坑頭幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期大五班備課,第18周

執(zhí)教者活過執(zhí)教者活過：戶外課年月日第周一五班活動容《學(xué)習(xí)》拼音活動《復(fù)習(xí)（》執(zhí)教者梅

鄒小梅活動習(xí)以內(nèi)序數(shù)，培幼兒的觀動單韻母聲，鞏目標(biāo)力與斷能力。目標(biāo)正確拼讀。教學(xué)具方格紙、三角形。學(xué)具片準(zhǔn)備

準(zhǔn)備活動過：學(xué)從個度認(rèn)物排的置并學(xué)用幾第格表。、讀單韻和聲母片?！緳M排共有排上往的：師單韻母聲依次是一排、第二排…每有十格，從左母順序序示每個幼兒至右分別一格、第格…；教師在格擺位序速來認(rèn)讀。三角形告訴幼兒這是擺在第幾排第幾里。習(xí)拼讀。、較認(rèn)讀和拼讀。練。

、習(xí)口令?！坑變阂粡埛礁窦?，按教師指示找方幼兒練習(xí)所學(xué)聲母和單韻母的格，擺花片告訴幼兒先是從上到地找第。幾，再從左往右找第幾格。、學(xué)小結(jié)。指導(dǎo)幼兒做《兒用書》第頁的練。教小結(jié)?！堆厝Α坊顒觾?nèi)容活動習(xí)拍球作，高孩子拍球技能的興趣目的、過程及規(guī)則

負(fù)責(zé)教

鄒梅幼長，拾兒學(xué)自一思：日及活幼長，拾兒學(xué)自一思：日及活動順一個方法向向慢慢轉(zhuǎn)。，逐漸擴(kuò)大，畫滿物時簽體，棉換。6、展覽幼兒作品，布置以“冬天不怕冷”為。主題的戶活負(fù)課年月日周一班活動容天怕冷（一》指導(dǎo)家時收執(zhí)教者

思霓

生活己的主動跟老師說再見；指導(dǎo)及離園活動天特，會描冬：目標(biāo)物。

教幼養(yǎng)早早的好慣；冬的圖幅活卡，棉為教學(xué)具。習(xí)慣及全準(zhǔn)備

教育：活動過程：

個別教育個別幼兒每天時回園，做個愛學(xué)習(xí)教育好孩子；1、請兒察“天”掛：啟兒況描述的、景物特征的活動。2、教小結(jié)天特，鼓兒習(xí)圖畫中小朋堅怕的品。3示范簽給形體方法點(diǎn)：活一幼對10以內(nèi)的序數(shù)掌得較好，基4、幼兒涂，教輔導(dǎo)。5、評價、賞幼作品

本達(dá)到預(yù)設(shè)標(biāo)?；?在復(fù)習(xí)過程中，還是有小分幼兒會把形相似的音錯。還需進(jìn)一步指導(dǎo)?；钊?通過這次動后幼兒學(xué)會描述冬天的景象?！缎∽非颉穭尤莼顒影l(fā)展幼兒跑、跳的能力目的、過程及則

鄒小教師園長審戶外戶外活課2012年月日18周二班動容《寒冷冬》活動容言小貝》執(zhí)教者霓

執(zhí)教者

思霓活動堅怕質(zhì)。動節(jié)點(diǎn)。目標(biāo)

目標(biāo)學(xué)具。學(xué)具準(zhǔn)幼兒用、大圖書準(zhǔn)備活動過程：1、引導(dǎo)兒觀圖片，說說中有么是什么色？

備活動過進(jìn)的活。導(dǎo)活動2、再引導(dǎo)幼兒說說雪花是從哪里來的？怎樣教師小朋友果的爸爸形成？像什么？3、引導(dǎo)兒說，如果去到地最想什

要，留你，2.觀察動么？

教師出示大圖，幼觀察，嘗試用自己的師幼兒講的過程，并幼兒復(fù)語言說一說。述。

理解活動（）師點(diǎn)擊每一頁大圖引理解內(nèi)容。（2師畫幼兒完。4.閱讀動結(jié)動《滾過橋》動容活動悉球訓(xùn)練提高兒滾的準(zhǔn)性目的、過程及規(guī)則

負(fù)責(zé)教

鄒小。。戶外活課年月日周二大五班活動容《誠的》指幼兒在與同伴和長輩的交往中，執(zhí)教者梅

生活能正確動地使用禮貌用語；指導(dǎo)及離園活動兒明做承：目標(biāo)善于錯誤

兒追大聲動。幼用書的圖良好行為；學(xué)片準(zhǔn)備活動過程：

習(xí)慣及安全教育：個別教育個別幼兒堅持每周一、三、五穿園服教育園；、老師幼兒共觀圖片并利圖情況片講用人幼兒行用的一日活動反思及小結(jié)：幼的容。教行小。

活動一：組織幼兒討論有些動物冬眠哪些動物不冬眠，看能舉出最多的例子?；疃和ㄟ^活后，讓幼兒道小雞貝貝的心理變化?；顒尤和ɑ顒樱層變好靼祝鲥e事要勇敢承認(rèn)，善于改正錯誤?！堕L臂人》動內(nèi)容

負(fù)責(zé)教

鄒小梅活動幼兒進(jìn)行四散跑下蹲動作的訓(xùn)練目的過程及則

園長審戶戶外課年月日周三班活動容小螞搬糧食》容房子》執(zhí)教者梅

執(zhí)教者梅活動幼發(fā)數(shù)量遞、遞減規(guī)動躍能力，培養(yǎng)幼兒目標(biāo)按此律進(jìn)行序。目標(biāo)。教學(xué)具小螞蟻花朵卡片活動具準(zhǔn)。準(zhǔn)備順序和積卡、花插片備活動過程：、導(dǎo)入活動。

活動過：、熱身運(yùn)動。——教師引導(dǎo)幼兒說兒歌《數(shù)青蛙。——放些柔的音樂，幼兒熱身?！處熓孪葘鄡?nèi)的雪花插片、積木按遞增的順序排列好，請幼兒觀察排列的規(guī)律。：、集體活動。

——幼兒分成四縱隊(duì)。走、跑交替，各組排——教師出示故事掛圖《小蟻搬糧食故，反復(fù)練習(xí)做好活準(zhǔn)備。事并引導(dǎo)幼兒觀察小螞蟻排列規(guī)律，讓幼兒按照規(guī)律繼續(xù)排序。

、基本部分：——教師引導(dǎo)幼兒給花朵片排序，體驗(yàn)遞減解動作要領(lǐng)并的順序。

示范種跳法然后要兒原地己練習(xí)教——教師小結(jié)：一個比一多是遞增，一個師適當(dāng)指導(dǎo)。一個少是遞減。

——組練習(xí)。、操作活動?！處熞龑?dǎo)幼兒將圍棋子進(jìn)行排序。?！谝唤M：教師出示型卡片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并根據(jù)規(guī)律進(jìn)行排。、請兒自由組，并行比賽?！M教引幼兒自己創(chuàng)編排列規(guī)律，幼排列后，教師讓幼兒有點(diǎn)地描述自的結(jié)。排規(guī)律?！独呛脱颉坊顒觾?nèi)容活動，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏目的、過程及規(guī)則

負(fù)責(zé)教

鄒小梅戶外戶外活課年月日周三班動容》

導(dǎo)動合集體和執(zhí)教者霓

生活人的榮感到高；指導(dǎo)及離園活動出自喜的：目標(biāo)。

教幼在隊(duì)?wèi)?yīng)要有序不每一材料教學(xué)具準(zhǔn)備活過：

良好行為恐后；習(xí)慣及安全教育：個別極加項(xiàng)游戲活動，自覺遵、教師先猜幼一條謎語。教育游戲規(guī)則，有條理地拾具；、教師作給幼兒看的。況、教師出做好的示幼兒看。、幼兒開始自己制作師指導(dǎo)。、教師。

一日活動反思及小結(jié)：活動活中幼兒能現(xiàn)數(shù)量遞增遞減的規(guī)律，按照此規(guī)律進(jìn)行排序?；顒佣耗芊e極參與戲，并能遵守游戲規(guī)則?；顒尤^活動結(jié)束后讓自己雙小手可以靈活性的操作?！督袚屛弧穭觾?nèi)容

負(fù)教

鄒小活動目兒應(yīng)和質(zhì)的過程及則

園長坑年月日第周星期四大五班活動內(nèi)語言活《冬不怕（二

活動內(nèi)音樂活《長當(dāng)解軍》執(zhí)教者陳思

執(zhí)教者

陳思霓活動認(rèn)識冬的征學(xué)描冬天的活動

感歌堅、力的行風(fēng)目標(biāo)物。

目標(biāo)格。教學(xué)具冬天的掛圖一、動卡，棉簽。教學(xué)準(zhǔn)

圖、故、音機(jī)鋼琴準(zhǔn)備活過：鞏本活的點(diǎn)內(nèi)。

備活動過程：、設(shè)置情境，向幼講解歌曲內(nèi)容。、請幼兒觀察“冬天”的掛圖：啟發(fā)兒述——出示圖片，提問幼兒看了什么？小友穿、物征和他們的活。

——教師講述故事，并根跟室內(nèi)容提問。、教師小結(jié)冬天的特征，鼓勵幼兒學(xué)圖中——引導(dǎo)兒學(xué)習(xí)出解放軍走路的姿態(tài)，引的朋堅不冷品質(zhì)。

起幼兒的趣。、教示骨簽圓物體的方重：順幼兒學(xué)習(xí)念詞。一個方法向慢圓漸大畫滿物，、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲。換時換棉。、兒色，師導(dǎo)。、價、賞幼品

——教師領(lǐng)幼兒節(jié)奏念歌詞，并讓幼兒熟悉歌詞的容?！變焊S師學(xué)唱歌曲。、展覽幼兒作品，置以“冬天不怕冷”為主兒基本會歌曲后，啟發(fā)幼兒用雄壯題的墻飾。教師小結(jié)。

有力的聲音來唱這首曲，并要唱出行曲的節(jié)奏感?！龑?dǎo)幼兒向解軍叔叔的頑精神學(xué)。、歌曲創(chuàng)編動作。戶外活動

《誰得

負(fù)責(zé)教師

鄒內(nèi)容活動

提的能，目的幼過程及規(guī)則一日及活小一日及活小動：戶外活課年月日周四班動容《多邊形片》指的個人衛(wèi)生習(xí)慣，會正確、執(zhí)教者

鄒小梅

導(dǎo)及離園情、洗臉、涮牙；：活動摸，認(rèn)識為育幼在與外動守目標(biāo)。

習(xí)慣及安全，不爭恐；故掛、邊卡組、圖：教學(xué)具多形片若。準(zhǔn)備活動過：

個教育勵幼兒極與育鍛煉，遵守活動規(guī)、導(dǎo)入動。

情況；——教師出示故事掛圖多邊形插片故事并引導(dǎo)幼兒回答問?！處煶鍪疽恍┎迤變赫f一說片的外形特征?！處熆偨Y(jié)插片的基特征點(diǎn)說出插：活動束，讓許幼兒自學(xué)會片的形狀。、集體動?！處煶鍪緢D形卡片導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)三

講述天的景。角形、正方形和長方形特征。動二活動以兩次進(jìn)一學(xué)歌曲，——教師取出多邊形卡組導(dǎo)幼兒幼兒習(xí)表演。認(rèn)識并小結(jié)出它們的一共同名字叫多邊形?！處熞龑?dǎo)幼兒從生中找多邊形。摸幼認(rèn)識多邊，、操作動?！谝唤M：教師引導(dǎo)兒用吸管擺多邊形?！诙M：教師引導(dǎo)幼操作多邊形學(xué)具。

基本到預(yù)設(shè)標(biāo)?！惰寭艄摹穭觾?nèi)容

負(fù)教

鄒小梅活動練習(xí)快速反應(yīng)和奔跑的能力目的、過程及規(guī)則

園審課年月日周五班活動容《學(xué)習(xí)—的倒數(shù)》活內(nèi)容三執(zhí)教鄒小梅

執(zhí)教

鄒小梅活動倒數(shù)含義數(shù)時個數(shù)比活動單韻母和聲母鞏目標(biāo)一個少

目標(biāo)固發(fā)音方法正拼。教學(xué)水彩筆每人一、呼啦圈個、教學(xué)準(zhǔn)單韻母和聲的片準(zhǔn)備若干活動過程：、導(dǎo)入。、請教師講解并示范順倒的含義。

備活過認(rèn)單。玩開火車游：老聲、運(yùn)用數(shù)字卡或圓點(diǎn)，讓幼學(xué)習(xí)順數(shù)和打幼兒倒接數(shù)。

坐位次迅速起認(rèn)。（）教師任出示一張數(shù)卡或點(diǎn)卡，兒接著、習(xí)讀。往下數(shù)到。

較認(rèn)讀。（）教師任出示一張數(shù)卡或點(diǎn)卡，兒接著、學(xué)繞口令往下數(shù)到。、游戲跳圈

請幼兒分組練習(xí)學(xué)單韻母的老導(dǎo)。方法：先個圈連接擺，圈內(nèi)寫上數(shù)字，、教學(xué)結(jié)請幼兒按一定的順序去跳。、將數(shù)字卡發(fā)給幼兒讓幼兒由組合按照自己的法進(jìn)行習(xí)。、教學(xué)小結(jié)?！痘顒觾?nèi)容活動幼兒的和分目的、過程

教

鄒小

課一思：日及活一思：日及活小動《戶外活年月日周五班活動容列火車長又長》動學(xué)習(xí)下確的坐、、看、執(zhí)教者

陳思霓

指導(dǎo)及離園，從小成良的行習(xí)情況：；活動鉆”動作。目標(biāo)場地上六個子教學(xué)準(zhǔn)備活動過程：

教育兒不要爬欄道這樣做良好行為；習(xí)慣及全教：個別引幼