團體活動策劃方案

—1—1.使團體成員樂觀融入團體，為團體貢獻自己的才智和力氣;2.使團體成員彼此信任、相互幫助、融洽相處;—2—都產(chǎn)—3—(2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的表現(xiàn)，讓同學之間相互擁抱，并說"有你們真好!'以此結(jié)束本次的—4—熱忱，提高工作效率，以更大的動力迎接20__年的到來，分公司工—5—、電一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相?！?—頭部外任—7—類的限制;，在處理—8—20__年__月09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展突出重圍---攀壁：參加人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好—9—木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊員在通過搖擺不定的木樁橋后，必需，豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手11：45--12：00活動點評：依據(jù)上午各參訓競技團隊的詳細—10——11—2、從任何一個人開頭要求(她)他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此挨次連續(xù)，3、這時，全部人的手連接起來形成一個交叉的套，此時要求??—12—何面對?開小差等現(xiàn)象，談自己的看法;對于部分同學的早戀現(xiàn)象，引導小組來1、讓小組成員站成一列縱隊，要求后面的成員雙手搭在前面2、主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：如左腳跳兩下，右腳跳3、伴隨著音樂，全體成員共同跳兔子舞，體驗放松操放松的—13—2、嬉戲一開頭的時候是可以由主持者發(fā)號施令，隨著嬉戲的—14—采的舞臺，讓員工更好的從中學會團隊協(xié)作;?！拔疫\動我歡樂”—15—(詳見附件);如的確存在人員不夠的狀況，可加入其他部門人員做為外援—16—新站定，方能開頭連續(xù)前進;規(guī)定的點;2、競賽開頭，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點動身把球傳給下一個點的另一個隊員，依次循環(huán)進行;員;，需原地撿起后重新開頭;—17—失去掌握滾開，必需在原位等待裁判重新放球連續(xù)賽程，否則視為犯規(guī);3、若消失用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)，如若犯規(guī)本小組犯規(guī)的兩人則要由起點重新開頭嬉戲;—18—方;—19—記分、道具擺放、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝影：品牌推人員)。2、競賽前各領隊解讀競賽項目細則，讓參賽人員更加清晰各—20—;到達競賽場地，并按要求報到;5、望各領隊仔細組織本隊人員參與活動，文明競賽，文明助威，充分呈現(xiàn)個小隊的風采;1、全部人員應留意平安，不允許單獨行動。不允許抽煙，現(xiàn)—21—4、行為舉止大方得體，留意維護公司形象，不在風景區(qū)里大5、期間消失任何突發(fā)狀況時，要準時上報負責人，負責人準7、必需嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，準時清點人第一隊隊長連耀志野狼隊其次隊隊長楊海瑛雄鷹隊第—22—五毛和一塊道具：不需要;人員：肯定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發(fā)號司就出手，觀察五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉二、場地要求：一片空曠的大場地競賽賽距：20米三、需—23—。競傘一把—24—，誰先猜對算那對的分?！?5—問—26—成2、馬斯洛的需要層次理論動身，歸屬的需要，一個人成為一—27——28—?！?9—過程：指導者介紹活動規(guī)章,依據(jù)所規(guī)定的題材(如走進考場,我們的學校,將來的學習,勝利的日子等),各組成員在限制的時間內(nèi),通過充分的爭論,發(fā)揮各自的想象力,輪番接力將圖畫完成,要求是成員每人都必需動手,圖畫必需是團體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見,不能充分爭論協(xié)商,會由于看法不集中而耽擱了時間,無法順當完成—30——31——32—問成2、馬斯洛的需要層次理論動身，歸屬的需要，一個人成為一—33——34——35—中，—36—過程：指導者介紹活動規(guī)章,依據(jù)所規(guī)定的題材(如走進考場,我們的學校,將來的學習,勝利的日子等),各組成員在限制的時間內(nèi),通過充分的爭論,發(fā)揮各自的想象力,輪番接力將圖畫完成,要求是成員每人都必需動手,圖畫必需是團體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見,不能充分爭論協(xié)商,會由于看法不集中而耽擱了時間,無法順當完成溝通,促進合—37——38—2.使團體成員彼此信任、相互幫助、融洽相處;—39——40—都產(chǎn)(2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的表現(xiàn)，讓同學之間相互擁抱，并說"有你們真好!'以此結(jié)束本次的—41—一、總經(jīng)理審批;BBQ(燒烤)、包餃子、KTV、打牌(麻將等)、桌游、打球(羽毛—42—熱忱，提高工作效率，以更大的動力迎接20__年的到來，分公司工，跳繩自腳后沿身一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前;次數(shù)相—43—外任—44—類的限制;入到位，在處理—45—20__年__月—46—突出重圍---攀壁：參加人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊員在通過搖擺不定的木樁橋后，必需，豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手11：45--12：00活動點評：依據(jù)上午各參訓競技團隊的詳細—47——48—名、愛好愛好，如我叫A、喜愛寫作;其次名學員要說：我是喜愛寫2、從任何一個人開頭要求(她)他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此挨次連續(xù)，3、這時，全部人的手連接起來形成一個交叉的套，此時要求—49—度有何不同??我們該如何面對?開小差等現(xiàn)象，談自己的看法;對于部分同學的早戀現(xiàn)象，引導小組來1、讓小組成員站成一列縱隊，要求后面的成員雙手搭在前面—50—2、主持人站在一邊為他們發(fā)號施令：如左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合并向前跳一下，向后跳一下，再連續(xù)向前跳兩下全體、伴隨著音樂，全體成員共同跳兔子舞，體驗放松操放松的2、嬉戲一開頭的時候是可以由主持者發(fā)號施令，隨著嬉戲的—51—采的舞臺，讓員工更好的從中學會團隊協(xié)作;?！拔疫\動我歡樂”—52—(詳見附件);如的確存在人員不夠的狀況，可加入其他部門人員做為外援獲勝人員;—53—新站定，方能開頭連續(xù)前進;規(guī)定的點;2、競賽開頭，第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點動身把球傳給下一個點的另一個隊員，依次循環(huán)進行;—54—違者重回起點;，需原地撿起后重新開頭;2、夾球跑過程中假如球失去掌握滾開，必需在原位等待裁判—55—數(shù)累加—56—方;人員)。2、場地整理：全體員工，由各小隊隊長負責支配活動場地的—57—2、競賽前各領隊解讀競賽項目細則，讓參賽人員更加清晰各項競賽流程和規(guī)章;;到達競賽場地，并按要求報到;5、望各領隊仔細組織本隊人員參與活動，文明競賽，文明助威，充分呈現(xiàn)個小隊的風采;?！?8—不允許單獨行動。不允許抽煙，現(xiàn)4、行為舉止大方得體，留意維護公司形象，不在風景區(qū)里大7、必需嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達集合點，準時清點人8、請您保管好自己的行李。特殊是手機、錢包及其他珍貴物第一隊隊長連耀志野狼隊其次隊隊長楊海瑛雄鷹隊第—59—五毛和一塊道具：不需要;人員：肯定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發(fā)號司就出手，觀察五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉—60—傘一把—61—，誰先猜對算那對的分。—62—問—63—成2、馬斯洛的需要層次理論動身，歸屬的需要，一個人成為一—64——65——66—我們的學校,將來的學習,勝利的日子等),各組成員在限制的時間內(nèi),通過充分的爭論,發(fā)揮各自的想象力,輪番接力將圖畫完成,要求是成員每人都必需動手,圖畫必需是團體合作的結(jié)果.成員假如各執(zhí)己見,—67—不能充分爭論協(xié)商,會由于看法不集中而耽擱了時間,無法順當完成—68——69—問—70—2、馬斯洛的需要層次理論動身，歸屬的需要，一個人成為一—71——72—