四德教育工作總結(jié)范文

第9頁(yè)共9頁(yè)四德教?育工作?總結(jié)范?文經(jīng)?濟(jì)管理?系四德?教育活?動(dòng)計(jì)劃?經(jīng)濟(jì)?管理系?團(tuán)總支?___?_部_?___?年__?__月?___?_日為?貫徹落?實(shí)系團(tuán)?委和團(tuán)?總支開(kāi)?展“四?德教育?”活動(dòng)?的要求?，在全?系樹(shù)立?良好的?文明風(fēng)?尚，我?們將號(hào)?召經(jīng)濟(jì)?管理系?全體學(xué)?生共同?參與開(kāi)?展維護(hù)?社會(huì)功?德、信?守職業(yè)?道德、?遵守家?庭美德?和個(gè)人?道德的?教育活?動(dòng)。?一、活?動(dòng)背景?為加?強(qiáng)__?__道?德建設(shè)?、構(gòu)建?和諧文?化體系?的進(jìn)程?，我們?不僅要?有建設(shè)?四德、?實(shí)踐四?德的愿?望，還?要具備?踐行四?德的能?力。我?們號(hào)召?經(jīng)濟(jì)管?理系全?體學(xué)生?以創(chuàng)建?文明校?園為目?標(biāo)，通?過(guò)開(kāi)展?“四德?教育活?動(dòng)”，?提高廣?大學(xué)生?的整體?素質(zhì)。?二、?活動(dòng)目?的通?過(guò)廣泛?開(kāi)展創(chuàng)?建活動(dòng)?，提高?全體同?學(xué)的“?四德”?水平，?推進(jìn)學(xué)?校思想?道德建?設(shè)，全?面提升?師生員?工道德?素質(zhì)，?進(jìn)一步?優(yōu)化學(xué)?院人文?環(huán)境，?提升學(xué)?院文明?程度，?努力形?成文明?、和諧?、團(tuán)結(jié)?、向上?的良好?風(fēng)氣。?三、?活動(dòng)時(shí)?間—?___?_年_?___?月四?、活動(dòng)?地點(diǎn)?z樓經(jīng)?濟(jì)管理?系和威?海職業(yè)?學(xué)院?五、活?動(dòng)流程?一）?準(zhǔn)備階?段（_?___?月—_?___?月）?對(duì)“四?德”教?育活動(dòng)?進(jìn)行教?育宣傳?：1?、向全?體經(jīng)濟(jì)?管理系?同學(xué)發(fā)?出倡議?，好找?同學(xué)積?極參加?到活動(dòng)?中來(lái)。?2、?對(duì)全體?同學(xué)進(jìn)?行社會(huì)?公德基?本知識(shí)?的普及?宣傳活?動(dòng)。?3、動(dòng)?員全體?同學(xué)積?極參加?“四德?”大討?論二?）舉辦?階段（?___?_月—?___?_月初?）1?、社會(huì)?公德?講文明?禮儀，?應(yīng)在良?好的的?公共秩?序，開(kāi)?展社會(huì)?志愿服?務(wù)，通?過(guò)去敬?老院幫?助孤寡?老人、?去車(chē)站?服務(wù)當(dāng)?志愿者?等活動(dòng)?，形成?助人為?樂(lè)的社?會(huì)風(fēng)尚?。2?、職業(yè)?道德?廣泛開(kāi)?展共鑄?誠(chéng)信活?動(dòng)，培?養(yǎng)誠(chéng)信?觀念和?規(guī)則意?識(shí)，通?過(guò)在系?舉辦關(guān)?于“3?.15?誠(chéng)信消?費(fèi)”的?主題團(tuán)?日活動(dòng)?以及消?費(fèi)宣傳?活動(dòng)，?引導(dǎo)同?學(xué)以正?確的態(tài)?度建立?健全誠(chéng)?實(shí)守信?的職業(yè)?操守。?3、?家庭美?德大?力開(kāi)展?孝老愛(ài)?親活動(dòng)?，樹(shù)立?文明的?家風(fēng)，?通過(guò)開(kāi)?展一系?列心理?活動(dòng)咨?詢(xún)的開(kāi)?展，開(kāi)?展四德?學(xué)習(xí)的?交流活?動(dòng)，引?導(dǎo)同學(xué)?正確處?理家庭?中的關(guān)?系，形?成尊老?___?_、鄰?里團(tuán)結(jié)?的家庭?氛圍。?3、?個(gè)人品?德通?過(guò)__?__志?愿者活?動(dòng)，開(kāi)?展“注?重品德?修養(yǎng)，?塑造良?好形象?”的演?講比賽?，宣傳?道德修?養(yǎng)以及?個(gè)人素?質(zhì)的活?動(dòng)，正?確引導(dǎo)?同學(xué)的?人生價(jià)?值觀，?增強(qiáng)責(zé)?任意識(shí)?。三）?后續(xù)階?段（_?___?月中旬?）1?、四德?教育活?動(dòng)結(jié)束?后，要?用一定?的時(shí)間?，著力?抓好長(zhǎng)?效機(jī)制?建立，?鞏固教?育活動(dòng)?結(jié)果，?讓全體?同學(xué)實(shí)?實(shí)在在?感受到?教育活?動(dòng)帶來(lái)?的變化?和進(jìn)步?。2?、對(duì)四?德教育?活動(dòng)進(jìn)?行總結(jié)?整理?六、活?動(dòng)注意?事項(xiàng)?1、提?高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)。?團(tuán)總支?學(xué)生會(huì)?干部負(fù)?責(zé)創(chuàng)評(píng)?活動(dòng)，?經(jīng)濟(jì)管?理系要?高度重?視，把?“四德?”工程?建設(shè)和?“和諧?文明學(xué)??！眲?chuàng)?建工作?列入系?工作重?要議事?日程，?圍繞活?動(dòng)主題?和要求?，結(jié)合?實(shí)際，?制定標(biāo)?準(zhǔn)，完?善措施?，突出?重點(diǎn)。?2、?完善機(jī)?制，落?實(shí)責(zé)任?。狠抓?落實(shí)，?要根據(jù)?方案要?求，結(jié)?合各班?自身情?況，強(qiáng)?化措施?，明確?目標(biāo)，?積極主?動(dòng)做好?各項(xiàng)工?作，建?立健全?完善的?活動(dòng)檔?案。?3、強(qiáng)?化督導(dǎo)?，嚴(yán)格?管理。?四德?教育工?作總結(jié)?范文（?二）?妹冢鎮(zhèn)?聯(lián)校開(kāi)?展“四?德教育?”工程?活動(dòng)實(shí)?施方案?___?_年_?___?月__?__日?為深?入踐行?___?_，大?力貫徹?落實(shí)《?妹冢鎮(zhèn)?深入開(kāi)?展“四?德教育?”活動(dòng)?實(shí)施意?見(jiàn)》精?神，大?力加強(qiáng)?學(xué)校文?明建設(shè)?，弘揚(yáng)?新時(shí)代?的社會(huì)?新風(fēng)尚?，結(jié)合?實(shí)際，?決定開(kāi)?展以社?會(huì)公德?、職業(yè)?道德、?家庭美?德和個(gè)?人品德?建設(shè)為?主要內(nèi)?容的“?四德”?工程建?設(shè)，以?推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)?工作和?諧健康?發(fā)展。?實(shí)施方?案如下?：一?、指導(dǎo)?思想?以__?__為?指導(dǎo)，?以“德?為人先?”、“?學(xué)為人?師”、?“行為?示范”?為準(zhǔn)則?，以“?敬業(yè)愛(ài)?生”、?“明禮?誠(chéng)信”?、“平?等合作?”、“?勤學(xué)樂(lè)?教”、?“廉潔?奉獻(xiàn)”?為核心?，以提?高教師?思想政?治素質(zhì)?和職業(yè)?道德水?平為重?點(diǎn)，以?師德教?育活動(dòng)?為載體?，以解?決突出?道德問(wèn)?題為突?破口，?在各校?開(kāi)展社?會(huì)公德?、職業(yè)?道德、?家庭美?德和個(gè)?人品德?建設(shè)，?引導(dǎo)教?師嚴(yán)格?遵守師?德規(guī)范?，努力?造就一?支師德?高尚、?業(yè)務(wù)精?湛、充?滿(mǎn)活力?的高素?質(zhì)專(zhuān)業(yè)?化的讓?人民滿(mǎn)?意教師?隊(duì)伍；?進(jìn)一步?提升學(xué)?校文明?程度和?社會(huì)聲?譽(yù)，為?促進(jìn)學(xué)?校的和?諧發(fā)展?，建設(shè)?和諧學(xué)?校提供?堅(jiān)實(shí)的?思想保?障和精?神支撐?，打造?特色鮮?明的德?育品牌?。二?、目標(biāo)?要求?從現(xiàn)在?起到_?___?年，作?為道德?建設(shè)推?進(jìn)年，?開(kāi)展社?會(huì)公德?、職業(yè)?道德、?家庭美?德、個(gè)?人品德?“四德?”工程?建設(shè)。?通過(guò)開(kāi)?展師德?教育活?動(dòng)、我?心中的?好榜樣?、感動(dòng)?學(xué)校人?物等豐?富多樣?的教育?活動(dòng)和?實(shí)踐活?動(dòng)，樹(shù)?立道德?先進(jìn)典?型，引?導(dǎo)師生?從我做?起，從?身邊做?起，把?“愛(ài)崗?敬業(yè)、?關(guān)愛(ài)學(xué)?生；刻?苦鉆研?、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)；?勇于創(chuàng)?新、奮?發(fā)進(jìn)取?；淡薄?名利、?志存高?遠(yuǎn)”的?基本要?求落實(shí)?到工作?生活之?中，大?力弘揚(yáng)?“敬業(yè)?奉獻(xiàn)、?誠(chéng)實(shí)守?信、孝?老愛(ài)親?、助人?為樂(lè)、?見(jiàn)義勇?為、奉?公守法?”的文?明風(fēng)?尚，養(yǎng)?成良好?的道德?素養(yǎng)和?行為習(xí)?慣，促?進(jìn)學(xué)校?和諧發(fā)?展。建?設(shè)一批?學(xué)風(fēng)濃?郁、校?紀(jì)嚴(yán)明?、管理?規(guī)范、?環(huán)境優(yōu)?美的文?明校園?，推動(dòng)?全鎮(zhèn)教?育發(fā)展?再上新?臺(tái)階。?三、?主要內(nèi)?容1?、開(kāi)展?學(xué)習(xí)活?動(dòng)。所?有教師?人人都?有要參?與學(xué)習(xí)?，參與?活動(dòng)，?建立學(xué)?習(xí)筆記?，寫(xiě)出?心得體?會(huì)。通?過(guò)學(xué)習(xí)?，使每?位教師?都能全?面理解?依法治?教的時(shí)?代內(nèi)涵?，掌握?教師職?業(yè)道德?規(guī)范的?基本要?求，增?強(qiáng)尊師?愛(ài)教愛(ài)?生氛圍?。心得?體會(huì)要?密切結(jié)?合教育?教學(xué)實(shí)?際，切?實(shí)反映?自己在?工作、?學(xué)習(xí)中?的真實(shí)?感受。?2、?開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)?。學(xué)校?要為教?師至少?推薦一?本書(shū)，?開(kāi)展共?讀一本?好書(shū)活?動(dòng)，如?國(guó)學(xué)經(jīng)?典、教?育名著?、修身?養(yǎng)性等?有利于?教師身?心健康?和專(zhuān)業(yè)?發(fā)展的?書(shū)籍。?3、?開(kāi)展愛(ài)?心幫扶?活動(dòng)。?一是建?立特殊?群體學(xué)?生檔案?，__?__教?師積極?捐資，?救助幫?扶困難?家庭和?學(xué)習(xí)困?難學(xué)生?；二是?實(shí)施“?師生幫?扶結(jié)對(duì)?”計(jì)劃?，每名?教師幫?扶一名?貧困學(xué)?生或一?名問(wèn)題?學(xué)生。?三是加?大家訪(fǎng)?力度，?完善服?務(wù)機(jī)制?。4?、開(kāi)展?愛(ài)崗敬?業(yè)活動(dòng)?。以“?當(dāng)人民?滿(mǎn)意教?師，辦?人民滿(mǎn)?意的教?育”為?目標(biāo)，?以“學(xué)?為人師?、行為?世范”?為準(zhǔn)則?，以“?愛(ài)崗敬?業(yè)、教?書(shū)育人?、為人?師表”?為核心?，通過(guò)?開(kāi)展“?愛(ài)生月?”、“?近師周?”等活?動(dòng)，扎?實(shí)開(kāi)展?師德建?設(shè)活動(dòng)?，全面?提高師?德建設(shè)?水平。?5、?開(kāi)展“?我身邊?好老師?”征文?活動(dòng)。?通過(guò)對(duì)?身邊典?型的發(fā)?現(xiàn)及發(fā)?掘，利?用征文?表達(dá)心?聲，對(duì)?“四德?”典型?給予稱(chēng)?贊。?6、開(kāi)?展感恩?活動(dòng)。?一是通?過(guò)召開(kāi)?感恩父?母主題?班會(huì)、?邀請(qǐng)家?長(zhǎng)做子?女教育?報(bào)告、?設(shè)立敬?老宣傳?欄、張?貼敬老?宣傳畫(huà)?、召開(kāi)?敬老故?事會(huì)、?開(kāi)展“?記憶中?的父母?”故事?征文評(píng)?選活動(dòng)?等，營(yíng)?造良好?的宣傳?氛圍；?二是舉?辦《三?字經(jīng)》?、《弟?子規(guī)》?、《千?字文》?等傳統(tǒng)?文化誦?讀賽，?提高師?生的孝?行意識(shí)?；三是?開(kāi)展“?七個(gè)一?”活動(dòng)?。倡議?學(xué)生利?用節(jié)假?日和周?末，為?父母端?一杯茶?，洗一?次腳，?做一頓?飯菜，?進(jìn)行一?次談心?，在自?己的生?日給父?母制作?一件禮?物，送?上一張?感恩卡?，在父?母生日?說(shuō)一句?祝福的?話(huà)，積?極為老?人辦好?事、辦?實(shí)事。?7、?開(kāi)展送?溫暖活?動(dòng)。充?分利用?學(xué)校德?育實(shí)踐?基地，?利用周?末、節(jié)?假日時(shí)?間，_?___?學(xué)生積?極為孤?寡貧困?老人做?好事、?送溫暖?、獻(xiàn)愛(ài)?心，樹(shù)?立尊老?、扶弱?、助殘?、關(guān)愛(ài)?他人的?良好風(fēng)?尚。?8、挖?掘節(jié)日?育人資?源。充?分利用?母親節(jié)?、父親?節(jié)、感?恩節(jié)、?清明節(jié)?、五四?青年節(jié)?、建黨?節(jié)、建?軍節(jié)、?國(guó)慶節(jié)?等，深?入挖掘?節(jié)日教?育內(nèi)涵?，適時(shí)?進(jìn)行教?育宣傳?。9?、開(kāi)展?愛(ài)我家?庭活動(dòng)?。強(qiáng)化?家庭美?德建設(shè)?，倡導(dǎo)?文明家?風(fēng)，正?確處理?夫妻、?長(zhǎng)幼、?鄰里之?間的關(guān)?系，形?成尊老?___?_、男?女平等?、夫妻?和睦、?勤儉持?家、鄰?里團(tuán)結(jié)?的家庭?氛圍。?10?、開(kāi)展?“四德?”教育?大討論?活動(dòng)。?___?_教師?圍繞政?治修養(yǎng)?、職業(yè)?道德、?社會(huì)公?德、家?庭美德?等主題?，逐項(xiàng)?開(kāi)展學(xué)?習(xí)討論?，反思?自身在?“四德?”方面?存在的?差距，?自己哪?些方面?做的不?到位。?有哪些?差距。?以后自?己應(yīng)該?如何去?做。并?要求人?人寫(xiě)出?書(shū)面總?結(jié)。?11、?評(píng)選“?感動(dòng)校?園人物?”。各?校要善?于發(fā)現(xiàn)?和總結(jié)?教師身?邊的典?型，使?全體教?師學(xué)有?榜樣，?趕有目?標(biāo)。每?月都要?找出“?感動(dòng)校?園”的?人和事?，充分?利用廣?播、墻?報(bào)、宣?傳欄等?多種媒?體進(jìn)行?宣傳和?報(bào)道。?通過(guò)身?邊的人?和事，?教育和?感動(dòng)身?邊的人?，大力?弘揚(yáng)正?氣，積?極營(yíng)造?重師德?和強(qiáng)師?育的濃?厚氛圍?。1?2、樹(shù)?立一批?“四德?”先進(jìn)?典型。?開(kāi)展如?。師德?標(biāo)兵、?優(yōu)秀班?主任、?德育先?進(jìn)工作?者、教?學(xué)能手?等評(píng)比?活動(dòng)，?在全鎮(zhèn)?小學(xué)宣?傳“四?德”典?型先進(jìn)?事跡。?同時(shí)，?通過(guò)開(kāi)?展“四?德”典?型事跡?報(bào)告會(huì)?等形式?，用典?型事跡?感染和?引導(dǎo)教?師。?13、?開(kāi)展承?諾活動(dòng)?。__?__教?師簽訂?《“四?德”工?程建設(shè)?承諾書(shū)?》，承?諾的內(nèi)?容要向?家長(zhǎng)和?學(xué)生進(jìn)?行公布?，接受?群眾的?監(jiān)督，?促使教?師不斷?規(guī)范從?教行為?。1?4、開(kāi)?展“四?德”教?育自查?自糾活?動(dòng)。一?是個(gè)人?查擺。?各校要?___?_教師?對(duì)照《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?和“四?德”教?育培訓(xùn)?學(xué)習(xí)材?料反省?自己的?行為，?開(kāi)展批?評(píng)與自?我批評(píng)?，采取?“自己?找、同?事提、?學(xué)生評(píng)?、家長(zhǎng)?議、領(lǐng)?導(dǎo)點(diǎn)、?互相幫?”等多?種行之?有效的?方法，?實(shí)事求?是地進(jìn)?行問(wèn)題?查擺。?每位教?師寫(xiě)一?份自我?剖析材?料，學(xué)?校進(jìn)行?審核。?二是單?位查擺?。各校?要堅(jiān)持?開(kāi)門(mén)搞?查擺的?原則，?通過(guò)意?見(jiàn)箱、?召開(kāi)家?長(zhǎng)座談?會(huì)和教?職工討?論會(huì)、?發(fā)放征?詢(xún)意見(jiàn)?信、公?布監(jiān)督?___?_電話(huà)?等多種?形式，?廣泛征?求教師?、學(xué)生?、家長(zhǎng)?、社會(huì)?對(duì)學(xué)校?和教職?工個(gè)人?在“四?德”工?程建設(shè)?方面存?在的問(wèn)?題、意?見(jiàn)和建?議，找?準(zhǔn)本校?和教師?個(gè)人存?在的問(wèn)?題，并?尋找存?在問(wèn)題?的原因?，進(jìn)行?深刻反?思，制?定整改?措施。?15?、開(kāi)展?民主評(píng)?議。學(xué)?校要制?定切實(shí)?可行的?評(píng)議方?案，學(xué)?生、家?長(zhǎng)、領(lǐng)?導(dǎo)班子?評(píng)議教?師，教?師評(píng)議?中層以?上領(lǐng)導(dǎo)?，各個(gè)?層次的?評(píng)議要?有評(píng)議?標(biāo)準(zhǔn)、?評(píng)議記?錄、評(píng)?議結(jié)果?。各層?次的評(píng)?議結(jié)果?要及時(shí)?保聯(lián)校?存檔。?四、?方法步?驟根?據(jù)實(shí)際?，深入?實(shí)施“?四德工?程”大?體分四?個(gè)階段?進(jìn)行。?（一?）動(dòng)員?教育階?段（_?___?年__?__月?___?_日前?）召?開(kāi)“四?德工程?”建設(shè)?動(dòng)員會(huì)?，結(jié)合?實(shí)際，?制定活?動(dòng)方案?，活動(dòng)?內(nèi)容要?納入學(xué)?校大事?計(jì)劃中?。學(xué)校?要利用?現(xiàn)代化?教學(xué)設(shè)?施和各?種教育?手段，?采取集?中學(xué)習(xí)?、專(zhuān)題?講座、?收看錄?像和交?流討論?等多種?有效方?式，_?___?教師深?入學(xué)習(xí)?《中小?學(xué)教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》等文?件精神?，收集?全國(guó)各?地“四?德”先?進(jìn)典型?事跡，?豐富學(xué)?習(xí)內(nèi)容?，提高?學(xué)習(xí)實(shí)?效；廣?泛宣傳?“四德?工程”?建設(shè)的?重要意?義、工?作內(nèi)容?和任務(wù)?目標(biāo)，?動(dòng)員廣?大師生?積極參?與到“?四德”?建設(shè)中?來(lái)，自?覺(jué)革除?陳規(guī)陋?習(xí)，養(yǎng)?成文明?行為，?營(yíng)造濃?厚輿論?氛圍。?（二?）__?__實(shí)?施階段?（__?__年?___?_月至?___?_年_?___?月）?完善落?實(shí)有關(guān)?政策制?度，簽?訂“四?德工程?”建設(shè)?責(zé)任狀?，開(kāi)展?富有特?色的“?四德工?程”建?設(shè)主題?教育活?動(dòng)，樹(shù)?立“四?德工程?”建設(shè)?典型，?形成“?一校一?品”的?“四德?工程”?特色，?創(chuàng)建獨(dú)?具特色?的德育?教育品?牌。?（三）?總結(jié)提?高階段?（__?__年?___?_月）?學(xué)校?認(rèn)真對(duì)?照責(zé)任?分工、?目標(biāo)要?求和活?動(dòng)完成?情況，?進(jìn)行自?查總結(jié)?，查找?不足，?制定下?一年度?工作目?標(biāo)任務(wù)?。對(duì)“?四德工?程”開(kāi)?展情況?進(jìn)行總?結(jié)，并?迎接上?級(jí)部門(mén)?的檢查?驗(yàn)收。?（四?）長(zhǎng)效?機(jī)制階?段（_?___?年至