五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝老師的演講稿（通用5篇）

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝老師的演講稿（通用5篇）

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝教師的演講稿1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。

“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹(shù)早已枝繁葉茂，我望著那樹(shù)，覺(jué)得它是否在舍命查找什么，心中有一種莫名的感覺(jué)。

周一放學(xué)后，來(lái)到了母校，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；透過(guò)窗戶(hù)，我觀察我的啟蒙教師，她還是那么和氣，那么精力充足，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

如今，我已把天真稚嫩留給了母校，留給了教師，帶著一些成熟走進(jìn)了高中。

教師，您好！我用羞怯的話(huà)向她問(wèn)好，她還是那樣的歡樂(lè)、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說(shuō)道：是xx西吧，那聲音聽(tīng)起來(lái)還是很圓潤(rùn)，很動(dòng)聽(tīng)，那一刻，我釋然了。

我一個(gè)悄悄地閑逛在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份安靜與溫馨，教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊，仰頭一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了許多許多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，似乎在傾聽(tīng)什么，好像又不愿離開(kāi)。無(wú)論如何，葉一刻也沒(méi)有停頓對(duì)根的思念。

那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝視著。

葉，不會(huì)忘了根，不管它飄落何方，由于根哺育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不管送走多少葉，由于它們是自己的生命。葉永久記得根，就像我們永久記得母親，記得教師，這就是綠葉對(duì)根的情意。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝教師的演講稿2

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是初三xx班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xx。今日非常榮幸我能站在這里，代表我們xx班級(jí)的全體同學(xué)來(lái)做感謝教師的畢業(yè)演講稿。

一刺眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀(jì)走向了初三略微懂事的年紀(jì)。還記得我們當(dāng)時(shí)從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中階段的時(shí)候，來(lái)到我們xx班級(jí)，還相互都不熟悉，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)非常熟識(shí)和了解了。但是現(xiàn)在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)xx班級(jí)，離別的心情就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校，舍不得離開(kāi)同窗了三年的同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我很多鼓舞和暖和的各科任教師，特殊是我們的班主任，xx教師。

在這三年里，xx教師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā)。許多次，我都觀察xx教師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈；許多次，我都觀察xx教師為我們的成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)的眼神；許多次，我都聽(tīng)到xx教師在我們?cè)谡n堂上為我們講解學(xué)問(wèn)而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì)說(shuō)于我們聽(tīng)，更不會(huì)跟我們埋怨，他們只知道一心一意的教我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理，看到我們的進(jìn)步，他們就會(huì)很快樂(lè)，看到我們的退步、犯錯(cuò)就會(huì)為我們而擔(dān)憂(yōu)。這就是僅次于我們的父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷吧。

教師其實(shí)就是我們的其次個(gè)父母，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認(rèn)字，讀書(shū)，以及各種學(xué)問(wèn)的人。他們是在我們難過(guò)難受的時(shí)候，會(huì)過(guò)來(lái)勸慰，鼓舞我們的人。他們是在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，拉我們步入正軌的人。教師對(duì)我們有太多太多的恩情，他們?nèi)紵约?，奉獻(xiàn)自己，只為了照亮我們。教師是宏大的，是無(wú)私，是值得令人鄙視的！

所以，xx班級(jí)的各科任教師們，我要在這里代表我們xx班級(jí)的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬！感謝你們?cè)谶@三年里，為xx班級(jí)的同學(xué)所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對(duì)我們的包涵和愛(ài)惜。雖然，我們今日會(huì)從xx學(xué)校走出去，但是我們永久都會(huì)是xx學(xué)校教師的學(xué)生。我們會(huì)牢記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大之后回報(bào)自己的母校，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)！

感謝大家，我的演講完畢。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝教師的演講稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這炎炎烈日之下，想到在杏葉飄舞之際前，我們將最終一次團(tuán)聚在銀杏樹(shù)下，最終一次撿起品嘗銀杏葉的芳香，心中難免感到不舍。

從入學(xué)時(shí)的矮小樹(shù)木，到身邊的參天大樹(shù)，銀杏陪伴著我們度過(guò)了三個(gè)春秋，每個(gè)春秋都是一次奇異的旅程，每次旅程都記錄著校園中的奇聞趣事，敘述著我們傳奇的故事。此時(shí)此刻，我的耳畔又響起了郎朗的讀書(shū)聲、天真無(wú)邪的歌聲，玩耍嘻鬧的笑聲；我的腦海中有出現(xiàn)出引人入勝的統(tǒng)整課程，生動(dòng)好玩的手工課、感動(dòng)人心的家長(zhǎng)助教課，艱辛而有意義的軍訓(xùn)。望著那高大挺立的銀杏，摩挲著它那粗大的軀干，思緒萬(wàn)千。

忘不了第一次的春游。稚嫩的”小身板整整齊齊地列在銀杏樹(shù)下，在您的帶著下，背著小背包，懷著感動(dòng)的心情走出了校門(mén)，銀杏那新抽出的嫩芽微微搖擺，似乎是在為我們送行。在春風(fēng)的沐浴下，環(huán)顧四周，萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠的美景震撼著我們，在一陣陣贊嘆聲中觀賞著“春”帶給我們的驚喜。

忘不了第一次的拼搏。“加油！加油！”，這聲音此起彼伏，響徹云霄，一場(chǎng)劇烈的拔河競(jìng)賽正在進(jìn)展，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，手上青筋暴起，眼睛都死死盯著繩子上的紅領(lǐng)結(jié)，漸漸地、一點(diǎn)點(diǎn)，腳步一會(huì)向前一會(huì)向后挪動(dòng)著與對(duì)手僵持著。正在此時(shí)，耳畔響起了您那熟識(shí)的聲音，立刻我們士氣倍增，出其不意的一陣猛攻戰(zhàn)勝了對(duì)手，而后又乘勝追擊，像一頭頭發(fā)怒的公牛，過(guò)關(guān)斬將，一路殺到了冠軍的寶座。在團(tuán)結(jié)分散、拼搏精神的呼喚下，成為了新一代的冠軍。

忘不了那次獨(dú)特的家長(zhǎng)會(huì)。那天夜晚，原本安靜得校園里變得沸騰起來(lái)，由于這次家長(zhǎng)會(huì)與以往的完全不同，是我們學(xué)生自行舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上沒(méi)有優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)、沒(méi)有獲獎(jiǎng)作文頒發(fā)，有的只是同學(xué)們細(xì)心制作的PPT演示文稿和細(xì)心排練的節(jié)目，來(lái)表達(dá)我們的感恩之心，當(dāng)我和我的同學(xué)用薩克斯演奏完一首美麗的曲子，熱鬧的把握如潮涌來(lái)，媽媽們都含著快樂(lè)的淚水與同學(xué)們深情相擁，場(chǎng)面是如此的溫馨動(dòng)人。

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)，三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆銀杏依舊枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。美妙的記憶歷歷在目，美妙的往事觸人心弦。這些寶貴的記憶陪伴著我走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，也將陪伴著我去迎接以后的人生旅程。與此同時(shí)，我們也將告辭多姿多彩的童年，告辭那高大挺立的銀杏，去迎接新的挑戰(zhàn)。

再見(jiàn)！親愛(ài)的母校，在您的懷抱里我已生活了三年，您把我從稚嫩的少年培育成陽(yáng)光穩(wěn)重的大男孩。母校，如今我為您而感到傲慢，將來(lái)您將為我而感到傲慢。

再見(jiàn)！尊敬的教師，是您教會(huì)了我們?cè)S很多多的道理，，您是我們?nèi)松谝徽镜膶?dǎo)航燈塔，您的教導(dǎo)永生不忘。

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝教師的演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

您們好!

我是來(lái)自xx中學(xué)的xx。今日能站在這里我要誠(chéng)心地感謝教會(huì)我一切的教師，沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不行能從xx那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒(méi)有他們不厭其煩的教導(dǎo)，我不行能懂得“師道無(wú)言”的真諦，不行能知曉“人類(lèi)靈魂工程師”所給予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光芒”的事業(yè)，每天總有新奇的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝愿的信息——全部的這一切感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難，共享著他們的歡樂(lè)、傷悲，還有他們的“隱秘”，日子充實(shí)而歡樂(lè)著。在這，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“教師，您辛苦了!”

孩提時(shí)代就曾想過(guò)教師是不是就是簡(jiǎn)潔地教教同學(xué)怎么做哪道題也懷疑，為什么伙伴們見(jiàn)了教師總是說(shuō)一不二，父輩們見(jiàn)了教師總是尊敬有加，難不成教師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個(gè)中味道讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會(huì)在變遷，學(xué)問(wèn)在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”在日新月異的當(dāng)下，這給予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的社會(huì)新人，要讓他們成為有文化、有學(xué)問(wèn)、有道德、有制造的建立人才，教與育成為了我們生活中不行缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的典范力氣，還要有“博學(xué)深知”的文化修養(yǎng)、“敏捷多變”的育人技巧、“扎實(shí)過(guò)硬”的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、“大愛(ài)無(wú)形”的慈母心腸、一顆睿智的治理頭腦。

“育人為本、德育為先”，我清晰知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠安康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般絢爛的笑臉，讓全部的一切被喜悅、勝利的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿(mǎn)布，但我為自己是一名教師而驕傲!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí)，我想那時(shí)的我是幸福的，歡樂(lè)的，由于桃李已遍天下。

最終，誠(chéng)心祝福天底下辛勤工作的園丁們幸福歡樂(lè)一生!

五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)生感謝教師的演講稿5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人感謝你教師》，每當(dāng)人們一提起教師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí)，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上悅耳的聲音。有人說(shuō)教師像園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵“;也有人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;其實(shí)教師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)之路。

教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，教師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，教師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，教師為我們教導(dǎo)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而傲慢時(shí)，教師的準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥讓我們糊涂。

教師，沒(méi)有華美的舞臺(tái)，沒(méi)有分散的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。“但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，你們用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)的溶化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)。

你們把我們領(lǐng)入學(xué)問(wèn)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛行，無(wú)懼暴風(fēng)驟雨，是你們給予我們堅(jiān)韌的斗志，鼓舞我們勇往直前。感謝你啊，教師!

教師，您的職業(yè)是宏大的，榮耀的，無(wú)私的，我們?yōu)槟@種愛(ài)業(yè)精神而感到傲慢驕傲!

師恩，是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，她用那激揚(yáng)奮進(jìn)的`曲調(diào)鼓勵(lì)著我們勇往直前……

譽(yù)滿(mǎn)天下的孔子在被后世人尊稱(chēng)為圣人“時(shí)還不忘拜師，當(dāng)他向老子請(qǐng)教禮制“的時(shí)候，特別敬重老子，他并沒(méi)有由于自己的學(xué)識(shí)和社會(huì)地位而高傲無(wú)禮，而是恭尊敬敬地向老子請(qǐng)