師德師風(fēng)-《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀心得體會

《教師職業(yè)道規(guī)范》讀心得體會碧痕中

張德普學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解讀《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，使我對教師的職責又加深一層認識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。從走出師范校從教開始到現(xiàn)在四年以來，我一直以為只要把自己的教學(xué)育工作搞好就是很好的完成了任務(wù)，已經(jīng)完成了作為一名師的責任。然而聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解讀之后，我深深體會到作為一位教師，不僅僅是要在課堂上教好書，給學(xué)生講講理那么簡單，還要從社會、學(xué)校、班級、學(xué)生等方方面面格要求自己，甚至要從每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握學(xué)知識的同時也要讓他們養(yǎng)成健全人格，對國家、社會負任，做有用的人才。要做到這些就要求教師必需具備高尚師德。什么是師德？師德，教師工作的精髓，也是教師的靈魂，是教師所具備的重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾衡量對教育工作滿意否的一個重要標尺，在傾聽了《教師職業(yè)道德規(guī)范》的解之后，我有了自己的一些心得?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范語言精練、內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了科學(xué)性、人文性、代感，強調(diào)了教師的愛與責任，時時處處體現(xiàn)了對學(xué)生的愛，也突出了教育工作者對社會的貢獻。我們每一位工作都應(yīng)將《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為教師自身師德教育的主內(nèi)容，加強學(xué)習(xí)，認真培訓(xùn)。

《教師職業(yè)道德規(guī)范還強調(diào)了要關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益?！皣来认酀北取皣栏褚蟆倍嗔岁P(guān)愛的意思，任何學(xué)生的教育都應(yīng)該是出于對學(xué)生的愛。規(guī)范首次提不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準這是全面實施素質(zhì)教的導(dǎo)向性的規(guī)定。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵于有高素質(zhì)的教師隊伍，沒有高素質(zhì)的教師隊伍有高質(zhì)量的教育質(zhì)量改頒布教師職業(yè)道德規(guī)范從多個方面對教師如何做人如何為師、如何育人提出了新的高的要求。可以說這是提高教育質(zhì)量辦人民滿意的教育的本條件，是中小學(xué)教師應(yīng)具有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的最本規(guī)范要求，在當今社會條件下具有很強針對性和現(xiàn)實性《教師職業(yè)道德規(guī)范不管如何修訂，教師的“責任”和對學(xué)生的“愛”始是一條主線，如當中第三條要求教師要“關(guān)愛學(xué)生”，這要求就有很強的針對性，因為規(guī)范強調(diào)關(guān)愛學(xué)生這做教師這個職業(yè)的最基本的道德底線，同時也是無數(shù)優(yōu)秀教用身心乃至生命去實踐的目標，為教育事業(yè)貢獻一生，乃大無畏犧牲的教育工作者之所以優(yōu)秀，因為在他們身上現(xiàn)了純正的“愛”，那默默無聞地教書育人，不求回報的愛”，就是至高無上的師魂！師愛是師德的靈魂，尚的師德要求教師必須對學(xué)生充滿愛，愛每一個學(xué)生把熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)當作自

己的座右銘。然而熱學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就加困難?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會出我對的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我正的認識到，原來我的感情付出還是沒有到位，甚至有點于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，只要是教師的愛是無私的、不求回，最終必定會得到學(xué)生由衷的尊敬。不專注于學(xué)生理解師，不注重學(xué)生對自己付出的理解，全身心投入自己所有的，不在意回報的多少，這些是教育的真諦，是我努力的方?！皩W(xué)高為師，身正為”是師德的重要內(nèi)涵?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》規(guī)定，為教師必須對所教學(xué)科具有豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴的治學(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教學(xué)過程中，具備堅實的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較的學(xué)術(shù)水平的教師，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進而轉(zhuǎn)化一種很強的人格魅力，去激勵、鞭策

學(xué)生。我校有很多的秀的教師，他們的課總能得到學(xué)生的歡迎和喜愛些是學(xué)習(xí)的榜樣和典范今后的工作中，作為一位青年教師，定要向這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準。只不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的發(fā)展要求，也才能適應(yīng)教育學(xué)發(fā)展的要求，也才能更好的把教育教學(xué)工作完成得更加色。《教師職業(yè)道德規(guī)范還規(guī)定了高尚的師德就是教師自己必須嚴格用“以德本，身正為范”要求自己。在平時工作中，要提高自己的想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)定以身作則潔身自好以德服人，以身立教，為學(xué)生樹起楷模的形象，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)，樣才能對學(xué)生達到言傳身教的作用。通過這樣的師德培訓(xùn)我在思想上對師德有了更深的