浙教版第一冊復(fù)習(xí)備課計劃

浙教版第一冊復(fù)習(xí)備課計劃（一）班級狀況剖析。思想道德方面：知道自己要熱愛祖國，團結(jié)同學(xué)，愛老師，愛爸爸媽媽，敬愛尊長。并養(yǎng)成準(zhǔn)時上學(xué)，上課專心聽講，講話要舉手，課間活動要守次序等習(xí)慣。知道從小愛勞動，自己能做的事自己做。知識能力方面：1、拼音：能讀準(zhǔn)漢語拼音的聲母、韻母和整體認讀音節(jié)，自己能拼讀音節(jié)，少量學(xué)生能直呼音節(jié)。、字：學(xué)會按漢字的筆劃、筆順、偏旁和構(gòu)造剖析、識記字形。部分音近、形近字易混雜。、詞：能讀寫課后詞語表中的詞語，一部分能口頭運用。、句：能看圖寫一句話，知道句號的用途，并把句子說完好。、聽聞讀寫：能集中注意力聽話，看圖會說一句完好的話。朗誦課文時能做到有感情、聲音響亮。（二）復(fù)習(xí)要點、難點。一、拼音。1、正確認讀聲母、韻母（帶調(diào)韻母）和整體認讀音節(jié)。①形近易混雜。②音近易混雜。③能進行歸類。④能做韻母和整體認讀音節(jié)的不一樣寫法。、能按次序填寫聲母表、韻母表。、掌握拼音規(guī)則。①ü上兩點省略規(guī)則。②劃分兩拼音音節(jié)和三拼音音節(jié)。、能正確拼讀音節(jié)，人人嫻熟拼讀音節(jié)。二、識字、寫字。1、掌握基本筆劃，特別是難寫、難記、易混雜的。、掌握字的構(gòu)造、偏旁和基本筆劃的規(guī)則。、音近、形近字的差別。、寫好鉛筆字。三、詞語。1、難寫的詞語。、詞語的搭配。①數(shù)目詞+名詞。②怎么樣的（名詞）。③動詞+名詞。、寫出部分的反義詞。四、句子。1、判斷句子能否完好。①什么怎么樣。②誰干什么。、能仍舊子寫句子。、能把句子增補完好。五、聽聞。1、仔細聽清老師的問題和同學(xué)的講話。、能看圖說一句完好的話，聲音響亮、清楚。六、讀。1、能按課文內(nèi)容聽寫。、能正確填寫常用的禮貌用語（您早、您好、感謝、再會）。、能判斷句子中內(nèi)容的錯誤。、能正確流暢的朗誦課文，背誦相關(guān)課文。七、寫?？磮D寫一句意思完好的話。（三）復(fù)習(xí)形式。按拼音、識字寫字、詞語、句子、課文內(nèi)容、看圖說話寫話六大塊復(fù)習(xí)。（四）課時安排：8課時拼音（2課時）識字寫字（2課時）詞語（1課時）句子（1課時）閱讀（2課時）拼音復(fù)習(xí)（第1課時）教課目的：1、正確認讀聲母、韻母（帶調(diào)韻母）和整體認讀音節(jié)。①形近易混雜。②音近易混雜。③能進行歸類。④能做韻母和整體認讀音節(jié)的不一樣寫法。、能按次序填寫聲母表、韻母表。教課過程：一、復(fù)習(xí)聲母表、韻母表。1、認讀。、總復(fù)習(xí)（一）：抄錄聲母。二、劃分形近、音近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。1、總復(fù)習(xí)（一）：第一題。、比一比，讀一讀。n——lm——nin——inɡen——enɡo——ouiu——ui（重申標(biāo)調(diào)原則）、進行歸類。ɑbyizhiyunriwɑinɡerre聲母：；韻母：；整體認讀音節(jié)：；拼音：；、能做韻母與整體認讀音節(jié)的不一樣寫法。i——yiu——wuü——yuie——yeüe——yueün——yunin——yininɡ——yinɡ拼音復(fù)習(xí)（第2課時）教課目的：1、掌握拼音規(guī)則。①ü上兩點省略規(guī)則。②劃分兩拼音音節(jié)和三拼音音節(jié)。、能正確拼讀音節(jié)，人人嫻熟拼讀音節(jié)。教課過程：一、復(fù)習(xí)ü上兩點省略規(guī)則。1、聲母

j、q、____

。復(fù)習(xí)順口溜：“小ü見了

j、q

、____

，擦掉眼淚笑哈哈。

”2、聲母

y。整體認讀音節(jié)：

yu

、yun

、yue

、yu

ɑn

。 二、差別二拼音、三拼音。1、談?wù)劧匆艉腿匆舻漠愅ㄖ虚g有一個介母：iuü）。劃分ou——uoun——uɑ2、判斷：九、花、圓、國三、拼讀音節(jié)?？倧?fù)習(xí)（一）：第二題拼讀兒歌。識字、寫字復(fù)習(xí)（第1課時）教課目的：1、掌握基本筆劃，特別是難寫、難記、易混雜的。、掌握字的構(gòu)造、偏旁和基本筆劃的規(guī)則。教課過程：一、復(fù)習(xí)基本筆劃。1、認讀筆劃。、總復(fù)習(xí)（二）：看拼音寫出筆劃。、校正，側(cè)重指導(dǎo)：ㄋ乙ァ了（了是一筆，漢字了是兩筆）、比一比，讀一讀，寫一寫，并說出在哪個字里學(xué)過這個筆劃。ㄥ——ㄑし——亅オ—了乛——フ乙亅、總復(fù)習(xí)（二）：寫出帶有下邊筆劃的字。二、復(fù)習(xí)字的構(gòu)造。1、談?wù)勛钟心膸追N構(gòu)造，（上下、左右、半包圍、全包圍）并各舉一例。、用圖示法表示，連線。還、這、起上下構(gòu)造種左右構(gòu)造要半包圍構(gòu)造園、國全包圍構(gòu)造病閃、同、總復(fù)習(xí)（三）：第二題把構(gòu)造同樣的字寫在一同，把字寫得正直、整齊。三、復(fù)習(xí)偏旁。1、上下構(gòu)造的偏旁：左右構(gòu)造的偏旁：半包圍構(gòu)造的偏旁：全包圍構(gòu)造的偏旁：、總復(fù)習(xí)（二）：第四題寫出帶有這個偏旁的字再組詞。、談?wù)勥@些字能夠變?yōu)槭裁雌?，?yīng)注意哪些。禾——土——人——舟——木——女——口——鳥——日——走——手——雨——竹——目——、總復(fù)習(xí)（三）：第五題寫出下邊字的偏旁。、總復(fù)習(xí)（二）：第七題寫出同樣部首的字四、復(fù)習(xí)寫字筆順，浸透寫字規(guī)則。1、談?wù)剷鴮懸?guī)則。、總復(fù)習(xí)（三）：第六題寫筆順。識字、寫字復(fù)習(xí)（第2課時）教課目的：1、能加、換、去偏旁成字。、音近、形近字的差別。、寫好鉛筆字。教課過程：一、加、換、去偏旁成字。1、總復(fù)習(xí)（二）五：加偏旁成字。、總復(fù)習(xí)（二）六：去偏旁成字。、換偏旁成字。拍——怕和——回他——地把——爸二、復(fù)習(xí)其余成字法。1、減筆劃，變個字?？倧?fù)習(xí)（二）第八、九題。、兩個字構(gòu)成一個字。總復(fù)習(xí)（三）第三題。三、差別音近、形近字。1、音近：①不——步又——右都——多星——新笑——校走——左木——目竹——足做——坐和——禾②練習(xí)。zuǒzǒuzuòzúzhúshíshìsì（）（）（）（）（）（）（）（）ɡuóɡuǒduōdōuliùjiǔniúqiū（）（）（）（）（）（）（）（）_īnɡīntīnɡqīnɡdīnɡshǎnshǎoshànɡshān（）（）（）（）（）（）（）（）（）③總復(fù)習(xí)（三）第七題：選字填空。、形近：看——著里——果米——來他——地我——找故——放趕——起左——在開——升右——后足——是詞語復(fù)習(xí)教課目的：1、難寫的詞語。、詞語的搭配。①數(shù)目詞+名詞。②怎么樣的（名詞）。③動詞+名詞。、寫出部分的反義詞。教課過程：一、詞語搭配。1、數(shù)目詞+名詞?？倧?fù)習(xí)（四）四（1）。、怎么樣的（名詞）?？倧?fù)習(xí)（四）四（2）。增補：（）的花兒彎彎的（）（）的小草漂亮的（）（）的雪尖尖的（）、動詞+名詞?？倧?fù)習(xí)（四）五。二、寫意思相反的詞。1、總復(fù)習(xí)（四）七。、增補：坐——立來——去老——少進——出三、組詞、擴詞。1、總復(fù)習(xí)（四）二：組詞。、總復(fù)習(xí)（四）三、六：擴詞增補：國、門、葉、秋、樹、園、年四、邏輯歸類。1、蘋果書筆西瓜梨橡皮葡萄尺子水果：；學(xué)慣用品：。、小雞牛爸爸馬老師媽媽兔子奶奶動物：；人物：。五、抄錄難寫的詞語。1、看拼音寫詞語：總復(fù)習(xí)（四）一。、抄錄詞語：進步多少老師新年下雪小橋故事在家公雞趕走放學(xué)可愛勞動樹葉學(xué)校句子復(fù)習(xí)教課目的：1、判斷句子能否完好。①什么怎么樣。②誰干什么。、能仍舊子寫句子。、能把句子增補完好。教課過程：一、判斷句子能否完好。1、談?wù)勔痪渫旰玫脑挵裁础＂僬l（什么）怎么樣。②誰（什么）干什么。、增補：①爸爸②講故事③大樹上的小鳥④我的老師⑤秋季到了⑥小雞在吃米⑦我愛學(xué)習(xí)⑧他在寫字⑨紅紅的蘋果⑩可愛的小白兔（小白兔真可愛）、總復(fù)習(xí)（六）二。、總復(fù)習(xí)（六）一。二、能把句子增補完好。總復(fù)習(xí)（五）三。談?wù)劸渥由倭耸裁矗偬顚懲旰?。三、仍舊子，寫句子。1、總復(fù)習(xí)（五）二。弄清句式：我給誰干什么。我愛什么。什么時間，誰（什么）在什么地方干什么。練習(xí)寫話。2、總復(fù)習(xí)（六）六：用“也”“會”寫句子。、整理句子：總復(fù)習(xí)（五）四。要求：①按句式擺列。②注意標(biāo)點符號。③檢查：不要漏、添詞語。四、寫句子。1、看拼音寫句子：總復(fù)習(xí)（五）一。、聽寫句子：總復(fù)習(xí)（六）三。①我們都是中國人。②丁丁不怕冷，我也不怕冷。③媽媽不在家，我來學(xué)做媽媽。④秋季，人們在果園里勞動。閱讀（第1課時）教課目的：1、理解課文內(nèi)容，能按課文內(nèi)容填寫，知道一些知識，能判斷內(nèi)容上的正確和錯誤。、能正確流暢的朗誦課文，背誦相關(guān)課文。教課過程：一、背誦課文：1、2、3、7、10、18。二、按課文內(nèi)容填空。1、總復(fù)習(xí)（六）五。、增補：①我們都是，我們都愛。②北京是，北京有。③秋季，，果子。④丁丁和冬冬會，會，還會。⑤奶奶病了，我給奶奶，我給奶奶，還聽。、知識性填空?？倧?fù)習(xí)（六）四。、總復(fù)習(xí)（六）七：填寫禮貌用語。禮貌用語有：您（你）好、感謝、不用謝、沒關(guān)系。閱讀（第2課時）教課目的：1、能閱讀簡單的短文，并回答下列問題