”領起最后兩，虛構一個境界：在不久將來，朋友泊在瀟之上，那時散雨收一輪孤月高，環(huán)境此凄清行人恐難成吧。即他暫時入夢兩岸猿也會一聲一闖入夢，令他睡安恬，因而夢中也不脫愁緒。樣寫借想象，擴大意境，2

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補練習化了主。5卜算子鮑浩然之浙

王

觀水是眼橫，山是眉聚。欲行人去那邊眉眼盈處。才始送歸，又送君去。若江南趕上春千萬和住。（１）詞上、下片寫了什？請作簡要括。答：上提到流水和山兩個象，寫浙東水的美；下片抒發(fā)者送別情意“春歸”明作者為春剛剛逝而滿傷春之，送君歸則再添別恨“春住”含惜春祝愿意。（２）人王灼《碧漫志》王觀詞是“麗處與狂處皆足驚。這詞“新麗的特點主要現(xiàn)在哪方面？請作要分析答新麗”處表在（１比喻巧，用語綺麗把朋友去路上清澈亮的江水為美人流動眼波，團簇糾結的巒喻為人蹙損的眉，極言東山水秀美可愛。（２）帶雙關，意豐富“眼盈處”有層意思：一清麗明的江南山水有女子的秀眉媚眼，指有著盈盈眼的那人“萬和春”既表達了和花如錦的春住在一的惜春之情又喻含愿朋友與家團聚之。思鄉(xiāng)懷詩：高考體：1（09東卷）遠

杜牧南陵水漫悠悠，風云輕欲秋。正是客孤回處，誰紅袖憑樓？）本詩后兩表現(xiàn)了詩人樣的情變化？請作要分析（5分）答另作補充）水面平，水流悠長江面空，暗示羈旅寂一寫時天氣變化，寫作者心情感的波?？吹郊t憑樓，情景想家人在盼望自己家，思之情更濃。2江蘇）

鷓鴣天元）魏初室人降①

以此奉去歲今卻到家今年相又天涯一春心閑無處鬢秋霜有華。3

2016屆高二語文詩歌鑒賞之送別詩與懷人詩補練習山接水水明霞。滿殘照見鴉。何時收田園了兒女團圞圓)夜煮茶

注：①人降日，妻生日。）詞的前兩表達了作者樣的思感情？第二中的“”字用得好好在哪里答：表了作者漂泊深切思家中親人之又”暗示作不止一次浪天涯，含愁苦與無。3全國）鷓鴣天

晏幾道十里樓倚翠微，百深處杜啼。殷勤自行人語不似流鶯取飛。驚夢覺弄晴時。聲只道不歸。天涯豈無歸意爭奈歸期未期。（1在這首中，作為什么要描杜鵑的叫聲最后兩是什么思?表達了者怎樣的思感情?答：古認為杜鵑的叫聲好在說“不如歸如歸去!”首詞的主題游子思，最適宜從寫杜鵑啼叫聲人手最后兩是說：不是想回家只是自己不決定回的日期。表了游子無法主自己的生活浪跡天有家難歸的慨。4（09廣東卷）閱讀面的詩，然后回答題（分）月

杜甫萬里瞿①月，春來上弦②時開暗室，故③滿天。爽合風靜，高當淚懸。南飛有鵲，夜落江。注：①唐：