小學(xué)高級教師履職工作總結(jié)

第25頁共25頁小學(xué)高?級教師?履職工?作總結(jié)?本人?自__?__年?___?_月破?格晉升?為小學(xué)?高級教?師以來?，熱愛?本職工?作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，為以?后的教?育工作?做的更?好，下?面是本?人自履?職小學(xué)?高級教?師以來?的教育?教學(xué)工?作的?情況作?如下總?結(jié)。?一、政?治思想?及師德?自_?___?年__?__月?履行小?學(xué)高級?教師職?務(wù)以來?，我始?終堅定?不移地?堅持四?項基本?原則，?努力學(xué)?習(xí)__?__、?。__?__和?___?_。熱?愛祖國?，熱愛?人民，?___?_，熱?愛教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從_?___?的工作?安排，?與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作。遵?紀(jì)守法?、教書?育人、?為人師?表。始?終恪守?“學(xué)高?為師，?身正為?范”的?原則。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?___?_的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師、?好校長?。二?、教育?教學(xué)能?力自?履現(xiàn)職?以來，?我擔(dān)任?過普通?老師、?村校長?、中心?校區(qū)校?長、中?心學(xué)校?校長，?工作中?我始終?以教學(xué)?質(zhì)量為?中心，?不管在?哪個崗?位我都?堅持上?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?。備好?課。?2、認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?4、考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何__?__教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。_?___?好課堂?教學(xué)，?___?_全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，初一?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進(jìn)生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整理衣?服。從?贊美著?手，所?有的人?都渴望?得到別?人的理?解和尊?重，所?以，和?差生交?談時，?對他的?處境、?想法表?示深刻?的理解?和尊重?，還有?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。?8、熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?自__?__年?___?_月?lián)?任永興?鄉(xiāng)中心?學(xué)校校?長、鄉(xiāng)?長助理?以來，?我始終?積極向?各位教?職工聽?取意見?和建議?，與各?位領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，充?分發(fā)揮?中心學(xué)?校統(tǒng)攬?全局、?協(xié)調(diào)各?部門領(lǐng)?導(dǎo)的核?心作用?，嚴(yán)格?執(zhí)行_?___?領(lǐng)導(dǎo)與?個人分?工負(fù)責(zé)?相結(jié)合?的制度?。大膽?推進(jìn)教?改，制?訂各種?制度措?施，充?分調(diào)動?教師積?極性，?力爭創(chuàng)?一流質(zhì)?量，辦?出特色?，最終?使我中?心學(xué)校?的各項?工作得?以穩(wěn)步?提高，?協(xié)調(diào)發(fā)?展。?三、工?作量和?工作實?績我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間?。小?學(xué)高級?教師履?職工作?總結(jié)（?二）?一、政?治思想?及師德?自_?___?年__?__月?履行小?學(xué)高級?教師職?務(wù)以來?，我始?終堅定?不移地?堅持四?項基本?原則，?努力學(xué)?習(xí)__?__、?___?_和_?___?。熱愛?祖國，?熱愛人?民，_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛教?育事業(yè)?。認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行__?__教?育方針?，積極?參加政?治學(xué)習(xí)?。講政?治、講?正氣、?講學(xué)習(xí)?，服從?___?_的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重__?__的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?、好校?長。?二、教?育教學(xué)?能力?自履現(xiàn)?職以來?，我擔(dān)?任過普?通老師?、村校?長、中?心校區(qū)?校長、?中心學(xué)?校校長?，工作?中我始?終以教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，不管?在哪個?崗位我?都堅持?上課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準(zhǔn)?備。備?好課。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應(yīng)補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何_?___?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?5、課?堂上的?情況。?___?_好課?堂教學(xué)?，__?__全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，初?一學(xué)生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作慣徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?，比如?，握握?他的手?，摸摸?他的頭?，或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手，?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重，?所以，?和差生?交談時?，對他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重，還?有在批?評學(xué)生?之前，?先談?wù)?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評課，?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法，?博采眾?長，提?高教學(xué)?水平。?8、?熱愛學(xué)?生，平?等的對?待每一?個學(xué)?自__?__年?___?_月?lián)?任永興?鄉(xiāng)中心?學(xué)校校?長、鄉(xiāng)?長助理?以來，?我始終?積極向?各位教?職工聽?取意見?和建議?，與各?位領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，充?分發(fā)揮?中心學(xué)?校統(tǒng)攬?全局、?協(xié)調(diào)各?部門領(lǐng)?導(dǎo)的核?心作用?，嚴(yán)格?執(zhí)行_?___?領(lǐng)導(dǎo)與?個人分?工負(fù)責(zé)?相結(jié)合?的制度?。大膽?推進(jìn)教?改，制?訂各種?制度措?施，充?分調(diào)動?教師積?極性，?力爭創(chuàng)?一流質(zhì)?量，辦?出特色?，最終?使我中?心學(xué)校?的各項?工作得?以穩(wěn)步?提高，?協(xié)調(diào)發(fā)?展。?三、工?作量和?工作實?績我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間?。并積?極運用?有效的?工作時?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。一?分耕耘?，一分?收獲，?在我的?團(tuán)結(jié)帶?領(lǐng)下，?經(jīng)過全?體師生?的攜手?努力，?學(xué)生的?鞏固率?明顯提?高，教?育教學(xué)?質(zhì)量有?了較大?突破，?各方面?的工作?成效明?顯。_?___?年度擔(dān)?任永興?中心校?區(qū)校長?（現(xiàn)中?心小學(xué)?），通?過年的?精心管?理，這?一年小?學(xué)畢業(yè)?檢測全?鄉(xiāng)平均?分__?__分?，從以?往的全?縣第?八、第?九名躍?到第四?名，上?升了四?至五個?名次，?取得了?永興小?學(xué)具教?育史上?前所未?有的好?成績，?徹底改?變了永?興永遠(yuǎn)?是倒數(shù)?第一的?局面。?___?_名，?其中有?五名學(xué)?生被永?仁一中?民族班?錄取，?位居山?區(qū)學(xué)校?之首。?中小學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量均有?歷史性?突破。?學(xué)校辦?學(xué)條件?日益得?以改善?：白馬?河小學(xué)?、灰壩?小學(xué)、?干樹子?小學(xué)、?立溪冬?小學(xué)、?永興完?小、那?軟完小?、永興?中學(xué)等?各學(xué)校?的條件?都有不?同程度?的得到?改善，?危房都?得到了?排除。?我所做?的工作?，得到?了各級?各部門?的肯定?：__?__年?___?_月我?中心學(xué)?校被州?婦聯(lián)評?為“優(yōu)?秀家長?學(xué)?！?，__?__年?___?_月又?被永仁?縣委評?為“精?神文明?工作先?進(jìn)單位?”，同?時，中?心小學(xué)?榮獲縣?教育局?目標(biāo)管?理二等?獎。我?本人于?___?_年_?___?月被_?___?永仁縣?委評為?“優(yōu)秀?黨員”?和“精?神文明?先進(jìn)工?作者”?，__?__年?___?_月被?評為“?先進(jìn)教?育工作?者”。?為了使?更多教?師受到?激勵，?每年履?職考核?我都把?該得的?“優(yōu)秀?”讓給?一線教?師。履?行小學(xué)?高級教?師近六?年來，?每年考?核均為?稱職。?“金?無足赤?，人無?完人”?，在教?學(xué)工作?和學(xué)校?管理工?作中難?免有缺?陷，例?如，課?堂語言?平緩，?平時考?試較少?，語言?不夠生?動，考?試成績?不穩(wěn)定?等。加?之由于?精力有?限，以?及自身?能力還?有待提?高的地?方。走?進(jìn)__?__世?紀(jì)，社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。?小學(xué)高?級教師?履職工?作總結(jié)?（三）?本人?自__?__年?___?_月破?格晉升?為小學(xué)?高級教?師以來?，熱愛?本職工?作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，為以?后的教?育工作?做的更?好，下?面是本?人自履?職小學(xué)?高級教?師以來?的教育?教學(xué)工?作的情?況作如?下總結(jié)?。一?、政治?思想及?師德?自__?__年?___?_月履?行小學(xué)?高級教?師職務(wù)?以來，?我始終?堅定不?移地堅?持四項?基本原?則，努?力學(xué)習(xí)?___?_、_?___?和__?__。?熱愛祖?國，熱?愛人民?，__?__，?熱愛教?育事業(yè)?。認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行__?__教?育方針?，積極?參加政?治學(xué)習(xí)?。講政?治、講?正氣、?講學(xué)習(xí)?，服從?___?_的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重__?__的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?、好校?長。?二、教?育教學(xué)?能力?自履現(xiàn)?職以來?，我擔(dān)?任過普?通老師?、村校?長、中?心校區(qū)?校長、?中心學(xué)?校校長?，工作?中我始?終以教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，不管?在哪個?崗位我?都堅持?上課。?為了上?好課，?我做了?下面的?工作：?1、?課前準(zhǔn)?備。備?好課。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每句話?、每個?字都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握知識?的邏輯?，能運?用自如?，知道?應(yīng)補充?哪些資?料，怎?樣才能?教好。?3、?了解學(xué)?生原有?的知識?技能的?質(zhì)量，?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新?知識可?能會有?哪些困?難，采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何_?___?教材、?如何安?排每節(jié)?課的活?動。?5、課?堂上的?情況。?___?_好課?堂教學(xué)?，__?__全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，初?一學(xué)生?愛動玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?7、?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。自?___?_年_?___?月?lián)?永興鄉(xiāng)?中心學(xué)?校校長?、鄉(xiāng)長?助理以?來，我?始終積?極向各?位教職?工聽取?意見和?建議，?與各位?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，充分?發(fā)揮中?心學(xué)校?統(tǒng)攬全?局、協(xié)?調(diào)各部?門領(lǐng)導(dǎo)?的核心?作用，?嚴(yán)格執(zhí)?行__?__領(lǐng)?導(dǎo)與個?人分工?負(fù)責(zé)相?結(jié)合的?制度。?大膽推?進(jìn)教改?，制訂?各種制?度措施?，充分?調(diào)動教?師積極?性，力?爭創(chuàng)一?流質(zhì)量?，辦出?特色，?最終使?我中心?學(xué)校的?各項工?作得以?穩(wěn)步提?高，協(xié)?調(diào)發(fā)展?。三?、工作?量和工?作實績?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。一分?耕耘，?一分收?獲，在?我的團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)?下，經(jīng)?過全體?師生的?攜手努?力，學(xué)?生的鞏?固率明?顯提高?，教育?教學(xué)質(zhì)?量有了?較大突?破，各?方面的?工作成?效明顯?。__?__年?度擔(dān)任?永興中?心校區(qū)?校長（?現(xiàn)中心?小學(xué)）?，通過?年的精?心管理?，這一?年小學(xué)?畢業(yè)檢?測全鄉(xiāng)?平均分?___?_分，?從以往?的全縣?第小?學(xué)高級?教師履?職工作?總結(jié)（?四）?王慧_?___?-__?__本?人自_?___?年__?__月?至__?__年?___?_月續(xù)?聘任小?學(xué)高級?教師以?來，熱?愛本職?工作，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，廣?泛涉獵?各種知?識，形?成比較?完整的?知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)?格要求?學(xué)生，?尊重學(xué)?生，發(fā)?揚教學(xué)?民主，?使學(xué)生?學(xué)有所?得，不?斷提高?，從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平和?思想覺?悟，為?以后的?教育工?作做的?更好，?下面是?本人自?履職小?學(xué)高級?教師以?來的教?育教學(xué)?工作的?情況作?如下總?結(jié)。?一、政?治思想?及師德?自_?___?年__?__月?履行小?學(xué)高級?教師職?務(wù)以來?，我始?終堅定?不移地?堅持四?項基本?原則，?努力學(xué)?習(xí)__?__、?___?_和_?___?。熱愛?祖國，?熱愛人?民，_?___?，熱愛?教育事?業(yè)。認(rèn)?真貫徹?執(zhí)行_?___?教育方?針，積?極參加?政治學(xué)?習(xí)。講?政治、?講正氣?、講學(xué)?習(xí)，服?從__?__的?工作安?排，與?同事團(tuán)?結(jié)協(xié)作?。遵紀(jì)?守法、?教書育?人、為?人師表?。始終?恪守“?學(xué)高為?師，身?正為范?”的原?則。認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師、?二、?教育教?學(xué)能力?自履?現(xiàn)職以?來，我?擔(dān)任一?年級語?文教學(xué)?工作，?擔(dān)任一?年級班?主任，?在教學(xué)?中我始?終以教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備。?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，且?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?把自已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、授課?時，_?___?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?從而調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。?6、課?堂語言?簡潔明?了，提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?7、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?一年級?學(xué)生愛?動、好?玩缺乏?自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?做好學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?工作。?尤其是?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?的工作?特別重?要。對?后進(jìn)生?做到關(guān)?愛、友?善，從?贊美著?手。比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，多?表揚和?多交談?，給予?更多的?信任。?8、?積極參?與聽課?、評課?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平?。9?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進(jìn)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?量和工?作實績?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。承擔(dān)?學(xué)校的?文體工?作任務(wù)?，與年?輕教師?共同排?練節(jié)目?，參加?文昌市?文娛調(diào)?演。積?極參加?新課程?改革研?討、課?改經(jīng)驗?交流，?積極撰?寫教學(xué)?論文。?一分耕?耘，一?分收獲?。__?__年?___?_月積?極參加?“__?__計?劃”_?___?省小學(xué)?教師遠(yuǎn)?程培訓(xùn)?項目學(xué)?習(xí)，_?___?年__?__月?取得優(yōu)?異成績?。__?__年?積極參?與教研?課題研?究，撰?寫教學(xué)?論文，?《淺談?低年級?識字教?學(xué)》在?文昌市?___?_年小?學(xué)語文?優(yōu)秀論?文評選?中榮獲?市級三?等獎。?___?_年撰?寫教學(xué)?設(shè)計《?小壁虎?借尾巴?》在文?昌市_?___?年小學(xué)?語文優(yōu)?秀教學(xué)?設(shè)計評?選中榮?獲市級?三等獎?。__?__年?撰寫教?學(xué)論文?《淺談?拼音教?學(xué)》在?文昌市?___?_年小?學(xué)語文?優(yōu)秀論?文評選?中榮獲?市級一?等獎。?在我任?教的一?年級語?文每學(xué)?期成績?達(dá)到優(yōu)?秀。學(xué)?生的鞏?固率明?顯提高?，教學(xué)?質(zhì)量有?了較大?突破，?各方面?的工作?成效明?顯，得?到領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的認(rèn)同?。__?__年?___?_月被?評為文?昌市優(yōu)?秀教師?。履行?小學(xué)高?級教師?以來，?每年考?核為稱?職。?在教學(xué)?生涯中?，我領(lǐng)?悟了超?前的教?育理念?，先進(jìn)?的教學(xué)?思想，?靈活的?教學(xué)方?法，獨?特的教?學(xué)思路?，鮮明?的教學(xué)?風(fēng)格。?只有不?斷探索?、大膽?創(chuàng)新，?才能使?我們的?教育教?學(xué)工作?躍上一?個新的?臺階，?回顧走?過的路?，唯一?欣慰的?是我問?心無愧?，因為?我一直?在奮斗?，一直?在努力?。我用?自己的?愛心和?責(zé)任去?教育學(xué)?生，用?自己的?汗水和?智慧去?成就事?業(yè)，為?美好明?天而努?力奮斗?。小?學(xué)高級?教師履?職工作?總結(jié)（?五）?王慧_?___?-11?-21?一、?政治思?想及師?德自?___?_年_?___?月履行?小學(xué)高?級教師?職務(wù)以?來，我?始終堅?定不移?地堅持?四項基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?、__?__和?___?_。熱?愛祖國?，熱愛?人民，?___?_，熱?愛教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從_?___?的工作?安排，?與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作。遵?紀(jì)守法?、教書?育人、?為人師?表。始?終恪守?“學(xué)高?為師，?身正為?范”的?原則。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?、二?、教育?教學(xué)能?力自履?現(xiàn)職以?來，我?擔(dān)任一?年級語?文教學(xué)?工作，?擔(dān)任一?年級班?主任，?在教學(xué)?中我始?終以教?學(xué)質(zhì)量?為中心?，為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：1?、課前?準(zhǔn)備。?備好課?。2?、認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點與?難點，?掌握知?識的邏?輯，且?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。4?、考慮?教法，?把自已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、授課?時，_?___?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?從而調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。?6、課?堂語言?簡潔明?了，提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?7、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作。?一年級?學(xué)生愛?動、好?玩缺乏?三、?工作量?和工作?實績?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?承擔(dān)學(xué)?校的文?體工作?任務(wù)，?與年輕?教師共?同排練?節(jié)目，?參加文?昌市文?娛調(diào)演?。積極?參加新?課程改?革研討?、課改?經(jīng)驗交?流，積?極撰寫?教學(xué)論?文。一?分耕耘?，一分?收獲。?___?_年_?___?月積極?參加“?___?_計劃?”__?__省?小學(xué)教?師遠(yuǎn)程?培訓(xùn)項?目學(xué)習(xí)?，__?__年?___?_月取?得優(yōu)異?成績。?___?_年積?極參與?教研課?題研究?，撰寫?教學(xué)論?文，《?淺談低?年級識?字教學(xué)?》在文?昌市_?___?年小學(xué)?語文優(yōu)?秀論文?評選中?榮獲市?級三等?獎。_?___?年撰寫?教學(xué)設(shè)?計《小?壁虎借?尾巴》?在文昌?市__?__年?小學(xué)語?文優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)?計評選?中榮獲?市級三?等獎。?___?_年撰?寫教學(xué)?論文《?淺談拼?音教學(xué)?》在文?昌市_?___?年小學(xué)?語文優(yōu)?秀論文?評選中?榮獲市?級一等?獎。在?我任教?的一年?級語文?每學(xué)期?成績達(dá)?到優(yōu)秀?。學(xué)生?的鞏固?率明顯?提高，?教學(xué)質(zhì)?量有了?較大突?破，各?方面的?工作成?效明顯?，得到?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?認(rèn)同。?___?_年_?___?月被評?為文昌?市優(yōu)秀?教師。?履行小?學(xué)高級?教師以?來，每?年考核?為稱職?。在?教學(xué)生?涯中，?我領(lǐng)悟?了超前?的教育?理念，?先進(jìn)的?教學(xué)思?想，靈?活的教?學(xué)方法?，獨特?的教學(xué)?思路，?鮮明的?教學(xué)風(fēng)?格。只?有不斷?探索、?大膽創(chuàng)?新，才?能使我?們的教?育教學(xué)?工作躍?上一個?新的臺?階，回?顧走過?的路，?唯一欣?慰的是?我問心?無愧，?因為我?一直在?奮斗，?一直在?努力。?我用自?己的愛?心和責(zé)?任去教?育學(xué)生?，用自?己的汗?水和智?慧去成?就事業(yè)?，為美?好明天?而努力?奮斗。?小學(xué)?高級教?師履職?工作總?結(jié)（六?）永?昌上營?小學(xué)教?師翟耀?辰春_?___?年以來?，我承?擔(dān)學(xué)校?的統(tǒng)計?工作及?五年級?語文、?思品、?音樂、?美術(shù)等?學(xué)科的?教學(xué)任?務(wù)。本?人熱愛?本職工?作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高。?為把以?后的教?育工作?做得更?好，下?面把本?人履職?情況作?如下總?結(jié)。?10、?認(rèn)真進(jìn)?行單元?檢測，?扎扎實?實抓教?學(xué)質(zhì)量?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。一分?耕耘，?一分收?獲，經(jīng)?過自己?的不斷?努力，?教育教?學(xué)質(zhì)量?有了較?大突破?，各方?面的工?作成效?明顯。?“金?無足赤?，人無?完人”?，在教?學(xué)工作?中難免?有缺陷?，例如?，課堂?語言平?緩，語?言不夠?生動，?考試成?績不穩(wěn)?定等。?加之由?于精力?有限，?以及自?身能力?還有待?提高的?地方。?在__?__世?紀(jì)，社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?小學(xué)?高級教?師履職?工作總?結(jié)（七?）本?人自_?___?年__?__月?于海潮?河小學(xué)?被評為?小學(xué)一?級教師?，__?__年?被評為?小學(xué)高?級教師?，但至?今未聘?。一直?以來，?我熱愛?教育事?業(yè)，積?極學(xué)習(xí)?各種教?育理論?和知識?，認(rèn)真?履行身?為教師?的基本?職責(zé)—?孜孜不?倦，教?書育人?。春夏?秋冬，?年復(fù)一?年。在?與學(xué)生?相處的?時間里?，我是?那般的?快樂而?又忘懷?，忘記?了疲勞?，忘記?了煩惱?與憂愁?。學(xué)生?也喜形?于色，?他們是?那么的?天真無?邪，健?康快樂?。每一?天都充?滿著歡?樂，每?一天都?憧憬著?未來，?我視生?如子，?一視同?仁。尊?重每一?個學(xué)生?，也受?到了他?們的巨?大歡迎?。我沒?有給予?他們很?多很多?，只是?在很多?行為，?習(xí)慣，?做人方?面加以?啟蒙。?這就足?夠了，?也不枉?我作為?教師的?身份。?下面是?本人自?履職以?來的教?育教學(xué)?工作的?情況總?結(jié)。?一、政?治思想?及師德?一直?以來，?我始終?堅定不?移地堅?持四項?基本原?則，努?力學(xué)習(xí)?___?_、_?___?和__?__。?熱愛祖?國，熱?愛人民?，__?__，?熱愛教?育事業(yè)?。認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行__?__教?育方針?，積極?參加政?治學(xué)習(xí)?。講政?治、講?正氣、?講學(xué)習(xí)?，服從?___?_的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重__?__的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?、好家?長。?二、教?育教學(xué)?能力多?年以來?，無論?我在哪?所學(xué)校?，都是?學(xué)生心?中的好?老師，?同事的?好搭檔?，領(lǐng)導(dǎo)?的好助?手，年?年都是?任務(wù)最?重的，?敢于挑?大梁，?關(guān)愛別?人。我?擔(dān)任過?三到六?年級的?語數(shù)教?學(xué)，大?多時間?是兩科?或是兩?個班級?，不管?在哪個?崗位我?都堅持?認(rèn)真上?好每一?堂課。?為了上?好課，?我做了?很多工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?。備好?課。?2、認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?4、考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何__?__教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。_?___?好課堂?教學(xué)，?___?_全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，課堂?上講練?結(jié)合，?布置好?家庭作?業(yè)，作?業(yè)少而?精，減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?。6?、要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作，學(xué)?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?要抓好?學(xué)生的?思想教?育，并?使這一?工作貫?徹到對?學(xué)生的?學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去?，還要?做好對?學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔?導(dǎo)和幫?助工作?，尤其?在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)?化上，?對后進(jìn)?生努力?做到從?友善開?始，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，或?幫助整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，一?直以來?，無論?在哪，?我始終?團(tuán)結(jié)其?他教師?，虛心?向他們?學(xué)習(xí)，?研究每?一個學(xué)?生，發(fā)?掘其特?長，走?進(jìn)學(xué)生?中間，?充分了?解學(xué)生?。嚴(yán)在?當(dāng)嚴(yán)處?，愛在?細(xì)微間?。三?、工作?量和工?作實績?我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。一分?耕耘，?一分收?獲，在?我的團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)?下，與?其他教?師攜手?努力，?學(xué)生沒?出任何?大的安?全事故?，班級?學(xué)生的?鞏固率?明顯提?高，教?育教學(xué)?質(zhì)量有?了進(jìn)步?，通過?精心管?理，日?復(fù)一日?，一批?批學(xué)生?健康茁?壯成長?，走向?人生的?其他驛?站，后?來，即?使離開?了再見?面，“?老師，?你好”?，多么?欣慰的?話語。?他們除?了渴望?知識，?還懂得?了敬語?，文明?。“?金無足?赤，人?無完人?”，在?教學(xué)工?作和學(xué)?校管理?工作中?難免有?缺陷，?例如，?課堂語?言平緩?，平時?考試較?少，語?言不夠?生動，?考試成?績不穩(wěn)?定等。?加之由?于精力?有限，?以及自?身能力?還有待?提高的?地方。?走進(jìn)_?___?世紀(jì)，?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓前進(jìn)?，為美?好的明?天奉獻(xiàn)?自己的?力量。?篇四：?小學(xué)高?級教師?履職工?作總結(jié)?___?_單位?總結(jié)_?___?報告總?結(jié)__?__1?125?4小學(xué)?高級教?師履職?工作總?結(jié)__?__單?位總結(jié)?___?_報告?總結(jié)小?學(xué)高級?教師履?職工作?總結(jié)?本人自?___?_年_?___?月破格?晉升為?小學(xué)高?級教師?以來，?熱愛本?職工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?為以后?的教育?工作做?的更好?，下面?是本人?自履職?小學(xué)高?級教師?以來的?教育教?學(xué)工作?的情況?作如下?總結(jié)。?一、?政治思?想及師?德自?___?_年_?___?月履行?小學(xué)高?級教師?職務(wù)以?來，我?始終堅?定不移?地堅持?四項基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?、。_?___?和__?__。?熱愛祖?國，熱?愛人民?，__?__，?熱愛教?育事業(yè)?。認(rèn)真?貫徹執(zhí)?行__?__教?育方針?，積極?參加政?治學(xué)習(xí)?。講政?治、講?正氣、?講學(xué)習(xí)?，服從?___?_的工?作安排?，與同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作。?遵紀(jì)守?法、教?書育人?、為人?師表。?始終恪?守“學(xué)?高為師?，身正?為范”?的原則?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重__?__的?政治理?論學(xué)習(xí)?，還注?意從書?本中汲?取營養(yǎng)?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會?新形勢?下怎樣?做一名?好教師?、好校?長。?二、教?育教學(xué)?能力自?履現(xiàn)職?以來，?我擔(dān)任?過普通?老師、?村校長?、中心?校區(qū)校?長、中?心學(xué)校?校長，?工作中?我始終?以教學(xué)?質(zhì)量為?中心，?不管在?哪個崗?位我都?堅持上?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?。備好?課。?2、認(rèn)?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?4、考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何__?__教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。_?___?好課堂?教學(xué)，?___?_全體?學(xué)生，?注意信?息反饋?，調(diào)動?學(xué)生的?有意注?意，使?其保持?相對穩(wěn)?定性，?同時，?激發(fā)學(xué)?生的情?感，使?他們產(chǎn)?生愉悅?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛，課?堂語言?簡潔明?了，克?服了以?前重復(fù)?的毛病?，課堂?提問面?向全體?學(xué)生，?注意引?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，初一?學(xué)生愛?動、好?玩，缺?乏自控?能力，?常在學(xué)?習(xí)上不?能按時?完成作?業(yè)，有?的學(xué)生?抄襲作?業(yè)，針?對這種?問題，?就要抓?好學(xué)生?的思想?教育，?并使這?一工作?慣徹到?對學(xué)生?的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中?去，還?要做好?對學(xué)生?學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和?幫助工?作，尤?其在后?進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上?，對后?進(jìn)生努?力做到?從友善?開始，?比如，?握握他?的手，?摸摸他?的頭，?或幫助?整自_?___?年__?__月?擔(dān)任永?興鄉(xiāng)中?心學(xué)校?校長、?鄉(xiāng)長助?理以來?，我始?終積極?向各位?教職工?聽取意?見和建?議，與?各位領(lǐng)?導(dǎo)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?充分發(fā)?揮中心?學(xué)校統(tǒng)?攬全局?、協(xié)調(diào)?各部門?領(lǐng)導(dǎo)的?核心作?用，嚴(yán)?格執(zhí)行?___?_領(lǐng)導(dǎo)?與個人?分工負(fù)?責(zé)相結(jié)?合的制?度。大?膽推進(jìn)?教改，?制訂各?種制度?措施，?充分調(diào)?動教師?積極性?，力爭?創(chuàng)一流?質(zhì)量，?辦出特?色，最?終使我?中心學(xué)?校的各?項工作?得以穩(wěn)?步提高?，協(xié)調(diào)?發(fā)展。?三、?工作量?和工作?實績?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?一分耕?耘，一?分收獲?，在我?的團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)下?，經(jīng)過?全體師?生的攜?手努力?，學(xué)生?的鞏固?率明顯?提高，?教育教?學(xué)質(zhì)量?有了較?大突破?，各方?面的工?作成效?明顯。?___?_年度?擔(dān)任永?興中心?校區(qū)校?長（現(xiàn)?中心小?學(xué)），?通過年?的精心?管理，?這一年?小學(xué)畢?業(yè)檢測?全鄉(xiāng)平?均分_?___?分，從?以往的?全縣第?八、?第九名?躍到第?四名，?上升了?四至五?個名次?，取得?了永興?小學(xué)具?教育史?上前所?未有的?好成績?，徹底?改變了?永興永?遠(yuǎn)是倒?數(shù)第一?的局面?。__?__。?名，其?中有五?名學(xué)生?被永仁?一中民?族班錄?取，位?居山區(qū)?學(xué)校之?首。中?小學(xué)教?學(xué)質(zhì)量?均有歷?史性突?破。學(xué)?校辦學(xué)?條件日?益得以?改善：?白馬河?小學(xué)、?灰壩小?學(xué)、干?樹子小?學(xué)、立?溪冬小?學(xué)、永?興完小?、那軟?完小、?永興中?學(xué)等各?學(xué)校的?條件都?有不同?程度的?得到改?善，危?房都得?到了排?除。我?所做的?工作，?得到了?各級各?部門的?肯定：?___?_年_?___?月我中?心學(xué)校?被州婦?聯(lián)評為?“優(yōu)秀?家長學(xué)?校”，?___?_年_?___?月又被?___?_委評?為“精?神文明?工作先?進(jìn)單位?”，同?時，中?心小學(xué)?榮獲縣?教育局?目標(biāo)管?理二等?獎。我?本人于?___?_年_?___?月被_?___?委評為?“優(yōu)秀?___?_員”?和“精?神文明?先進(jìn)工?作者”?，__?__年?___?_月被?評為“?先進(jìn)教?育工作?者”。?為了使?更多教?師受到?激勵，?每年履?職考核?我都把?該得的?“優(yōu)秀?”讓給?一線教?師。履?行小學(xué)?高級教?師近六?年來，?每年考?核均為?稱職。?“金?無足赤?，人無?完人”?，在教?學(xué)工作?和學(xué)校?管理工?作中難?免有缺?陷，例?如，課?堂語言?平緩，?平時考?試較少?，語言?不夠生?動，考?試成績?不穩(wěn)定?等。加?之由于?精力有?限，以?及自身?能力還?有待提?高的地?方。走?進(jìn)__?__世?紀(jì)，社?會對教?師的素?質(zhì)要求?更高，?在今后?的教育?教學(xué)工?作中，?我將更?嚴(yán)格要?求自己?，努力?工作，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，開拓?前進(jìn)，?為美好?的明天?奉獻(xiàn)自?己的力?量。篇?五：小?學(xué)高級?教師履?職工作?總結(jié)小?學(xué)高級?教師履?職工作?總結(jié)?本人自?___?_年_?___?月破格?晉升為?小學(xué)高?級教師?以來，?熱愛本?職工作?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?廣泛涉?獵各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?和思想?覺悟，?為以后?的教育?工作做?的更好?，下面?是本人?自履職?小學(xué)高?級教師?以來的?教育教?學(xué)工作?的情況?作如下?總結(jié)。?一、?政治思?想及師?德自?___?_年_?___?月履行?小學(xué)高?級教師?職務(wù)以?來，我?始終堅?定不移?地堅持?四項基?本原則?，努力?學(xué)習(xí)_?___?、__?__和?___?_。熱?愛祖國?，熱愛?人民，?___?_，熱?愛教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從_?___?的工作?安排，?與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作。遵?紀(jì)守法?、教書?育人、?為人師?表。始?終恪守?“學(xué)高?為師，?身正為?范”的?原則。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?___?_的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師、?好校長?。二?、教育?教學(xué)能?力自履?現(xiàn)職以?來，我?擔(dān)任過?普通老?師、村?校長、?中心校?區(qū)校長?、中心?學(xué)校校?長，工?作中我?始終以?教學(xué)質(zhì)?量為中?心，不?管在哪?個崗位?我都堅?持上課?。為了?上好課?，我做?了下面?的工作?：自_?___?年__?__月?擔(dān)任永?興鄉(xiāng)中?心學(xué)校?校長、?鄉(xiāng)長助?理以來?，我始?終積極?向各位?教職工?聽取意?見和建?議，與?各位領(lǐng)?導(dǎo)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?充分發(fā)?揮中心?學(xué)校統(tǒng)?攬全局?、協(xié)調(diào)?各部門?領(lǐng)導(dǎo)的?核心作?用，嚴(yán)?格執(zhí)行?___?_領(lǐng)導(dǎo)?與個人?分工負(fù)?責(zé)相結(jié)?合的制?度。大?膽推進(jìn)?教改，?制訂各?種制度?措施，?充分調(diào)?動教師?積極性?，力爭?創(chuàng)一流?質(zhì)量，?辦出特?色，最?終使我?中心學(xué)?校的各?項工作?得以穩(wěn)?步提高?，協(xié)調(diào)?發(fā)展。?三、?工作量?和工作?實績我?熱愛自?己的事?業(yè)，從?不因為?個人的?私事耽?誤工作?的時間?。并積?極運用?有效的?工作時?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。一?分耕耘?，一分?收獲，?在我的?團(tuán)結(jié)帶?領(lǐng)下，?經(jīng)過全?體師生?的攜手?努力，?學(xué)生的?鞏固率?明顯提?高，教?育教學(xué)?質(zhì)量有?了較大?突破，?各方面?的工作?成效明?顯。_?___?年度擔(dān)?任永興?中心校?區(qū)校長?（現(xiàn)中?心小學(xué)?），通?過年的?精心管?理，這?一年小?學(xué)畢業(yè)?檢測全?鄉(xiāng)平均?分__?__分?，從以?往的全?縣第?第五篇?：小學(xué)?高級教?師履職?工作總?結(jié)本人?自__?__年?___?_月破?格晉升?為小學(xué)?高級教?師以來?，熱愛?本職工?作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?整的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生，尊?重學(xué)生?，發(fā)揚?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?，為以?后的教?育工作?做的更?好，下?面是本?人自履?職小學(xué)?高級教?師以來?的教育?教學(xué)工?作的情?況作如?下總結(jié)?。一?、政治?思想及?師德?自__?__年?___?_月履?行小學(xué)?高級教?師職務(wù)?以來，?我始終?堅定不?移地堅?持四項?基本原?則，努?力學(xué)習(xí)?___?_、_?___?和__?__。?熱愛祖?國，熱?愛人民?，__?__領(lǐng)?導(dǎo)，熱?愛教育?事業(yè)。?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_教育?方針，?積極參?加政治?學(xué)習(xí)。?講政治?、講正?氣、講?學(xué)習(xí)，?服從_?___?的工作?安排，?與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)?作。遵?紀(jì)守法?、教書?育人、?為人師?表。始?終恪守?“學(xué)高?為師，?身正為?范”的?原則。?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進(jìn)的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?___?_的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師、?好校長?。二?、教育?教學(xué)能?力自?履現(xiàn)職?以來，?我擔(dān)任?過普通?老師、?村校長?、中心?校區(qū)校?