蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)

蘇教版下期二年級(jí)語(yǔ)期末總復(fù)習(xí)第一單復(fù)習(xí)識(shí)字1——在了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的基礎(chǔ)上識(shí)字，做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解詞義。識(shí)字——在觀察祖國(guó)秀美山水的基礎(chǔ)上隨圖識(shí)字。識(shí)字3——在隨圖識(shí)字的基礎(chǔ)上初步了解漢字的構(gòu)造。識(shí)字4——是按形聲字一邊表音，一邊表義，按部首家一部分組成新字的方法學(xué)習(xí)生字。（一習(xí)內(nèi)容3形近字：

餃-校

晴-輕

年-午

楊-場(chǎng)

藍(lán)-籃柳-迎

伯-柏

莊-壓

暖-緩

準(zhǔn)-難

凍-練眼-很4、近義詞

曬-灑團(tuán)圓——團(tuán)聚

對(duì)歌——唱歌

溫暖——暖和

眺望—瞭望5、反義詞

團(tuán)圓——分離

寒冷——溫暖（二文《識(shí)字1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（介紹了春節(jié)、清明、端午和中秋這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗民情（3）你能用其中的一條詞串說(shuō)一句話(huà)嗎？2、你會(huì)用這一課學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)填空嗎？（1）清明節(jié)，人們到郊外去（

踏青

掃墓）節(jié)，人們吃粽子，賽（龍舟（3）中秋節(jié)，人們合家（團(tuán)圓塊兒吃（月餅）觀賞月亮?！蹲R(shí)字2）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（3）你能用其中的一條詞串說(shuō)一句話(huà)嗎？《識(shí)字3）讀課文——背誦（2）本課用圖表的形式按實(shí)物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了“木、禾頭字頭”發(fā)展演變的過(guò)程。我們通過(guò)偏旁可幫助我們辨析形近字你能用本課的一組詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)嗎？《識(shí)字4）讀課文——背誦（2）每組詞語(yǔ)含義分別與什么有關(guān)系？一、提示各課重點(diǎn)：識(shí)字1、墓、端）用一排詞串說(shuō)話(huà)

識(shí)字2峰、鼻）用一排詞串說(shuō)話(huà)識(shí)字3、籃）知道兩組形近偏旁“木字旁、禾字旁字頭、草字頭”各自表示的意思。字4）知道兩組形近偏旁“日字旁、目字旁點(diǎn)水、三點(diǎn)水”各自表示的意思。2．結(jié)合句子說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字的意思。（1）幾個(gè)人的技術(shù)水平，他都摸了底）文章太長(zhǎng)，發(fā)表時(shí)作了一些刪節(jié)。（3）一棵大樹(shù)橫躺在路上）這里的天氣也真是邪門(mén)，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。三、課堂練習(xí)1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bàiniántàbùjiǎoziyángliǔsǎomùbìshuǐ（）

tuányuánlu?tuodàoyǐngtiàowàngsōngbǎid?ngji?（）2．比比再組詞。藍(lán)（）籮（）圓（）揚(yáng)（）晾（）籃（）蘿（）園（）楊（）諒（）3．?dāng)U詞“餅

影

籃

凍”五、課后作業(yè)：2．寫(xiě)出帶有下列部首的字多越好）“木禾目日冫氵亻”第二單復(fù)習(xí)3．默寫(xiě)《春雨》和《春曉用自己的話(huà)說(shuō)出詩(shī)意。1古詩(shī)兩首》（1）背誦古詩(shī)（2）古詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？什么情景？（3）表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4）默寫(xiě)古詩(shī)兩首2蠶姑娘》（1）課文講了什么的事？（2）蠶的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？（3）學(xué)了本課你知道了什么道理？3月亮灣》（1）課文的主要介紹了什么？2）學(xué)會(huì)欣賞月亮灣的美麗景色）有感情地朗讀課文體會(huì)感情。4樂(lè)的節(jié)日》（1）感受生活的美好）解“有-------就-------”一句，激發(fā)學(xué)生的自豪感和責(zé)任感。（3）本課中你學(xué)會(huì)了什么？4、習(xí)作訓(xùn)練）講童話(huà)故事（2）收集描寫(xiě)春天的故事（3）寫(xiě)觀察日記一、提示各課重點(diǎn)《春雨》和《春曉曉）用自己的話(huà)說(shuō)出詩(shī)意。《蠶姑娘蓋誦課文）《月亮灣朝、緩誦課文）《快樂(lè)的節(jié)日康、勇、敢誦課文）二、填詞訓(xùn)練一（）村子一（）小河一（）小橋

一（）魚(yú)兒一（）朝霞一（）稻田

一（）桃花一（）茶樹(shù)（）的房子（）的繭子（）的姑娘（）的山（）的衣裳（）的桑葉（）地流（）地游（）地采三、課堂練習(xí)1．看拼音寫(xiě)詞。chūnxiǎoshuìmiángēnsuíjiànkāngzhùhaxīwàng（）（）dàoyìnghuànshangxiānyànc?ngcǐzǔgu?（）（）2．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

暖洋洋

笑

氣

亮又黑又小3．把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。幸福地勇敢地歡快地輕柔地

飛翔撫摸流淌成長(zhǎng)4．默寫(xiě)古詩(shī)《春曉春雨》并和相對(duì)的意思連起來(lái)。第三單復(fù)習(xí)1雨后》（1）背誦詩(shī)歌《雨后雨后》描寫(xiě)的是什么時(shí)候的景色？什么情景？（3）表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4）要是你也在孩子中你會(huì)做什么？（5）從詩(shī)歌中你體會(huì)到什么？（6）默寫(xiě)《雨后》2的本領(lǐng)大》（1）課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的什么故事？（2）當(dāng)太陽(yáng)贏了時(shí)，他會(huì)想什么？說(shuō)什么？（3）當(dāng)太陽(yáng)又提出比賽時(shí)，他又會(huì)怎樣想，怎樣說(shuō)？風(fēng)會(huì)怎樣想怎樣說(shuō)？（4）陽(yáng)光強(qiáng)烈船夫會(huì)又什么感覺(jué)他會(huì)怎樣說(shuō)？（）當(dāng)風(fēng)贏了時(shí)，太陽(yáng)會(huì)怎樣說(shuō)？（6）學(xué)了本課你知道了什么道理？（7）用“覺(jué)得”造句3蝸牛的獎(jiǎng)杯》（1文的主要內(nèi)容是什么是你得了冠軍你會(huì)怎樣做？蝸牛的心情怎樣？它會(huì)怎樣說(shuō)？（3）唯恐與生怕可以調(diào)換嗎？為什么？（4）你想對(duì)沒(méi)有翅膀的蝸牛說(shuō)些什么？（5）學(xué)習(xí)了本課你知道了什么道理？4《狐假虎威》（1）題目是什么意思？（2）老虎一愣它在想什么？（3）老虎松開(kāi)了爪子，它會(huì)怎樣想？狐貍又會(huì)怎樣想呢？（4）狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾在想什么？老虎半信半疑，東張西望在想什么？（5）當(dāng)老虎看到小動(dòng)物的表現(xiàn)它會(huì)怎樣想？（6當(dāng)老虎知道了真相它會(huì)怎樣想怎樣做？（7）續(xù)編故事《老虎與狐貍再次相遇）學(xué)習(xí)了本課你知道了什么道理？4、習(xí)作訓(xùn)練（1）學(xué)會(huì)勸阻（2虎與狐貍再次相遇）寫(xiě)出你在雨后玩耍的情景一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。第5課雨后（射、短、勁）背誦課文第6課誰(shuí)的本領(lǐng)大（碰、脫）風(fēng)和太陽(yáng)進(jìn)行了幾次比賽？從中你明白了什么？第7課蝸牛的獎(jiǎng)杯（獎(jiǎng)、蜜、蜂、蜻、蜓）

第8課狐假虎威（威、假、尋狐假虎威”是什么意思。二、課堂作業(yè)1．比一比，組詞。受（）桂（）推（）些（）擔(dān)（）借（）爪（）愛(ài)（）掛（）堆（）此（）膽（）錯(cuò)（）瓜（）2．多音字組詞。強(qiáng)

長(zhǎng)

背3．選字填空1）人（）種（）樣（）不相同（個(gè)

各）2）表（）領(lǐng)

年（）

帶（）（帶

代）3）排（）

熱（）

一（）火車(chē)

強(qiáng)（）（列

烈）4）勇（）（）忙（）忙（）問(wèn)（趕

敢）4．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。狐（）虎（）（）長(zhǎng)（）久（）頭（）尾

神（）活（）東（）西（）

大（）大（）第四單復(fù)習(xí)1母親的恩情》A、讀讀、背背游子吟(唐)孟郊慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B、

孟郊為什么要寫(xiě)下這首詩(shī)？C、

誰(shuí)能用一段話(huà)來(lái)描述一下第一幅圖？D、

畫(huà)出第一段中最讓你感動(dòng)的地方。E、誰(shuí)能用一段話(huà)來(lái)描述一下第二幅圖？F、他們母子倆在村口會(huì)說(shuō)些什么？課文是怎么描寫(xiě)的？G、H、

孟郊告別了母親，在路上看到了什么？想到了什么？請(qǐng)你回憶以母親關(guān)愛(ài)自己的事例。I、填空：沐浴著母愛(ài)的（論怎樣都報(bào)答不了（）?。、通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？2沉香救母》A、這一課講了一個(gè)什么故事？B、沉香一直跟著爸爸過(guò)日子，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)且驗(yàn)槭裁矗緾、讀第三自然段，畫(huà)出要救出母親不容易的詞和句子。、理解重點(diǎn)句子：不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽?zhuān)瑴喩砭驮鎏砹肆α?。E、用“一??就??”造F、

從沉香拜師學(xué)藝的事情中，你學(xué)到了什么？3沉香救母》A、沉香在路上還會(huì)遇到哪些困難？B、體會(huì)沉香的堅(jiān)強(qiáng)：

一路上，沉香不知翻過(guò)了多少座高山，也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點(diǎn)兒也不在乎。C、沉香為什么能得到仙人的幫助？D、你覺(jué)得沉香是個(gè)怎樣的人？E、沉香和媽媽會(huì)說(shuō)些什么？4木蘭從軍》A、木蘭是怎樣說(shuō)服家人的？B、句子體會(huì)：木蘭告別了親人，披戰(zhàn)袍，跨駿馬，渡黃河，過(guò)燕山，來(lái)到了前線(xiàn)。在多年征戰(zhàn)中，她為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。C、將士們前來(lái)探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。如果你就是花木蘭的戰(zhàn)友，這時(shí)你會(huì)說(shuō)什么？D、你認(rèn)為花木蘭是怎樣一個(gè)人？E、空：木蘭（）了親人）戰(zhàn)袍）駿馬）黃河）燕山，（）了前線(xiàn)。一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。第9課母親的恩情（恩撫第10課沉香救母（一武

摸）背誦《游子吟》恨）第11課沉香救母（二救

便

惡）第12課木蘭從軍（征二、復(fù)習(xí)填上合適的詞語(yǔ)。

病

將）本單元我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人物，你能用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表示表示嗎？出示）的沉香（）的孟郊（）的木蘭三、1、詞語(yǔ)fǔmōzhùmíngqìfanyǎnlaixiōngawǔyìshanglì（）()2．比一比，組詞情（）思（）孝（）球（）睛（）恩（）考（）救（）3．加標(biāo)點(diǎn)①請(qǐng)你和我們一起做游戲吧②王麗的歌唱得真好聽(tīng)啊③星期天我去少年宮畫(huà)畫(huà)④你的爸爸在哪兒工作4．多音字組詞朝華

行

著

重

將第五單復(fù)習(xí)一、本單元詞語(yǔ)積累：

識(shí)字5——手槍步槍機(jī)槍站崗巡邏巡航飛機(jī)潛艇導(dǎo)彈哨所領(lǐng)空海疆識(shí)字6——獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠識(shí)字7——神話(huà)祝福祖先裙子褲子襯衫教室住宅家庭鳥(niǎo)窩窗戶(hù)窟窿識(shí)字8——烏鴉海鷗杜鵑麻雀老雕大雁明亮晴朗朦朧彎腰踢腿挺胸二、課文《識(shí)字5》（1）讀課文——背誦2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（介紹了常見(jiàn)的軍事裝備和一些軍事術(shù)語(yǔ)（3）你能用其中的一條詞串說(shuō)一句話(huà)嗎？《識(shí)字6》（1）讀課文——背誦（2）詞串主要講了哪方面的內(nèi)容？（）你能用其中的一條詞串說(shuō)一句話(huà)嗎？《識(shí)字7》讀課文——背誦本課用圖表的形式按實(shí)物圖、象形字和偏旁的字形形象地提示了“示字旁旁頭蓋”發(fā)展演變的過(guò)程。我們通過(guò)偏旁可幫助我們辨析形近字。你能用本課的一組詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話(huà)嗎？一、復(fù)習(xí)《識(shí)字5》1．齊讀課文，要求字字入眼2．說(shuō)說(shuō)課文講了什么，每一行詞串各講了什么。3．學(xué)生自讀生字表，自由書(shū)空并口頭組兩個(gè)詞。4．說(shuō)說(shuō)要提醒注意的字（巡、航、導(dǎo)）二、復(fù)習(xí)《識(shí)字6》1．分小組比賽讀課文，要求有感情，字字入心。2．說(shuō)說(shuō)每一組詞串是按照什么歸類(lèi)的。3．自己讀生字表，組詞、書(shū)空。4．你要提醒大家什么字、袋）三、復(fù)習(xí)《識(shí)字7》1．出示兩組形近偏旁“示字旁、衣字旁蓋頭、穴寶蓋知道各自表示的意思。2．指名2人背誦，聽(tīng)者要求字字入眼，特別注意生字的字形。3．齊讀生字表，指名比賽閉眼書(shū)空，及時(shí)提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。四、復(fù)習(xí)《識(shí)字8》1．出示含有“鳥(niǎo)、隹”部首的字，知道這些字一般與鳥(niǎo)類(lèi)有關(guān)，出示含有“月”字旁的字，知道它含有“月”與“肉”兩個(gè)意思。五、復(fù)習(xí)《練習(xí)5》1．學(xué)用字詞句；懂得幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)的用法。2．讀讀背背：讀背成語(yǔ)和十二生肖。第六單復(fù)習(xí)（二）

課文《13、學(xué)棋》1、朗讀課文回憶課文主要內(nèi)容、收的兩個(gè)徒弟有什么不同？3、那兩個(gè)學(xué)生學(xué)有所成嗎？

4、你愿意向哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，為什么？5、造句邊??一邊??”6、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，你從中懂得了一個(gè)什么道理？《14板”跑了》1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容2、安搞科學(xué)研究非常專(zhuān)心，從課文中哪個(gè)地方可以看出來(lái)？3、我們要學(xué)習(xí)安培的什么精神？4、你能找一些有關(guān)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)嗎？5、填空說(shuō)話(huà)：安培研究科學(xué)非常（以成為（秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋非常（以成為（我們讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常（能成為（6、讀了這篇課文，你想對(duì)安培說(shuō)些什么？《15、晚上的“太陽(yáng)1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。2、愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當(dāng)時(shí)光線(xiàn)特別暗，做手術(shù)會(huì)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛(ài)迪生有什么表現(xiàn)？他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？3、最后，愛(ài)迪生想到了一個(gè)什么辦法，使手術(shù)順利進(jìn)行？4、醫(yī)生為什么說(shuō)是愛(ài)迪生用指揮救了媽媽?zhuān)繍?ài)迪生為什么會(huì)說(shuō)將來(lái)一定要造一個(gè)晚上的“太陽(yáng)”？5、從這個(gè)故事中，可以看出愛(ài)迪生是一個(gè)怎樣的人？你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？《16光的金子1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：徐虎是上海市一個(gè)普通的——。許多年來(lái)，他利用——走遍了——，給大家?guī)?lái)了方便。人們都說(shuō)他的一顆心像“——3、你喜歡這個(gè)普通的水電修理工嗎？為什么？4、從這些感人的事跡中，可以看出徐虎具有什么樣的高貴品質(zhì)？5、徐虎被上海市民稱(chēng)為“閃光的金子你的周?chē)袥](méi)有像徐虎那樣助人為樂(lè)的同學(xué)呢？（三）習(xí)作你喜歡吃什么水果？先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道，畫(huà)一畫(huà)，再用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。一、復(fù)習(xí)《學(xué)棋》1．齊讀課文，要求字字入心。2．指名分段背課文。3．領(lǐng)讀詞語(yǔ)。4．復(fù)習(xí)生字表：（1）自由讀，書(shū)空，組詞。（2）指名書(shū)空“圍、專(zhuān)”的筆順。二、復(fù)習(xí)板”跑了》1．指名說(shuō)說(shuō)課文中的“黑板”實(shí)際上是什么。2．領(lǐng)讀詞語(yǔ)。3．復(fù)習(xí)生字表）自讀，書(shū)空，組詞。（2）認(rèn)讀1個(gè)偏旁）提醒大家注意的字（培、考）5．課后練習(xí)：用“不是?而是??”造句。三、復(fù)習(xí)《晚上的“太陽(yáng)

1．晚上的“太陽(yáng)”指的是什么。2．領(lǐng)讀詞語(yǔ)。3易”的近義詞是什么。4．同座互相復(fù)習(xí)生字表，書(shū)空，組詞。提醒要注意的字（簡(jiǎn)、急（急和及、性和姓）四、復(fù)習(xí)光的金子1光的金子”指的是什么。2．男女生比賽讀詞語(yǔ)。3．同座互相復(fù)習(xí)生字表，指名書(shū)空“紙醒“修、取4．課后練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》1．復(fù)習(xí)古文字2．復(fù)習(xí)“讀讀背背個(gè)成語(yǔ)是什么意思。三句名言告訴了我們什么道理。3．作業(yè)：聽(tīng)寫(xiě)本單元的詞語(yǔ)。第七單復(fù)習(xí)一、積累和運(yùn)用a)補(bǔ)充生詞：敵人迷失伏順從戰(zhàn)士機(jī)關(guān)主張埋伏伸手養(yǎng)育青海因?yàn)槿祟?lèi)鳥(niǎo)島幸福香水吉祥象征b)四字詞語(yǔ)：一年一度不肯離去感人肺腑可歌可泣艱苦卓絕驚天動(dòng)地色彩斑斕五顏六色水源充足花草茂盛金光燦燦聞名中外密密麻麻（1）分類(lèi)：描寫(xiě)顏色、描寫(xiě)革命英雄、描寫(xiě)景色（2）選2——3詞語(yǔ)造句。3、多音字：撒4

形近字：

迷謎

戰(zhàn)站

楊揚(yáng)

部陪密蜜

拾抬

因困

李季

景影二、語(yǔ)文生活1歌唱二小放牛郎》（1）背誦默寫(xiě)詩(shī)歌）學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》（3二小是個(gè)怎樣的人？你要學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)習(xí)了這個(gè)感人的故事你有什么感受？2鳥(niǎo)島》（1）朗讀背誦課文（2）鳥(niǎo)島什么多？（3）默寫(xiě)本課你喜歡的詞語(yǔ)或句子（4）想象鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)都在干什么？用句示它們有的?有的??還有的?（5）用“因?yàn)?/p>

所以”寫(xiě)句子（6）學(xué)習(xí)了本課你知道了什么？你將要怎樣做？3臺(tái)灣的蝴蝶谷》（1）為什么臺(tái)灣是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方？臺(tái)灣在哪？（）為什么叫這些山谷為蝴蝶谷？（3）找出蝴蝶來(lái)聚會(huì)的動(dòng)詞（4）你喜歡哪個(gè)蝴蝶谷》？說(shuō)說(shuō)理由（5）請(qǐng)想象還有那些什么樣的蝴蝶谷？能給它起個(gè)名字嗎？（6）學(xué)習(xí)了本課你知道了什么？（7）背誦課文（）摘抄文中優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子4歡樂(lè)的潑水節(jié)》（1）你對(duì)潑水節(jié)有哪些了解？（2）人們?cè)跐娝?jié)過(guò)時(shí)做了哪些準(zhǔn)備？（3）人們的心情怎樣？從哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的？（）清水象征什么？（5）人們過(guò)潑水節(jié)還有哪些活動(dòng)？（6）你還知道其他少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（7）背誦課文

5、單元小結(jié)（1）學(xué)習(xí)了本單元，你對(duì)哪篇課文印象最深？談?wù)勛约旱南敕ㄅc理由。（2）你學(xué)習(xí)了哪些道理？了解了哪些知識(shí)？（3）在本單元的學(xué)習(xí)中，你搜集了哪些生動(dòng)的詞語(yǔ)？（）默寫(xiě)你喜歡的課文段落一、朗讀課文，提示每課中易錯(cuò)的生字。第17課《歌唱二小放牛郎

揚(yáng)）第18課《鳥(niǎo)島

部

筑

育）第19課《臺(tái)灣的蝴蝶谷第20課《歡樂(lè)的潑水節(jié)

源幸

撒）離）二、指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充句子，并根據(jù)句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。出示：1）是好朋友2．我喜歡（）因?yàn)椋ǎ?．它真是（）4）怎么（）指導(dǎo)：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)逗號(hào)，句號(hào)，問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)的用法再告訴學(xué)生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達(dá)的意思和情感加上相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。指名口頭練習(xí)填一填。三、課堂練習(xí)。（一）看拼音寫(xiě)漢字。r?nlaixìngfújiěd?ngfùch?ulíqù（）dàpīpōshuǐshùnc?ngmàoshangdír?njíxiánglìka（）（二）比一比，組詞。潑（）詳（）幸（）濕（）陪（）伸（）撥（）祥（）辛（）溫（）部（）身（）（三）把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)1．天空中（）2）多么（）3）里的（）真多呀（四）選詞填空美麗漂亮美好A李明寫(xiě)字真（B丹頂鶴長(zhǎng)得多么（）呀！C童年的生活非常（專(zhuān)心當(dāng)心放心細(xì)心A我們過(guò)馬路時(shí)要（B小學(xué)生上課要（）聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)要（C只有自己的事情自己做，媽媽才會(huì)（（五）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。鮮紅鮮紅鮮紅研究（）雪白（）烏黑（）涼快（）討論（）

第八單復(fù)習(xí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)2、本單元詞語(yǔ)積累：綠葉

眨眼

花叢

荷塘

大傘

唱歌

靜靜的彎彎的

耐心

澆水

拔掉

成活

施肥

改種

等不及不著急

早晨

當(dāng)然

美麗

好奇

告別

有趣

好看

大概

清澈

寬廣

駕駛

雄偉

寬闊需要

南來(lái)北往

宇宙飛船

披星戴月

流星趕月

眾星捧月

烘云托月3、拓展詞語(yǔ)：游玩

游園

春游

說(shuō)穿

看穿

穿針

眨巴

把柄

刀柄

一柄

雨傘

布傘

陽(yáng)傘

唱戲

演戲

游戲

猴頭

猴子

毛猴

澆花

澆水

澆地

施禮

施工

施展

肥肉

化肥

肥胖

能耐耐用

耐心

急不可耐

拔河

拔牙

一毛不拔

拔刀相助

改正

修改

改天換地

歡喜

喜歡喜事

年輪

車(chē)輪

日輪

郎中

牛郎

姓郎

互相

相對(duì)

相當(dāng)

攔住

護(hù)攔

圍攔

河壩大壩

宇內(nèi)（二）課文《21真想變成大大的荷葉》（1）讀課文——背誦2）學(xué)了課文，你知道了什么？3）雨滴睡在綠葉上、小魚(yú)游到小河里，它們會(huì)怎么想？（4”為什么又想變成蝴蝶和蟈蟈？（5我”還想變成什么？（6我”想變成大大的荷葉僅僅是因?yàn)樗钠?、美麗嗎？?）還有誰(shuí)會(huì)來(lái)？他們會(huì)干什么？《22猴子種果樹(shù)》（1）讀課文——背誦2）課文主要講了什么內(nèi)容？3）猴子先后種了哪些果樹(shù)？4）猴子種果樹(shù)是種（5）讀了第一自然段，你知道了什么？（6）猴子種梨樹(shù)時(shí)，一邊種一邊會(huì)想些什么？（7）猴子聽(tīng)了烏鴉、喜鵲、杜鵑說(shuō)的話(huà)后，為什么改變了自己的主意呢？（8）猴子一心要吃水果，可是到頭來(lái)什么樹(shù)也沒(méi)種成，你知道這是為什么嗎？（9）此時(shí)的小猴多傷心呀！你想對(duì)它說(shuō)些什么呢？（10）又是一年的春季到了，大家想像一下，這只猴子聽(tīng)了大家的話(huà)后，會(huì)怎么做呢？（11）通過(guò)學(xué)習(xí)，你明白了什么道理？一、朗讀，背誦課文，提示沒(méi)課中容易出錯(cuò)的生字。課文21《真想變成大大的荷葉游

著

熱課文22《猴子種果樹(shù)課文23《會(huì)走路的樹(shù)課文24《問(wèn)銀河輪

拔晨

喜概

改激二、發(fā)揮想象練習(xí)說(shuō)話(huà)。1．白帆片片像（云朵2．松樹(shù)的葉子像（3）像蝴蝶在飛舞。

4．天上的白云有的像（有的像（有的像（三、課堂練習(xí)。1．比一比，再組詞。猴（）澆（）攔（）相（）候（）繞（）爛（）想（）陪（）拔（）游（）論（）部（）撥（）由（）輪（）２．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。y?uyǒngzhǎyǎndǎsǎnh?uzijiāoshuǐ（nàixīnxǐhuāngǎizh?ngdàgàiyǒuqù（）（）（）３．選字填空

）做作（）客

工（）

制（）（

）事

（）業(yè)郎朗

牛（）（）讀

晴（）（

）君攔爛

燦（）（）?。ǎ┠?/p>

（）路４．排列句子（）樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。（）春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹(shù)。（）再把樹(shù)根埋好。（）過(guò)了些時(shí)候，小樹(shù)全活了。（）他們先挖了坑。（）然后澆上水。歸類(lèi)復(fù)一、比一比，再組詞?；j（）蘿（）彎（）灣（）破（）坡（）瓜（）爪（）躲（）

籃（）藍(lán)（）繞（）曉（）些（）此（）膽（）擔(dān)（）蜂（）

楊（揚(yáng)（緩（暖（推（難（掛（蛙（睛（

）））））））））

射（）誠(chéng)（）城（）紀(jì)（）記（）計(jì)（）什（）堅(jiān)（）

峰（）帶（）代（）眺（）跳（）奮（）備（）拔（）

蜻（）吹（）次（）餃（）校（）考（）老（）澆（）豎（）喜（）鼓（）趣（）最（）航（）抗（）

潑（激（游（倍（部（孝（老（

）））））））

曉（陪（培（撒（灑（

）））））二、用下面的偏旁寫(xiě)字，再組詞木（）（）（）竹（）（）（）日（）（）（）蟲(chóng)（）（）（）衤（）（）（）穴（）（）（）

艸（（（冫（（（月（（（礻（（（宀（（（隹（（（

））））））））））））））））））

鳥(niǎo)（）

犭（）（）（）（）（）一、換偏旁組字，再分別組詞晴（）

眺（）

晾（）（）（）（）（）（）（）準(zhǔn)（）

鷹（）

曉（）（）（）（）二、在括號(hào)里填上合適的詞，把下列句子具體。1．這是一個(gè)（）的小姑娘。2．荷花開(kāi)了）好看。3）的老師（）地教育我。4．太陽(yáng)發(fā)出（）的光。5）的大樹(shù)上，掛滿(mǎn)了（）的果子。6）的草原上有（）馬兒在跑。7（（8得（9）的黃葉（）地落下來(lái)。10．大雨（）地下著，風(fēng)兒（）刮著。11了這故事們心過(guò)里開(kāi)滿(mǎn)）的荷花。13西湖（的風(fēng)景區(qū)14魚(yú)兒在河（）地游來(lái)游去。15我看到（的長(zhǎng)城。16小英穿（的衣裳戴（）紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校。17．夜晚）的天空里有（）星星。）紅旗（）升起來(lái)。三、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。1．春天到了

小燕子從南方飛回來(lái)了2．當(dāng)我到車(chē)站時(shí)

火車(chē)已經(jīng)開(kāi)了3．這是不是北京的故宮4．桂林的風(fēng)景真美呀5．你知道三峽在哪里嗎6．你從哪里來(lái)呀7．他想

要是有點(diǎn)水喝該有多好啊8．你怎么可以隨便打人呢六、想一想，再選字填空密

蜜

秘1、許多勤勞的小（）蜂在花叢中采（、每個(gè)人心中都有一個(gè)?。?/p>

3、茂（）的森林里開(kāi)著各種各樣的小花。籃

藍(lán)

蘭1、我最喜歡看（）球比賽。2）湛湛的天空中飄著朵朵白云。3、爺爺?shù)臅?shū)房里有一株（）花，可香了！蜂

峰1、桂林山水有一座座的山（千奇百怪。2、蜜（）是種勤勞的小動(dòng)物。站

戰(zhàn)1、解放軍叔叔正在（）崗放哨，保衛(wèi)祖國(guó)。2、升旗儀式時(shí)我們應(yīng)該立正（）好。3、在抗日（）爭(zhēng)中王二小為保護(hù)老鄉(xiāng)犧牲了。作

做

座

坐1、我們應(yīng)該認(rèn)真完成每天的（）業(yè)。2、我要（）一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。3、客人來(lái)了我應(yīng)該請(qǐng)他（）下喝茶。4、在公交車(chē)上，當(dāng)我看到老奶奶沒(méi)有（）位，我趕緊請(qǐng)她過(guò)來(lái)（）下。在

再1、老師（）三要求我們把字寫(xiě)好2）今年的寫(xiě)字比賽中，我（）次獲得了第一名。的

地1、清清（）小河里魚(yú)兒在自由自在（）游來(lái)游去。2、亮晶晶（）星星在天空中一閃一閃（）發(fā)光。恨

狠

很1、我有（）多的好朋友2）心的敵人把二小殺死了，我（）不得馬上為二小報(bào)仇。性

姓1、人的（）有男女之分。2、聽(tīng)爺爺說(shuō)中國(guó)有百家（（）什么呢？朗

郎1、早晨一進(jìn)教室，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)冢ǎ┳x課文2、牛（）和織女能經(jīng)常在橋上相會(huì)嗎？修

休1、徐虎是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的水電（）理工。2、天氣太熱了，中午時(shí)我們一定要（）息。七、填上合適的詞語(yǔ)。（緩緩）地流著（）地成長(zhǎng)（）地飛翔（）地跑（）地踩水（）地吹起來(lái)（）地說(shuō)（）地喊（）地前進(jìn)（）地說(shuō)（）地爬行（）地走（）地縫著（）地點(diǎn)頭（）地劈去（）地發(fā)現(xiàn)（）地學(xué)棋（）地跟著（）地演算（）地呻吟（）地搓著手（）地問(wèn)（）地舉著（）地嬉戲（）地唱歌（）地來(lái)到

一（位）同學(xué)一（）文章一（）數(shù)學(xué)題一（）巨響一（）旋風(fēng)

一（）蝴蝶一（）黑板一（）天鵝一（）血痕一（）石橋

一（）老鄉(xiāng)一（）馬車(chē)一（）事情一（）老虎一（）口袋

一（）朝霞一（）斑馬一（）神斧一（）帆船一（）手槍一（）毛驢一（）心一（）大傘一（）手槍

一（）紫丁香一（）山溝一（）綠葉一（）科學(xué)家

一（）棒一（）繩一（）小魚(yú)一（）石頭

一（）氣一（）梨樹(shù)一（）蟈蟈一（）白馬一（）古橋一（）衣服

一（）高山一（）深澗一（）血泡

一（）神斧

一（）武藝一（）白發(fā)一（）飛機(jī)一（）機(jī)槍

一（）哨所一（）家庭一（）襯衫一（）裙子一（）教室

一（）神話(huà)九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我們這學(xué)期又學(xué)會(huì)了幾首新的古詩(shī)，你還記得它們的題目嗎？它們是：《《》等。其中我最喜歡的是《還能把它默寫(xiě)出來(lái)呢：2．我們還從課本里認(rèn)識(shí)了幾個(gè)優(yōu)秀的人物，他們是：勇敢救母的、替父從軍的、唐朝著名詩(shī)人、法國(guó)的科學(xué)家明大王”、還有“閃光的金子”、小英雄。其中，我最喜

歡

，

因?yàn)?/p>

。3．我還知道了我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、、??在節(jié)日里，人們常高興，處處熱鬧非凡，這使我想到了幾個(gè)成語(yǔ)、、、。4．讀書(shū)百遍，。卷，。讀三到、、。5．我們一起去留下的歡笑那個(gè)鳥(niǎo)飛起飛落。

的蝴蝶谷和五彩斑斕的蝴蝶共同飛舞，在潑水節(jié)帶給我們一年的吉祥如意我們還在

的月亮灣有我們的鳥(niǎo)島上看群6.《游子吟》是

代的（誰(shuí)）在50時(shí)寫(xiě)下。詩(shī)中最有名的一句是：。7．猴子種了、、要對(duì)猴子說(shuō)

和櫻桃樹(shù)，結(jié)果。我8．江南好，風(fēng)景舊曾諳。，，能不憶江南？9.我真想變成大大的荷葉，荷葉像，靜靜地在荷塘舉著。，

在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)來(lái)了，在?10.《

鳥(niǎo)

島》

一

課

描

寫(xiě)“

鳥(niǎo)

窩

多”

的

語(yǔ)

句是：，。11.風(fēng)和太陽(yáng)比了

次本領(lǐng)第一次比結(jié)果

贏了；第二次比，是

贏了。我讀了這個(gè)故事，我明白了：12．銀河呀，在你寬闊的，有們也需要航標(biāo)燈嗎？

的客輪和伸著

的貨船嗎？它13．森林里生活著各種各樣的鳥(niǎo)，______、______、和______，鳥(niǎo)類(lèi)是我們______,應(yīng)該受到我們的_______。14．來(lái)島上

的人很多，他們

就能捉到幼鳥(niǎo)，隨處都能

鳥(niǎo)蛋，可是卻沒(méi)有人去，因?yàn)榇蠹叶贾馈?5老人子、兒個(gè)身上人臉上笑了花水是象征，誰(shuí)身上，就意味著誰(shuí)，怎么能不高興呢

的16灣的，

也多年群群色彩斑斕的蝴蝶

花叢，

樹(shù)林，越過(guò)小溪，

山谷里來(lái)聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。十、讀短文，完成練習(xí)。（一）從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)