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[規(guī)章制度梳理報(bào)告范文]制度梳理情況報(bào)告范文【篇一:公司制度梳理報(bào)告】公司現(xiàn)行制度體系梳理報(bào)告為提高公司制度文件規(guī)范性,完善制度體系建設(shè),綜合部對(duì)從2022年始至今的現(xiàn)行文件進(jìn)行了歸類匯編,共將現(xiàn)行的制度、通知類文件劃分為綜合、財(cái)務(wù)、人力、市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)紀(jì)檢工會(huì)黨群、機(jī)構(gòu)設(shè)置分工類六個(gè)模塊,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)公司制度文件的管控能力,也對(duì)公司構(gòu)建制度化、流程化體系奠定了基礎(chǔ)。綜合部通過(guò)對(duì)公司制度文件的整理,共收錄各類文件93個(gè),并在梳理過(guò)程中,對(duì)公司制度體系存在的一些問(wèn)題進(jìn)行匯總?cè)缦拢阂?、制度文件缺失綜合性制度方面,公司暫無(wú)物品采購(gòu)管理辦法相關(guān)文件,2022年底印發(fā)的《物品采購(gòu)管理辦法》多處已經(jīng)不符合工作實(shí)際,在本次文件整理中未進(jìn)行收錄,造成此制度的缺失;設(shè)備維修、車輛維修保養(yǎng)、證照資質(zhì)管理等,公司從未對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)規(guī)定,使得工作職責(zé)、權(quán)限不夠清晰,希望能夠健立此類工作的流程規(guī)范,可以使工作做得更細(xì)致、扎實(shí);安全管理方面,公司有《安全生產(chǎn)及安全保衛(wèi)管理、考核辦法》,但未對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行分級(jí)分類管理,建議對(duì)安全管理制度進(jìn)行修訂完善,確保安全制度更全面保障公司生產(chǎn)安全。工會(huì)管理方面,公司未建立會(huì)員管理辦法、會(huì)員困難補(bǔ)助管理辦法、工會(huì)會(huì)費(fèi)繳納、扣繳等相應(yīng)制度,工會(huì)相關(guān)規(guī)定文件缺失。財(cái)務(wù)方面,固定資產(chǎn)管理辦法、資本性支出辦法均按照省公司相關(guān)文件執(zhí)行,未根據(jù)公司自身工作實(shí)際建立起公司制度性文件。在公司文件整理中發(fā)現(xiàn),發(fā)文字號(hào)存在不規(guī)范現(xiàn)象,比如制度匯編中“2.2.5關(guān)于規(guī)范終端銷售業(yè)務(wù)管理流程的通知(中國(guó)通服陜通中天通知〔2022〕4號(hào))”和“6.8公司管理單元設(shè)置和職責(zé)及人員配置調(diào)整的通知(中國(guó)通服陜通中天通知〔2022〕1號(hào))”,發(fā)文用的是中天通知字號(hào),而相同的其余文件“4.10終端銷售業(yè)務(wù)核算管理流程(修訂)(中國(guó)通信服務(wù)陜通中天〔2022〕34號(hào))”、“6.6關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工調(diào)整的通知(中國(guó)通服陜通中天〔2022〕33號(hào))”,卻用的是中天的字號(hào)。這種“中天通知”字號(hào)與“中天”字號(hào)的文件,在發(fā)文中混淆的幾率比較高,還有“中天通知”與“綜合通知”也不易分的很清楚,建議進(jìn)一步規(guī)范“中天”、“中天通知”、“綜合通知”的發(fā)文范圍,使得發(fā)文字號(hào)辨識(shí)清楚、類別統(tǒng)一。三、制度文件體系有待統(tǒng)一公司制度文件每年都在印發(fā),并且廢止文件與現(xiàn)行文件同時(shí)存在,使得對(duì)于文件的查閱變得很不容易,對(duì)于公司現(xiàn)行制度究竟有哪些也越來(lái)越不容易弄清楚。因此,建議公司的制度梳理工作每半年或者每年進(jìn)行一次,并可以選擇性的上傳公司群,使大家共享,及時(shí)查閱、了解公司最新制度情況,掌握公司制度體系建設(shè)的變化,緊跟公司經(jīng)營(yíng)步伐。也建議各部門(mén)建立部門(mén)的制度目錄,不僅包括公司已經(jīng)發(fā)文的,也包括未發(fā)文的部門(mén)自己的制度性、規(guī)范性文件,并及時(shí)更新、刪減,保持部門(mén)文件的完整性、延續(xù)性?!酒褐贫仁崂韴?bào)告】下?tīng)I(yíng)中心學(xué)校制度梳理報(bào)告為進(jìn)一步提升學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)質(zhì)量,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于教育系系開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求精神,結(jié)合實(shí)際情況,我校在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)中,組織領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)全校各口的管理制度進(jìn)行了梳理,包括教學(xué)管理,德育管理,校園安全管理,消防安全管理、住校生管理,營(yíng)養(yǎng)加餐管理、食堂食品管理、傳染病預(yù)防管理等涉及到學(xué)校管理工作的各個(gè)方面,對(duì)不同口制定的相同的管理制度、不完善的制度、進(jìn)行了合并修訂,不適應(yīng)的制度進(jìn)行廢止,現(xiàn)將規(guī)章制度梳理工作情況匯報(bào)如下;一、梳理組織情況:學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一牽頭組織,各專管教師配合,具體梳理采取歸口管理原則,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)。將各口現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行全面整理,做好各口領(lǐng)域內(nèi)規(guī)章制度的“清理改廢”工作,進(jìn)一步規(guī)范和完善各項(xiàng)操作流程。重點(diǎn)對(duì)制定職責(zé)、分工,實(shí)施辦法,應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行梳理和評(píng)價(jià),確保制度體系建設(shè)的統(tǒng)一性、完整性和有效性,不留盲點(diǎn)和空白點(diǎn)。二、采取的工作措施:對(duì)已有的規(guī)章制度若不能滿足實(shí)際管理需要的,根據(jù)相關(guān)權(quán)限和程序進(jìn)行修訂完善;對(duì)需要新增的規(guī)章制度,根據(jù)相關(guān)權(quán)限和程序進(jìn)行制訂;對(duì)相互之間存在沖突或者不一致的規(guī)章制度,或相重合的由主管教師聯(lián)合協(xié)商后進(jìn)行統(tǒng)一修訂;對(duì)已被新制度所替代的、所規(guī)范事項(xiàng)已經(jīng)不存在的,適用期限已經(jīng)到期的制度進(jìn)行統(tǒng)一廢止;遇有新情況,或管理需要建立新的制度,認(rèn)真研究,結(jié)合實(shí)際建立新的制度,以保證各項(xiàng)管理制度的不存在盲點(diǎn)。三、梳理結(jié)果情況:從2022年3月至2022年3月近三年的學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度共101項(xiàng),由于不同管里歸口重復(fù)制定的、已不適應(yīng)的制度廢止12項(xiàng),新增制度18項(xiàng)。為學(xué)校管理規(guī)范化,制度化,從事教學(xué)活動(dòng)和其他事務(wù)活動(dòng)有章可循,提供保障。下?tīng)I(yíng)中心學(xué)校黨支部2022年4月28日【篇三:制度體系梳理及優(yōu)化工作方法】制度體系梳理及優(yōu)化工作方法企業(yè)制度體系通常存在以下問(wèn)題:其一,制度未實(shí)現(xiàn)歸口管理,并建立相應(yīng)的管理流程。其二,制度未建立統(tǒng)一的框架,層次不清,界面不明。由此,政出多門(mén),制度之間難免沖突,與業(yè)務(wù)實(shí)際不符,或難以對(duì)業(yè)務(wù)開(kāi)展提供指引。明確制度歸口管理部門(mén)之后,制度體系梳理及優(yōu)化可從以下五個(gè)步驟展開(kāi):制度體系優(yōu)化之初,需要對(duì)企業(yè)現(xiàn)行制度運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)、分析,充性管理規(guī)定、管理辦法、作業(yè)細(xì)則、紅頭文件、通知等文件,提煉制度主體所界定管理、業(yè)務(wù)活動(dòng),備注制度與業(yè)務(wù)實(shí)際的適用性。.制度體系框架設(shè)計(jì)。制度是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、盈利模式落地的載體之一,通過(guò)制度授權(quán),使流程效率得以發(fā)揮。因此,制度體系框架設(shè)計(jì)首先需要根據(jù)組織、部門(mén)職能或流程分解,形成制度框架的橫向分類;其次,根據(jù)制度對(duì)具體工作的作用,形成制度框架的縱向分級(jí)。塊。關(guān)于制度的縱向分級(jí),項(xiàng)目組確定了管理制度、管理辦法和實(shí)施細(xì)則三個(gè)層級(jí),并根據(jù)制度規(guī)范管理事項(xiàng)的包含關(guān)系界定制度層級(jí),明確了該制度在體系中的坐標(biāo),解決了僅僅以制度名稱劃分制度層級(jí),以及所謂制度、規(guī)定、辦法、細(xì)則等概念問(wèn)題。.制度優(yōu)化方案確定。根據(jù)制度體系優(yōu)化建立統(tǒng)一制度的目標(biāo),制度優(yōu)化從制度結(jié)構(gòu)、制度內(nèi)容、格式規(guī)范、制度管理等方面展開(kāi)。納入制度體系框架中,判斷各制度模塊下框架是否完整、內(nèi)容是否獨(dú)立,確定制度新增、結(jié)構(gòu)調(diào)整、制度廢止等方案。制度內(nèi)容方面,從現(xiàn)行制度與業(yè)務(wù)實(shí)際的適用性以及優(yōu)化空間大小、制度執(zhí)行主體以及權(quán)責(zé)是否明確,確定制度內(nèi)容修訂方案。格式規(guī)范方面,需要通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)格式界定制度的關(guān)鍵要素,因此不同性質(zhì)、各層級(jí)制度要素和表述規(guī)范都將明確界定。比如,項(xiàng)目組界定一級(jí)管理制度包含適用范圍、規(guī)范性引用文件、術(shù)語(yǔ)、職責(zé)、程序活動(dòng)、檢查與考核、報(bào)告和記錄、附錄等八個(gè)要素,并將流程圖與記錄表單作為制度附件。制度管理方面,需明確制度建立、維護(hù)、檢查與考核等管理流程。.制度優(yōu)化編撰。根據(jù)以上四個(gè)方面制度優(yōu)化方案,項(xiàng)目組制定了制度匯編目錄、制度修訂建議及制度格式模板,組織相關(guān)部門(mén)人員編撰相關(guān)制度,并提出“格式規(guī)范、

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