音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)

第第頁(yè)音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)1

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又結(jié)束了！回顧過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在音樂(lè)教研組老師的共同努力下，究竟圓滿(mǎn)完成任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)、在教學(xué)上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，敏捷多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)愛(ài)好音樂(lè)的愛(ài)好，進(jìn)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞技能，表現(xiàn)技能和制造技能，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。以提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高。

二、仔細(xì)制定教研組工作計(jì)劃

本年度緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，仔細(xì)貫徹“有效教研，有效管理”的理念。下半年以開(kāi)發(fā)一班級(jí)音樂(lè)校本課程為契機(jī)，緊扣聲樂(lè)課程開(kāi)發(fā)，從樂(lè)理知識(shí)，視唱練耳，教材選編等方面開(kāi)展討論。要求每一位教研組成員積極參加，集思廣益，協(xié)作支持執(zhí)教一班級(jí)聲樂(lè)班的何志娟老師。期初請(qǐng)來(lái)少年宮聲樂(lè)指導(dǎo)王偉澍老師來(lái)校上聲樂(lè)班示范課，并指導(dǎo)聲樂(lè)班的各個(gè)階段工作。嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作安排，盡快形成沁園學(xué)校獨(dú)具特色的聲樂(lè)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)校本課程的討論工作。

三、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)

音樂(lè)組每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。每位老師都能按時(shí)參與，活動(dòng)中仔細(xì)鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表看法，提出自己最正確的教學(xué)方案，相互爭(zhēng)論討論，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)新課新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并仔細(xì)做好筆記，著重多媒體在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂(lè)組承辦了南片青年老師賽課活動(dòng)，何志娟老師代表沁園學(xué)校參賽。音樂(lè)組老師全程參加聽(tīng)課，還進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的評(píng)課，為何老師提出了教學(xué)中的一些合理化的建議，由于時(shí)間緊迫，何老師連夜備課修改課件，在南長(zhǎng)區(qū)音樂(lè)老師賽課中榮獲一等獎(jiǎng)。隨著音樂(lè)課中樂(lè)器進(jìn)課堂的要求，三班級(jí)以上的班級(jí)都要學(xué)吹豎笛。十月中，丁琴亞老師利用教研活動(dòng)的時(shí)間對(duì)全體音樂(lè)老師作了一個(gè)生動(dòng)有意義的豎笛講座，使大家受益匪淺。此外音樂(lè)組老師能仔細(xì)完成課堂教學(xué)素養(yǎng)考核，和“石榴紅”中老年老師課堂展示，讓大家形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)組員音樂(lè)教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：老師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員在自身水平上有肯定的提升。

四、仔細(xì)對(duì)待學(xué)校各種活動(dòng)

在本學(xué)年中，我組每位老師在上好每節(jié)音樂(lè)課的同時(shí)還要做好合唱，舞蹈，器樂(lè)等校級(jí)社團(tuán)的組織與培訓(xùn)工作。每位藝術(shù)社團(tuán)的老師指定好每學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，并仔細(xì)盡職地組織好每一次的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校選拔人才。

本學(xué)期，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康進(jìn)展，豐富同學(xué)的學(xué)校文化生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的學(xué)校文化氛圍和藝術(shù)學(xué)校環(huán)境，為促進(jìn)同學(xué)德智體美的全面進(jìn)展，音樂(lè)組組織了“班班有歌聲”合唱競(jìng)賽，并選拔優(yōu)勝班級(jí)拍攝錄像短片參與區(qū)市的競(jìng)賽。

上半年音樂(lè)組的工作重點(diǎn)是“百靈鳥(niǎo)”合唱，舞蹈，器樂(lè)競(jìng)賽。各組的負(fù)責(zé)老師從選曲選材，組織排練，到服裝道具，舞臺(tái)燈光都要進(jìn)行細(xì)心的安排，由于環(huán)節(jié)決斷一切，所以需要每為老師做大量細(xì)致的工作。通過(guò)幾個(gè)月的師生共同努力在區(qū)百靈鳥(niǎo)競(jìng)賽中獲得了較好的成果。

下半年提前選拔，組織同學(xué)參與區(qū)三獨(dú)競(jìng)賽，在十一月的三獨(dú)競(jìng)賽中獲得了好成果。在年末辭舊迎新之際，以何志娟老師為主，班主任的積極協(xié)作以及音樂(lè)組全體老師的共同努力下勝利舉辦了首屆聲樂(lè)班和一班級(jí)新生的匯報(bào)演出，受到了專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)同學(xué)的好評(píng)。還使一〔6〕班的演唱有幸登上了市合唱競(jìng)賽閉幕式的舞臺(tái)，其中凝集了多少老師和孩子的心血和汗水。

五、取得的成果和榮譽(yù)

20**.5董樂(lè)樂(lè)，丁琴亞指導(dǎo)同學(xué)參與區(qū)百靈鳥(niǎo)合唱競(jìng)賽獲銀獎(jiǎng)。

20**.5孫瑾，王學(xué)琴指導(dǎo)的舞蹈獲區(qū)百靈鳥(niǎo)舞蹈競(jìng)賽銀獎(jiǎng)。

20**.5顧紅燕指導(dǎo)的民樂(lè)合奏獲銀獎(jiǎng)。

20**.11胡文紅、董樂(lè)樂(lè)指導(dǎo)同學(xué)，分別獲得獨(dú)唱甲組、乙組兩個(gè)一等獎(jiǎng)，何志娟、丁琴亞指導(dǎo)的獲得兩個(gè)三等獎(jiǎng)。孫瑾指導(dǎo)的獨(dú)舞獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，王學(xué)琴知道的獨(dú)舞獲一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。顧紅燕指導(dǎo)的獨(dú)奏獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

20**.11顧紅燕指導(dǎo)同學(xué)在市鋼琴競(jìng)賽中獲一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。

回顧20**年，音樂(lè)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在音樂(lè)組老師同心協(xié)力的共同努力下，獲得了一些較好的成果，但在工作中也存在許多不足。展望20**年，我們信心百倍，由于明天會(huì)更好。

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時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間教學(xué)工作安排最長(zhǎng)的本學(xué)期也在忙勞碌碌中結(jié)束了。半年來(lái)，音樂(lè)教研組在全體音樂(lè)老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的目標(biāo)，取得了較滿(mǎn)足的成果，現(xiàn)將本學(xué)期的音樂(lè)教研工作總結(jié)如下：

一、基本狀況概述

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教科處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了本組觀摩課、全校的討論課、青年老師大比武、參與市教學(xué)能手的評(píng)比、才藝大賽，在教室嚴(yán)峻缺乏的狀況下，還是制造機(jī)會(huì)組織各類(lèi)音樂(lè)愛(ài)好小組等一系列活動(dòng)，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好日益高漲，學(xué)校文化氛圍空前深厚。

二、取得的成果與閱歷

1、堅(jiān)持常規(guī)周前備課不放松。每隔周前按教科研的要求對(duì)下一周老師們的教研工作提前做好安排，并在課后進(jìn)行溝通研討，督促老師針對(duì)錯(cuò)誤實(shí)時(shí)整改，使音樂(lè)組集體備課落到實(shí)處。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教科處的臨時(shí)安排，在本學(xué)期老師嚴(yán)峻缺乏的狀況下，盡一切可能制造機(jī)會(huì)定時(shí)組織音樂(lè)愛(ài)好小組的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師音樂(lè)教學(xué)及同學(xué)音樂(lè)表演及制造的積極性，從而促進(jìn)并提高音樂(lè)教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。組織組內(nèi)老師積極參與縣優(yōu)質(zhì)課和市教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)。使老師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，需要加強(qiáng)自學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。要想上一節(jié)好的音樂(lè)課，需要要有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾，本學(xué)期，在全組老師的共同努力下，我組仝林梅和胡艷玲二位老師的課在全縣的中學(xué)校音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比中，分獲中學(xué)校組的第一名，并于明年春天代表我縣參與全市的中學(xué)校音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好“慶國(guó)慶歌詠競(jìng)賽”、“慶元旦文藝節(jié)目匯演”等一系列文藝活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛，營(yíng)造出深厚的藝術(shù)氛圍。能依據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

三、采用的方法和措施

1、根據(jù)教科處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行周前備課及教研活動(dòng)，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促老師仔細(xì)備課、講課、評(píng)課，使音樂(lè)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體音樂(lè)老師的閱歷和信息溝通。

4、鼓舞音樂(lè)老師充分利用身邊的桌椅凳子及同學(xué)的身體資源自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、在活動(dòng)場(chǎng)所極度缺乏的狀況下，定期組織音樂(lè)愛(ài)好小組活動(dòng)，培育和進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)。

四、今后的努力方向

今后我們將通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的技能，促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面進(jìn)展，同時(shí)營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

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本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)愛(ài)好，提高同學(xué)的審美情趣為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、援助下，全體音樂(lè)老師立足崗位，團(tuán)結(jié)幫助，盡心盡職，順當(dāng)而圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《學(xué)校學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》共同探討，豐富組員的理論水平。

教研組依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位老師依據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中仔細(xì)執(zhí)行。

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化音樂(lè)課堂

依據(jù)學(xué)校要求每個(gè)音樂(lè)老師做到仔細(xì)備課，仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出觀賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。重視對(duì)同學(xué)的“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，把同學(xué)平常的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位同學(xué)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)技能

1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)

利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“學(xué)校生音樂(lè)課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“師生活動(dòng)有效討論”、“如何提高同學(xué)的識(shí)譜技能”、“提高音樂(lè)觀賞教學(xué)的實(shí)效性”、“音樂(lè)期末評(píng)價(jià)方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時(shí)參與，積極發(fā)表看法，提出自己最正確的教學(xué)方案，相互爭(zhēng)論討論，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并仔細(xì)做好筆記，著重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。

2、參與各級(jí)音樂(lè)學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

音樂(lè)組老師在仔細(xì)備課、上課，做到教學(xué)五仔細(xì)的同時(shí)，還多次外出聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能積極參加，不斷思索與提升課堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還通過(guò)展示課、公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)技能。

3、積極開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)

本學(xué)期，音樂(lè)組每位老師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，積極承受各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開(kāi)設(shè)合唱、舞蹈社團(tuán)課程，并依據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，努力提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)!

四、競(jìng)賽評(píng)比，促進(jìn)藝術(shù)教育進(jìn)展

我校舞蹈團(tuán)同學(xué)表演的舞蹈《向著理想奔跑》參與區(qū)舞蹈競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)，受到專(zhuān)家及群眾們的全都好評(píng)。

音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)4

一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的援助下圓滿(mǎn)完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作。

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了二班級(jí)和三班級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，繁瑣的工作使我的工作特別充盈，讓我的各方面的技能都得到很好的訓(xùn)練和培育。課堂教學(xué)是向同學(xué)傳播知識(shí)的主要途徑，如何更好的完成課堂教學(xué)任務(wù)，是擺在我面前的一個(gè)重要課題，通過(guò)我本學(xué)期的不斷摸索，使我的教學(xué)思路進(jìn)一步得到了拓寬，下面談?wù)勎业狞c(diǎn)點(diǎn)收獲。

一、備課階段：

⒈依據(jù)幾年來(lái)的實(shí)踐體會(huì)，詳細(xì)的分析同學(xué)實(shí)際狀況，寫(xiě)出有有用價(jià)值的教案，是至關(guān)重要的事情。設(shè)計(jì)教案時(shí)，我嚴(yán)格地本著“備同學(xué)”的思路去思索，依據(jù)你所教同學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)教案，也就是說(shuō)，你設(shè)計(jì)的教案是否符合教學(xué)實(shí)際，是否有有用性，這是最基本的條件。我依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)臏p緩授課進(jìn)度，以愛(ài)好的引導(dǎo)、基本功的提高為主，雖然表面看來(lái)進(jìn)度降低了，但是實(shí)時(shí)為以后加快進(jìn)度做預(yù)備。而中班級(jí)，我本著增加難度的思路去設(shè)計(jì)每一節(jié)課，不斷提高同學(xué)的音樂(lè)各方面的技能。

⒉不能生搬硬套。教學(xué)參考書(shū)使我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的參考，不是我們的教案，里面的目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)未必適合你所教同學(xué)的實(shí)際，也就是要結(jié)合實(shí)際。另外，教參中的教學(xué)方法有些太陳舊了，這就需要我們老師開(kāi)動(dòng)腦筋，吸取好的方法，設(shè)計(jì)出更好的方法去解決問(wèn)題，做到推陳出新，不落俗套。

⒊在教學(xué)中奇妙的運(yùn)用教具，特別是電教手段，現(xiàn)在有一種電教熱，似乎什么地方都離不開(kāi)電教手段。但我非常明確，電教手段是幫助教學(xué)的，是援助同學(xué)理解河解決問(wèn)題的手段，我們不能讓它起到反客為主的作用。我努力做到適時(shí)、適度、恰到好處。也就是說(shuō)，漸漸明白了電教手段的真正含義。

⒋突出課堂教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：在聽(tīng)過(guò)的許多課中，課都講到一半了，可還不知道講的是什么內(nèi)容，模模糊糊。在設(shè)計(jì)教案時(shí)，我們要留意圍圍著突出重點(diǎn)，奇妙的運(yùn)用各種方法突破難點(diǎn)，在教學(xué)中的各種活動(dòng)實(shí)施，都要圍繞中心去設(shè)計(jì)。

總之，我感到教案的設(shè)計(jì)時(shí)至關(guān)重要的，假如做到了有用、恰當(dāng)，也就可以說(shuō)上好一半的課了！

二、授課階段。

⒈明確主導(dǎo)與主體的關(guān)系。作為音樂(lè)老師，首先應(yīng)當(dāng)明確音樂(lè)教育的目的是培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的感悟，以審美教育為核心，在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中要以音樂(lè)的美感來(lái)感染同學(xué)，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶同學(xué)，進(jìn)而使同學(xué)逐步形成健康的音樂(lè)審美技能。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)和推動(dòng)新課程改革，在教學(xué)中，盡可能讓同學(xué)先對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵。要積極引導(dǎo)同學(xué)，從而使同學(xué)不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

⒉老師提問(wèn)目的性強(qiáng)。在提問(wèn)中減削廢話(huà)和無(wú)價(jià)值的語(yǔ)言，做到簡(jiǎn)約明白，具有啟發(fā)性、激勵(lì)性。

⒊擅長(zhǎng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。在上課過(guò)程中，要用不同的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情奇妙的啟發(fā)激勵(lì)同學(xué)，把同學(xué)的留意力吸引到教學(xué)中來(lái)，讓同學(xué)在逾越的氣氛中學(xué)到知識(shí)掌控方法。

⒋留意“度”的敏捷運(yùn)用。在同學(xué)活動(dòng)中，我們要留意一個(gè)“度”字，既不能使活動(dòng)“死氣沉沉”，也不能活躍過(guò)分、亂亂哄哄。這就需要老師的正確敏捷的引導(dǎo)，真正達(dá)到同學(xué)自主學(xué)習(xí)的目的。

⒌小結(jié)不空談。課后小結(jié)的作用特別大，一方面是分析這節(jié)課的教學(xué)狀況，以便在下次課中加以改正，為下次課提供依據(jù)。另一方面也能積累一些好的方法，總結(jié)自己的教學(xué)中的不足。假如很好的發(fā)揮小結(jié)的作用，對(duì)我們今后的工作是非常有用的。對(duì)此，我深有體會(huì)。

三、教學(xué)討論

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，參與了石嘴山市組織的學(xué)校音樂(lè)老師教研活動(dòng)和大武口區(qū)組織的音樂(lè)老師片區(qū)教研活動(dòng)，聽(tīng)了湖南教研員的講座，對(duì)我感受很深。因此對(duì)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先，從每一節(jié)音樂(lè)課環(huán)節(jié)入手，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的抱負(fù)來(lái)入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的預(yù)備；其次，音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：審美為核心，愛(ài)好動(dòng)力，是同學(xué)與音樂(lè)保持親密聯(lián)系，享受音樂(lè)，用音樂(lè)美化人生的前提。愛(ài)好是調(diào)動(dòng)思維、探究知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力，正如托爾斯泰所說(shuō)：“勝利的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。”因此在音樂(lè)課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種方法和手段，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好是教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。在這學(xué)期，我上三班級(jí)的《DORIMI》公開(kāi)課時(shí)，各種活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)在愉悅的氛圍認(rèn)識(shí)音符。這一節(jié)公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng)。為這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作畫(huà)上了一道漂亮的音符。

四、課外愛(ài)好班：

本學(xué)期為了培育同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，我組織了葫蘆絲愛(ài)好班已經(jīng)有明顯的成效。開(kāi)學(xué)我特地制定了葫蘆絲愛(ài)好小組教學(xué)目標(biāo)是：

1、教會(huì)同學(xué)吹5、6、7、1、2、3六個(gè)。

2、同學(xué)會(huì)吹奏含有這六個(gè)音〔5、6、7、1、2、3〕的簡(jiǎn)約樂(lè)曲。

3、對(duì)葫蘆絲感愛(ài)好，喜愛(ài)演奏葫蘆絲。

4、學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)和方式演奏葫蘆絲。

5、培育同學(xué)的樂(lè)感、節(jié)奏感。一學(xué)期結(jié)束了，大部分同學(xué)都能夠精確的吹奏5、6、7、1、2、3六個(gè)音，能夠演奏《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《搖呀搖》、《牧童謠》、《新年好》、《小夜曲》、《牧童》、《其多列》等短小的曲子。在小組里有也有一些優(yōu)秀的成員，讓我感到很欣慰。整個(gè)愛(ài)好小組的同學(xué)對(duì)自己能夠吹奏樂(lè)曲而感到驕傲、驕傲、得意、自信。

當(dāng)然，有所得也有所失，主要表現(xiàn)在讓同學(xué)感受、體驗(yàn)歌曲的美上，由于參考材料預(yù)備不是很充分，形式太單一，顯得有些走過(guò)場(chǎng)；在學(xué)唱新歌曲的方式上還沒(méi)有大的突破。這都有待今后不斷的去學(xué)習(xí)、探究、總結(jié)。對(duì)于音樂(lè)老師而言，除具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，更需要有良好的課堂教學(xué)的技能，唯有如此，音樂(lè)課才能更有意義。

總之，教學(xué)質(zhì)量的提高是業(yè)務(wù)技能的提高，是自身知識(shí)的豐富，更重要的是思想提高、觀念的更新。我要在以后的工作中，依舊要一如既往地不斷摸索，并努力的付出行動(dòng)，爭(zhēng)取不斷提高教育教學(xué)技能。

音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)5

音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的`心曲，或是襯托出一個(gè)漂亮的夢(mèng)幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。如何把一音樂(lè)這顆美妙的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每為老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外。在實(shí)際的工作中自然遇到各種不同的狀況，以我現(xiàn)在技能或許對(duì)教學(xué)的御駕不能達(dá)到收放自如的境界，但我會(huì)努力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

轉(zhuǎn)瞬間，焦灼而有序的一學(xué)期教學(xué)工作又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的缺憾?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、基本狀況概述

本學(xué)期堅(jiān)持以審美教育為核心，著重培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛(ài)好與追求。著重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)〔聽(tīng)、看、唱，及律動(dòng)〕中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、使同學(xué)的技能得到了淺顯的熬煉。

二、取得的成果與閱歷

1、以音樂(lè)的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念。

在教學(xué)中，老師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把同學(xué)作為教育的主體，通過(guò)各種手段使同學(xué)懂得“愛(ài)學(xué)”與“如何學(xué)？”培育同學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)及高尚的情操。老師在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2、教學(xué)中，在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌頌，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

3、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學(xué)做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解技能，培育良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”。

4、在教唱一首新歌，為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將

全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最末講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于繁復(fù)歌曲的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)以后自學(xué)的技能。

5、本學(xué)期除了正常的上課外，音樂(lè)特長(zhǎng)班繼續(xù)開(kāi)展，為孩子們?nèi)娴爻砷L(zhǎng)搭建了完滿(mǎn)的訓(xùn)練平臺(tái)。通過(guò)大家的共同努力，也取得了較好的成果。勝利舉辦了“六月的鮮花”文藝匯演和“新年古詩(shī)誦讀暨新年文藝匯演”，演出中隊(duì)員們精美好聽(tīng)的歌聲打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾，時(shí)常響起激烈的掌聲。合唱隊(duì)的隊(duì)員們也表現(xiàn)很超卓，在縣第三屆中學(xué)校藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽中表演的《讀唐詩(shī)》《七色光之歌》榮獲縣二等獎(jiǎng)，取得的成果得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)，也為孩子們?cè)黾恿俗呦虺晒Φ男判?，學(xué)習(xí)的熱忱更高了。

三、采用的方法和措施

1、為了使同學(xué)能輕松、開(kāi)心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。

2、通過(guò)演唱，觀賞更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好。

3、另外還給他們的環(huán)境較為寬松。如，在教學(xué)中可以通過(guò)小組結(jié)合，個(gè)人結(jié)合的形式進(jìn)行律動(dòng)，自編舞蹈動(dòng)作等。讓同學(xué)真正的徜徉在藝術(shù)的殿堂之中。

四、不足及今后努力的方向

不足之處是側(cè)重了情感、愛(ài)好的培育，但對(duì)同學(xué)樂(lè)理知識(shí)的傳授有些欠缺。對(duì)于有些同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)，所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)留意把握尺度，加強(qiáng)幽默能量。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)年的`音樂(lè)工作做的比較滿(mǎn)足，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、仔細(xì)改進(jìn)、努力提高，我想我肯定會(huì)把音樂(lè)工作做的更超卓。

音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)6

一、教研組基本狀況介紹

我們音樂(lè)教研組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的年輕集體。現(xiàn)有9位專(zhuān)職老師，20余位兼職老師。其中專(zhuān)職老師均是學(xué)校高級(jí)老師，均專(zhuān)科以上學(xué)歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區(qū)教研大組成員。平均年齡31歲。教育觀念新，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平高，愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚是我們始終如一的目標(biāo)。

二、本學(xué)期教研組開(kāi)展?fàn)顩r

〔一〕團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理毫不放松。

以高度的責(zé)任心、飽滿(mǎn)的熱忱、集中的精力投身到團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)工作之中。從打擊樂(lè)器的查漏補(bǔ)缺到樂(lè)器的添置，從制定招投標(biāo)計(jì)劃到鋼琴調(diào)音，從專(zhuān)業(yè)教室管理制度的制定到學(xué)科調(diào)研計(jì)劃的制定落實(shí)等等工作高效率，高質(zhì)量完成。

〔二〕立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成“無(wú)本之木，無(wú)源之水?！睘榱擞行Т龠M(jìn)研修，提高素養(yǎng)，我組采納“自我研習(xí)+同伴互助”的校本培訓(xùn)模式。自我研習(xí)強(qiáng)調(diào)老師的個(gè)人反思。我們組全體老師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，通過(guò)反思表達(dá)自己對(duì)教育的理解，增長(zhǎng)老師思索力和感悟力。同伴互助即把個(gè)體的討論引向集體的討論，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性?xún)煞N：

〔1〕隨堂課探討，老師結(jié)對(duì)，問(wèn)題會(huì)診等是老師群體同伴互助的日常行為。

〔2〕定期性的同伴互助包括公開(kāi)課探討、教學(xué)沙龍、理論專(zhuān)題學(xué)習(xí)、同構(gòu)異課等方式。在這些活動(dòng)中，老師圍繞教育教學(xué)典型問(wèn)題開(kāi)展深入細(xì)致的研討，提高教研活動(dòng)的有效性。

特別是每個(gè)月中下旬，我們音樂(lè)教研組都會(huì)進(jìn)行“校區(qū)聯(lián)動(dòng)，同課異構(gòu)”音樂(lè)教學(xué)研討活動(dòng)或者其他主題教研活動(dòng)。這學(xué)期，金華敏、薛沈、湯麗、陳薇等全部音樂(lè)專(zhuān)職老師分別以不同的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格向大家展示了校級(jí)教研課的精彩課堂?；顒?dòng)中，授課老師們充分展示了深厚的教學(xué)素養(yǎng)、領(lǐng)先的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)基本功，贏得了廣闊同學(xué)和聽(tīng)課老師的全都好評(píng)。課后，還進(jìn)行了深入、激烈的互動(dòng)評(píng)課溝通。

〔三〕狠抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培育青年老師。

教研活動(dòng)是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)，努力提高教科研水平是我們的目標(biāo)。每學(xué)期的教研組活動(dòng)，我們每個(gè)人均會(huì)積極參加，共同學(xué)習(xí)。我們的活動(dòng)形式除了公開(kāi)課課堂研討、教學(xué)沙龍、理論學(xué)習(xí)外，還有觀看名師錄像課當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)評(píng)課稿、命題爭(zhēng)論、教學(xué)質(zhì)量分析、課題討論匯報(bào)等。

〔四〕積極組織藝術(shù)節(jié)個(gè)人競(jìng)賽和班級(jí)組集體節(jié)目匯演。

從20**年3月份啟動(dòng)，4月份動(dòng)員報(bào)名，5月分集體節(jié)目的勝利匯演，辛苦著并收獲著，受到廣闊家長(zhǎng)、師生的好評(píng)。

三、課題、論文討論狀況

1、一個(gè)區(qū)級(jí)課題《學(xué)校音樂(lè)評(píng)價(jià)初探》已經(jīng)結(jié)題。

2、一個(gè)校級(jí)課題《提高音樂(lè)觀賞教學(xué)傾聽(tīng)的有效性討論》正在進(jìn)行。

3、袁治林老師的音樂(lè)論文《傾聽(tīng)就是歌頌》獲得紹興市二等獎(jiǎng)。

4、湯莉老師的音樂(lè)論文《動(dòng)態(tài)生成綻放音樂(lè)課堂別樣精彩》獲得越城區(qū)二等獎(jiǎng)。

5、陳微老師的音樂(lè)論文《音樂(lè)觀賞課怎樣讓同學(xué)有效傾聽(tīng)》獲得越城區(qū)三等獎(jiǎng)。

6、金華敏老師的音樂(lè)論文《對(duì)音樂(lè)教育滲透“心育”的淺見(jiàn)》獲得越城區(qū)三等獎(jiǎng)。

成果代表著過(guò)去，將來(lái)等待著開(kāi)創(chuàng)，我們組將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力耕耘在教育一線(xiàn)這片樂(lè)土上，加強(qiáng)素養(yǎng)教育的討論和實(shí)踐，努力使我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一流教研組。

以上，就是我們教研組建設(shè)、進(jìn)展的簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以指導(dǎo)。感謝大家！

音樂(lè)組線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)7

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，又一學(xué)期結(jié)束了。這半年來(lái)，音樂(lè)組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體音樂(lè)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了令人滿(mǎn)足的成果，為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的狀況總結(jié)如下。

一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng)新促進(jìn)展。

本學(xué)期，我組老師緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初制定的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，并依據(jù)課題討論寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì)。教學(xué)中，依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的不同年齡特點(diǎn)及認(rèn)知狀況，開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)。如一、二班級(jí)：音符認(rèn)知、游戲練習(xí)等；三、四班級(jí)：旋律視唱、多小節(jié)節(jié)奏練習(xí)等；五、六班級(jí)：多聲部合唱、視唱、音樂(lè)觀賞等。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們努力探究新的教學(xué)思路，嘗試新的教學(xué)方法，細(xì)心備課、仔細(xì)上課、課后實(shí)時(shí)反思，在各自的教學(xué)中勇于探究、不斷創(chuàng)新，力求上出自己的教學(xué)特色。在觀賞教學(xué)方面，音樂(lè)組的老師們能做到：

1、重視課前的教材討論，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)作品的理解，針對(duì)內(nèi)容討論相應(yīng)的觀賞方法，做好反思，寫(xiě)好課堂隨筆，有計(jì)劃有步驟的記錄活動(dòng)過(guò)程。

2、積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、評(píng)課、研討、聽(tīng)課等活動(dòng)，以充盈課堂教學(xué)活動(dòng)，捕獲音樂(lè)信息，搜集教學(xué)資源，加強(qiáng)信息溝通，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、著重實(shí)踐，總結(jié)閱歷，積累材料，每一次活動(dòng)的閃光點(diǎn)和缺陷，實(shí)時(shí)調(diào)整課堂，改進(jìn)方法，完善教學(xué)。