2020浦東一模語文試題及答案

2020浦東一模語文試題及答案□□一、文言詩文閱讀（40分）（一）默寫（15分）.草枯鷹眼疾，。（《觀獵》）.夕陽西下，。（《天凈沙?秋思》）□.，不以己悲。（《岳陽樓記》）.向來枉費(fèi)推移力，。（《觀書有感（其二）》）.，出則無敵國外患者……（《生于憂患，死于安樂》）□（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題（4分）丑奴兒?書博山道中壁口少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。.這首詞的作者是（姓名），詞牌名是。（2分）.下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.“不識(shí)”是因“少時(shí)”純真無知，“識(shí)盡”是因“而今”飽嘗憂患。.上片抒發(fā)少時(shí)不諳世事的閑愁，下片感慨當(dāng)下“欲說還休”的悲愁。C.上片慷慨豪放，下片哀婉凄絕，上下兩片的詞風(fēng)形成了鮮明的對(duì)比。D.“卻道天涼好個(gè)秋”一句，含蓄地表達(dá)了詞人之“愁”的深沉厚重。（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）記承天夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。.畫線句中“”交代了作者夜游的起因。（3分）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）但少閑人如吾兩人者耳 .下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.標(biāo)題的意思是記述作者夜游承天寺之事?？贐.張懷民與作者的遭際相同、情感相通?？贑.“水中藻荇交橫”描繪出清澈空明的月色?？贒.本文意在表達(dá)作者對(duì)悠閑安逸生活的追求?？冢ㄋ模╅喿x下文，完成第11-13題（12分）甲文鑒得歸鄉(xiāng)里。于時(shí)所在饑荒，州中之士素有感其恩義者，相與資贍，。鑒復(fù)分所得，以恤宗族及鄉(xiāng)曲/孤老，賴而全濟(jì)者甚多，咸相謂日：“今天子播越④，中原無伯⑤，當(dāng)歸依仁德，可以后亡?！彼旃餐畦b為主，舉千余家俱避難于魯之嶧山。乙文峰山……石間多孔穴，洞達(dá)相通，往往如數(shù)間居處，其俗謂之峰孔?！兰沃?，太尉郗鑒將鄉(xiāng)曲逃此山，胡賊攻守不能得?？凇咀ⅰ竣勹b：郗鑒，人名。②資贍：資助，供給。③曲：偏僻的地方。④播越：流亡不定。⑤伯：封建制度五等爵位的第三等。口.解釋下列句中畫線的詞。（4分）（1）鑒得歸鄉(xiāng)里（2）可以后亡 .甲文中畫線句“鑒復(fù)分所得”，“所得”具體指的是。后來，他被眾人推舉為首領(lǐng)，是因?yàn)樗哂小啊钡拿赖?。?分）.乙文解釋了郗鑒選擇嶧山為避難所的理由：（1）;（2）。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文，完成第14-18題（19分）地標(biāo)性建筑要有文化追求鄭時(shí)齡①“讓我看看你的城市，就能說出這個(gè)城市的居民在文化上追求的是什么?！边@是美國建筑師伊羅?沙里寧的話。建筑是城市文化的核心之一，集中表現(xiàn)了城市的價(jià)值取向和文化背景。而地標(biāo)性建筑，往往成為一個(gè)城市乃至國家的文化名片，如悉尼歌劇院、埃菲爾鐵塔。②地標(biāo)性建筑應(yīng)該與城市環(huán)境相融合。挪威首都奧斯陸港口的歌劇院，是由挪威建筑師羅伯特?格林伍設(shè)計(jì)的，這個(gè)國家一年里大半時(shí)間都是白雪皚皚，他就以白色石頭作表層，如地毯般一直覆蓋到屋面，使整棟歌劇院像一座白色的平臺(tái)從大海中升起，與自然完美相融。建筑與環(huán)境協(xié)調(diào)，成為當(dāng)?shù)匚幕囊粋€(gè)象征。③城市建筑應(yīng)該是大眾宜居的，創(chuàng)造一個(gè)地標(biāo)性建筑，不僅要滿足人們當(dāng)下的生活，還要考慮子孫后代的生活。上海世博會(huì)以“城市讓生活更美好”為主題，完美詮釋了聯(lián)合國人居組織《伊斯坦布爾宣言》的理念：“我們的城市必須成為人類能夠過上有尊嚴(yán)的、身體健康、安全、幸福和充滿希望的美滿生活的地方?！鼻皫啄?，太原南部新城規(guī)劃，外國建筑師把建筑設(shè)計(jì)得很雄偉，但是，外國人根本不了解這個(gè)城市缺水的嚴(yán)峻性，試想這樣的建筑建成之后，人們?cè)趺瓷?④此外，地標(biāo)性建筑要在承載城市歷史文化記憶的基礎(chǔ)上追求文化創(chuàng)新。華裔建筑師貝聿銘設(shè)計(jì)的北京香山飯店，采用了江南民居白墻灰瓦的主色調(diào)，依據(jù)山勢(shì)，建成高低錯(cuò)落的四合院形式，既有北京傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，又創(chuàng)造性地加入了江南民居的元素，將西方現(xiàn)代建筑原則與中國傳統(tǒng)的營造手法，巧妙地融合成具有中國氣質(zhì)的建筑空間，成為城市建筑的典范。⑤可是當(dāng)下的中國，不少城市打造地標(biāo)性建筑時(shí)，只是相互競(jìng)高、競(jìng)大，很少文化創(chuàng)新。首先表現(xiàn)為缺乏文化自信。各大城市爭(zhēng)相舉辦國際設(shè)計(jì)招標(biāo)，借外國建筑師的名望和設(shè)計(jì)，為自身增添光彩。其次是簡(jiǎn)單拼湊。上海某大學(xué)松江校區(qū)，英語系的樓仿照劍橋，行政辦公樓仿法式，最奇怪的是學(xué)生活動(dòng)中心，“拼貼”了意大利兩種完全不同風(fēng)格的建筑，整個(gè)校園的建筑風(fēng)格似乎是一個(gè)脫離了現(xiàn)實(shí)文化環(huán)境的“洋雜燴”。此外，還有一些城市徑直克隆，打造山寨版建筑，將創(chuàng)造變成制造，設(shè)計(jì)變成抄襲。這樣一來，地標(biāo)性建筑就失去了創(chuàng)新與活力，也就失去了作為城市文化名片的價(jià)值。⑥因此，優(yōu)秀的地標(biāo)性建筑要有文化追求。按照城市自身的文化和理想建設(shè)的地標(biāo)性建筑，能真正體現(xiàn)現(xiàn)代城市建設(shè)的價(jià)值取向。（有刪改）.第①段中加點(diǎn)詞“名片”在文中的意思是。（2分）口.第⑥段橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（2分）口A.只有……才B.只要……就C.如果……就D.因?yàn)椤钥?下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.城市文化的核心就是地標(biāo)性建筑?？贐.《伊斯坦布爾宣言》強(qiáng)調(diào)地標(biāo)性建筑要與城市環(huán)境相融?？贑.作者反對(duì)聘請(qǐng)外國建筑師參與設(shè)計(jì)中國的地標(biāo)性建筑。口D.地標(biāo)性建筑的文化追求離不開創(chuàng)新。口17.本文的中心論點(diǎn)是。圍繞這個(gè)論點(diǎn)，文章依次闡述的三個(gè)觀點(diǎn)是：（8分） .下面這個(gè)事例，可以放到上文哪一段作為事實(shí)論據(jù)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）在國際大都市上海陸家嘴中央商務(wù)區(qū)，有一棟仿18世紀(jì)古典主義風(fēng)格的建筑，立面用了上千根希臘柱子，上面是羅馬穹頂。第段。理由是： （二）閱讀下文，完成第19-23題（21分）鴛鴦劫梁曉聲①馮先生是畫家，擅畫鴛鴦。他在京郊置了一幢大別墅，還營造了幾畝地的庭院。那庭院里，蓄了一塘水。塘中養(yǎng)著些水鳥，有野鴨、鷺鷥，還有一對(duì)天鵝。自然，鴛鴦也是少不了一對(duì)的。②有人在買馮先生的鴛鴦戲荷圖時(shí)，問他：“鴛鴦鴛鴦，雄者為鴛，雌者為鴦;鴛不離鴦，鴦不離鴛，如若分離，又豈能叫鴛鴦?不知道這其中有沒有什么傳說故事?”馮先生說，他只對(duì)線條和色彩以及構(gòu)圖技巧感興趣，從來不想知道鴛鴦的什么故事。③馮先生有一個(gè)習(xí)慣，每天午睡前，總要坐在二層的落地窗前，俯視著庭院里的花花草草，靜靜地吸一鍋煙斗。那是夏的一天，他正要磕盡煙灰站起身來的時(shí)候，忽見一道暗影自天而降，墜向水塘。定睛細(xì)看，竟是一只蒼鷹，企圖從水塘里攫捉水鳥。水鳥們受此驚嚇，四面游逃。兩只天鵝，猝臨險(xiǎn)況，反應(yīng)迅疾，扇著翅膀躍到了岸上。蒼鷹一襲未成，不肯善罷甘休，旋身飛上天空，第二次俯沖下來，目標(biāo)盯準(zhǔn)的是那只雌鴛鴦。而水塘里，除了生長(zhǎng)著幾株荷，再?zèng)]什么可供水鳥們藏身的地方。偏那些水鳥，包括鴛鴦，久不起飛，飛的本能已經(jīng)大大退化。④馮先生隔窗看呆了。⑤正在那雌鴛鴦命系一發(fā)之際，雄鴛鴦不逃竄了。它一下子游到了雌鴛鴦前面，張開雙翅，勇敢地扇打俯沖下來的蒼鷹，結(jié)果蒼鷹的第二次襲擊也沒成功。那蒼鷹似乎急眼了，也似乎餓急了，飛上空中，又進(jìn)行第三次攫捉。而雄鴛鴦，那美麗的，除了被人觀賞幾乎再無可取之處的水鳥，也又一次飛離水面，用顯然弱勢(shì)的雙翅扇打蒼鷹的利爪，拼死保衛(wèi)它的雌鴛鴦。力量懸殊的戰(zhàn)斗，就這么接二連三地展開了。⑥令馮先生更加看呆了的是一一塘岸上的一對(duì)天鵝，仿佛產(chǎn)生了正義的沖動(dòng)，它們一齊伸展雙翅，撲入塘中，同時(shí)加入保衛(wèi)戰(zhàn)。在它們的帶動(dòng)之下，那些野鴨呀，鷺鷥呀，也都不再恐懼，先后參戰(zhàn)。水塘里一時(shí)間情況大亂…….⑦待馮先生不再發(fā)呆，沖出別墅，戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束。蒼鷹一無所獲，不知去向。水面上羽毛零落一片，有鷹的，也有那些水鳥的……那只雄鴛鴦就慘了，遍體傷，兩只眼睛也瞎了。⑧到了秋季，馮先生的水塘里增添了一道使人好奇的風(fēng)景一一那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地，緩緩地，在塘中游來游去，儼然一對(duì)臂挽著臂散步的戀人。⑨而那只雄鴛鴦，往日的漂亮不再。它的背上，翅根，有幾處地方裸著褐色的創(chuàng)疤?？隙ǖ?，那幾處地方，是永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)出鮮麗的羽毛了……⑩更令人然心動(dòng)的是一一塘中的其他水鳥，包括兩只雪白的氣質(zhì)高貴的天鵝，一旦和那對(duì)鴛鴦相向游著了，都自覺地給那對(duì)鴛鴦讓路，仿佛那是不言而喻之事，仿佛那就是塘中的文明準(zhǔn)則。尤其那一對(duì)天鵝，當(dāng)它們讓路時(shí)，每每曲頸，將它們的頭低低地俯下，一副敬的姿態(tài)。!馮先生心中清楚那是為什么。后來，他常常跟來庭院的朋友講這個(gè)故事。末了，還總要加上一句：“在我看來，它們每一只都是高貴的?！保ㄓ袆h改）.選字填空，全部正確的一項(xiàng)是。（2分）（1）那是夏的一天（2）那只雄鴛鴦就慘了，遍體傷（3）更令人然心動(dòng)的是（4）一副敬的姿態(tài)A.嚴(yán)鱗砰崇B.嚴(yán)磷怦祟口C.炎磷砰祟D.炎鱗怦崇口.細(xì)讀第③-⑦段，用簡(jiǎn)潔的語言填寫表格。（8分）口蒼鷹的襲擊雄鴛鴦的行為其他水鳥的行為馮先生的心理第一次逃竄吃驚第二次逃竄擔(dān)憂第三次挺身應(yīng)戰(zhàn).小說結(jié)尾與第,段畫線句相呼應(yīng)的句子是“”，這樣寫的作用是。（3分）.結(jié)合全文，下列哪個(gè)句子的表達(dá)效果更好?為什么?（5分）原句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，緩緩地，緩緩地，在塘中游來游去，儼然一對(duì)臂挽著臂散步的戀人。改句：那只雌鴛鴦，將它的一只翅膀，輕輕搭在雄鴛鴦的身上，在塘中緩緩地游來游去，儼然一對(duì)臂挽著臂散步的戀人。 .“它們每一只都是高貴的”，對(duì)這句話的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.雄鴛鴦的高貴在于為愛情拼死保護(hù)愛侶?？贐.雌鴛鴦的高貴在于為了愛情不離不棄?？贑.水鳥們的高貴在于見義勇為、禮敬勇者?？贒.天鵝的高貴在于帶頭保衛(wèi)自己的領(lǐng)地?？谌?、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面的材料，完成第24-26題（10分）“天宮二號(hào)”入選美《時(shí)代》周刊年度最佳發(fā)明光明日?qǐng)?bào)12月1日電（記者張蕾）近日，美國《時(shí)代》周刊評(píng)選出2016年度世界25項(xiàng)最佳發(fā)明，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室位列其中。這也是該榜單中首次出現(xiàn)來自中國的航天器產(chǎn)品?！稌r(shí)代》周刊給出的評(píng)語為：“和國際空間站（ISS）相比，‘天宮二號(hào)’的確沒那么顯眼。但是，國際空間站是15個(gè)國家合作建立的，其中還包括美俄這樣的航天強(qiáng)國，而‘天宮二號(hào)’是由中國獨(dú)立研發(fā)的，并且這距離中國第一次把人送上太空僅僅十余年?！薄疤鞂m二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室由中國航天科技集團(tuán)公司五院總研制，9月15日成功發(fā)射，是我國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室?！疤鞂m二號(hào)”大事記12016年9月15日，（1）?？趌（2），（3）。□.梳理這則消息中報(bào)道的“天宮二號(hào)”大事，完成填空。（3分）.要快速了解這則消息的主要內(nèi)容，可以只閱讀下列項(xiàng)。（3分）A.標(biāo)題B.第一段C.第二段D.第三段口.校報(bào)總編文迪打算把這則消息摘錄到新一期校報(bào)上去，她還計(jì)劃增加一條“相關(guān)鏈接”。以下哪一條不適合鏈接在此?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4分）A.2016年10月19日，“神州十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”飛船自動(dòng)對(duì)接成功。B.20n年9月29日，中國成功發(fā)射了“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器?？贑.據(jù)報(bào)道，“天宮二號(hào)”計(jì)劃完成的各類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)到了史無前例的14項(xiàng)。D.2016年12月20日，有媒體報(bào)道，中國在“天宮二號(hào)”測(cè)試電磁引擎。（1）選擇： （2）理由： 四、寫作（60分）27.題目：嘿!真新鮮要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲?！酢酢鹾俳恿Π舫醵蟽?cè)語文寒假作業(yè)練習(xí)試題□□寒假接力棒初二上冊(cè)語文寒假作業(yè)練習(xí)試題精選1.下列詞語中加線字的讀音都正確的一組是()□A.汶(w@n)水濟(jì)(ji)水南麓(l^)B.摴(chR)蒱山巔(didn)若僂(l6u)口C.瀑(p#水石磴(dBng)石罅(xid)D.徂(z①徠岱(ddi)祠須臾(y")口.下列短語中加線的'詞解釋都正確的一組是()極天云一線異色僻不當(dāng)?shù)勒逜.盡力偏僻B.盡偏僻C.盡力不在D.盡不在口.對(duì)下列句中的“以”，說法正確的一項(xiàng)是()①余以乾隆三十九年十二月②余始循以入③回視日觀以西峰A.①②③用法都相同B.①②③用法都不相同口C.①②用法相同，③用法不同D.②③用法相同，①用法不同口.下列句子，不屬于判斷句的一項(xiàng)是()A.四十五里，道皆砌石為磴B.東谷者，古謂之天門溪水口C.世皆謂之天門云口.或曰：此東海也口.閱讀并回答問題。戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫，稍見云中白若摴(chR)蒱數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之，或曰：此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。(1)解釋文中加粗的字詞?；?)須臾()絳皓()僂()(2)將文中畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(3)文中多處側(cè)面烘托了日觀峰的高峻，請(qǐng)用標(biāo)出。(4)用“〃”標(biāo)出本文寫日出之景的層次?？凇酢酢跛哪昙?jí)語文上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)試題□□蘇教版2017四年級(jí)語文上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)試題□一、用“J”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音?？诔绺?c6ngch6ng)浸透(jinjing)塑造(sh論立)矗立(ch^c立)口茁壯屹口62卜口6)衷心屹八皿92皿9)嘗試(c&ngch&ng)欣賞(sangshang)o睜眼(zQngzhQng)隱藏(yinying)雖然(suishui)香腸(ch&ngc&ng)口蘋果(pingpin)惱火(ndoldo)稻穗(suishui)蟠龍(p&nf&n)口政府(zhBngzhBn)嫉妒(jiji)出租(zRzhn)省市(sh爸ngxing)口震驚(zhBngzhBn)村寨(2運(yùn)2八運(yùn))欺侮加近仃)重?fù)?dān)(ddnddn)口臨摹(m6m6u)成績(jī)(jiji)棟梁(dbngzhudng)露出(l6ul?)口沖鋒(^^9g皿9)和面(卜片hu6)綠茶(l記立)洞穴(xuexue)口牛圈(qudnjudn)傳說(chu&nzhudn)混沌(h仃nh^n)崩裂(bOnbQng)口吩咐(fOnfQng)挑揀(jidnjdn)都市(dRdGu)大夫(daida)口濟(jì)南(jiji)散步(sdnsdn)藏族(zdngc&ng)滿載而歸(zaizai)口碎石(shuisui)柱石(zhuzu)錯(cuò)誤(cuochuo)萬頃良田(qingqin)口二、找錯(cuò)別字并改正。遍織()幸勞()照躍()煩腦()搖搖相對(duì)()智會(huì)()飲誦()厲志()鎮(zhèn)驚()忠心祝愿()真臧()優(yōu)導(dǎo)()消毀()期侮()意然決然()沉侵()糕并()鐵練()成罰()青出于瀾()嬌傲()夜暮()降林()堅(jiān)苦()畢血丹心()缺泛()承實(shí)()欠意()畢競(jìng)()相得益章()環(huán)故()慘害()皇傍()迷漫()開天劈地()淹設(shè)()蒸滕()歌誦()氣分()義態(tài)端莊()三、讀拼音寫詞語fannaosuzaopinchangguanshangniangjiuQzhBngf立yishilishich@nliBxidohui口xudnyapentuddngxueshengchugaobingQpifRch@ngf&tGuddoshulgudnc&nkui口jichujingshihuichenzhusuzhizhuQchengshigUzhdngxinldic&nhdilingh仃n口m6huningjiezengtidndomidoli"ldnfukudnhudpingqidiminjiecubwu口四、給下面的多音字組詞。mo()heOkong()geng()Dmo()heOkong()geng()Dlu()xiangOfa()dan()口lou()xiang()fa()dan()口chongOsan()ji()dao()口chongOsan()ji()dao()口bo()ma()chu()chuan()口po()mo()xuOzhuan()口hao()jin()tiao()su()口hao()jin()tiao()xiu()□bian()zhi()jiang()shu()口pian()zhi()xiang()shu()口mo()juan()shao()zhong()口mu()juan()shao()zhong()口五、根據(jù)拼音寫漢字。tUlifQnyi口()改蓑()()圍()鳥()畫美()()開()義ciliUshish而告()()下姓()()氏()語()覽()實(shí)()計(jì)六、擴(kuò)詞。()()()()款()郵()危()適()()()()()六、按要求做題。1、把不正確的字劃去。(浸侵)透批(平評(píng))紫(泡袍)洶(擁涌)無(垠銀)(煩項(xiàng))惱期(未末)慚(槐愧)澆(罐灌)陶(氣器)(渝愉)快邊(境鏡)地(址扯)繁(殖值)鼓(勵(lì)厲)(堅(jiān)艱)持冰(凍棟)珍(惜借)希(臘蠟)沸(騰滕)(托拖)付(克刻)苦(堤提)岸(暴爆)雨(尤猶)如(威危)嚴(yán)(溝購)買(幸辛)福篇(幅副)結(jié)(構(gòu)勾)2、給形近字組詞。衷()宮()園()隱()揣()衰()官()圓()穩(wěn)()踹()腸()縣()混()黨()溝()揚(yáng)()具()暉()堂()構(gòu)()苦()準(zhǔn)()祥()駕()煮()若()堆()詳()架()著()驅(qū)()柜()貼()斤()社()歐()拒()帖()斥()杜()即()垮()偶()驕()梁()既()跨()遇()嬌()粱()七、把詞語補(bǔ)充完整()不自禁水()不通皓月()空翩翩()舞不知()倦()光粼粼震()中外色彩()斕蔚為壯()林深()茂精疲力()冉冉上()光()萬丈皎潔明()縱橫交()小()翼翼()火裊裊飛鳥()林曉行()宿()年累月夜()降臨()枝玉葉開卷有()一()驚人江山()畫后()有人以身()國萬馬奔()與日()增學(xué)()中外肝膽相()同舟共()心照不()()同道合千帆()發(fā)五谷豐()開()相見()忘齒寒榮()與共()作等身大刀()斧完好無()異獸珍()開天()地()然自得()()有味抑揚(yáng)()()煙火()()秋雨()()

()()向榮小心()()()()上升()()起舞()()相關(guān)隱隱()()()()無言()()有條八、按要求寫詞語?！?、寫反義詞。矮小——()同意——()主動(dòng)——()狹窄——()少許——()茂密——()驕傲——()危險(xiǎn)——()崇高——()茁壯——()埋怨——()煩惱——()明麗——()珍藏——()挺拔——()格外——()知恩圖報(bào)——()背信棄義——()神氣十足——()無所不有——()近在咫尺——()勇往直前——()隱隱約約——()小心翼翼——()悠然自得——()2、寫同義詞。責(zé)備——()普通——()欺侮——()持續(xù)——()堅(jiān)強(qiáng)——()請(qǐng)求——八▼日至()()艱苦——()凝結(jié)——辛勞——()智慧——()品嘗——()觀賞——()煩惱——()明麗——()珍藏——()矗立——()歡歡喜喜——()井井有條——()花團(tuán)錦簇——()遼闊無垠——()精疲力竭——()完好無損——()變化萬端——()欣欣向榮——()情不自禁——()九、根據(jù)要求填括號(hào)。1、在括號(hào)里填上合適的詞語()的生活()的大海()的泉水()的瀑布()的霧凇()的鮮花()的面容()的笑聲()的事業(yè)()的理想()的陽光()的汗珠()的新苗()的梳子()的感情()的音樂()的杯子()的莊稼()的氣味()的駿馬()的教室()的歌聲()地進(jìn)發(fā)()地掙扎()的節(jié)日()的天氣()的廣場(chǎng)()的目光()的草原()的身手()的燈光()的天空()的羽毛()的建筑()的成績(jī)()的湖面()的巨人()的雷霆()的血液()的江河()的野獸()的夜晚()的鐵鏈()的鷲鷹()的痛苦()的大海()的泉水()的理想()的花園()的生活()的公路()的問題()的教室()的反應(yīng)()的春光()的氣氛()的生活()的奧妙()的人家()的鳥巢()的花朵()的胸懷()地指導(dǎo)()地前進(jìn)()地開放()地祝愿()地祝賀()地祝福()地珍惜()地編織()地欣賞()地呼喚2、在括號(hào)里填上合適的量詞一()文章一()云彩一()紅花一()歌曲一()老師一()教室一()圓月一()學(xué)校一()飛機(jī)一()直線一()水井一()高山一()火車一()電視一()對(duì)聯(lián)一()牛奶一()呼喚一()蜘蛛一()魚網(wǎng)一()電腦一()書信一()木門一()新月3、根據(jù)要求和自己的發(fā)現(xiàn)寫詞語。(1)生龍活虎(含有兩種動(dòng)物名稱)(2)三山五岳(含有數(shù)字)(3)花紅柳綠(含有植物名稱)(4)赤壁之戰(zhàn)(來自歷史故事)(5)心想事成(以“心”字開頭)(6)表示知識(shí)淵博的：(7)寫出表示景色美的成語：(8)寫出表示高興的成語：(9)寫出來自寓言故事的成語：(10)描寫人多的詞：(11)描寫人高興的詞：(12)描寫人物神態(tài)的成語：(13)表示人物品質(zhì)的詞：(14)象聲詞：(15)描寫秋天的成語：(16)描寫花的詞：(17)描寫夜空晴朗的詞語：(18)描寫建筑物的詞語：(19)描寫水的詞語：4、成語接龍：①后一個(gè)成語的第一個(gè)字是前一個(gè)成語的最后一個(gè)字：人一己百一f()—f()—f()—f()口②填地名成語(把成語補(bǔ)充完整，再把填入的部分讀一讀，組成我國的城市名)：至高無 底撈月人定勝 落石出語重心 暖花開金石為 官許愿難能可 春白雪人才濟(jì) 征北戰(zhàn)說東道 死不屈一步登 津樂道③空無一人()人()闊天()前()后來()上口④將“東西南北上下左右前后”這些方位詞填進(jìn)括號(hào)里組成成語口()行()效()呼()應(yīng)()顧()盼()張()望()腔()調(diào)思()想()5、在句中填恰當(dāng)?shù)某烧Z。6、補(bǔ)充成語，并按要求分類。紙上()兵三顧()廬學(xué)富()車風(fēng)()月朗學(xué)()中西蔓草()煙負(fù)荊()罪古木()天滿腹經(jīng)()蔚為()觀□□□初一語文期中考試模擬試題□□初一語文期中考試模擬試題（分值：100分時(shí)間：120分鐘）（一）33分1.臨摹下面這幅書法作品，盡量做到與其形體一致。（3分）。 2.用詩句或課文原文填空，其中（1）（2）分別寫作者和篇名。（11分）（1）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（ 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（王灣《 》）（3）黃河遠(yuǎn)上白云間， 。（王之渙《涼州詞》）（4） ，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）（5）峨眉山月半輪秋， 。（李白《峨眉山月歌》）（6） ，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（7）遙憐故園菊， 。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（8） ，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（9）轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已過去一半，不禁令人慨嘆光陰易逝，正如《論語》中所說的：“ ， ?！保?0）“ ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）3.開學(xué)不久，為了讓大家早點(diǎn)熟悉彼此，班上開了個(gè)關(guān)于交朋友的主題活動(dòng)，下面是康棣華的部分自我介紹。大家好！鄙人姓康名棣華。當(dāng)初呢，我爸想給我起名單字“強(qiáng)”?？蔂敔敽退南敕ㄓ蟹謖3認(rèn)為我爸性格粗獷，起名也太俗，于是想了很多文雅的名字，paihuai良久，才定下來。它來自于《詩經(jīng)》里的句子：“常棣之華，鄂不鞋鞋。凡今之人，莫如兄弟?！毕Ｍ易鰝€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，我的自豪感y6u然而生，好像我確實(shí)很有擔(dān)當(dāng)，你們看，不是嗎？不過自豪主要在別人不會(huì)讀我的名字。每當(dāng)別人念錯(cuò)我的名字，我都會(huì)告之以正確的讀音，還說：“棣字都不認(rèn)識(shí)，看我知識(shí)多淵博！”?？墒俏迥昙?jí)的新班主任念對(duì)了，還問我這個(gè)字有幾個(gè)讀音，自然我回答不上來，這時(shí)同學(xué)們紛紛說：“知識(shí)真淵博！”……我喜歡讀書，在初中開學(xué)前，我就買來了《朝花夕拾》，發(fā)現(xiàn)書中充滿了溫馨的回憶和理性的批判。我也很愛寫作，愛積累好句子，“像母親的手撫摸著你”“你不讓我我不讓你，都開滿了花趕趟兒”“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”這樣的句子都會(huì)背下來，以備不時(shí)之需，正好今天也用到了。（1）如果讓你給這次活動(dòng)制作背景圖，你會(huì)在背景上顯示哪句話？說說你的理由。（2分） （2）根據(jù)拼音寫漢字，或者給加點(diǎn)的字注音。（4分）分qi（）粗獷（）p&ihuaiOy6u然而生（）（3）“它來自于《詩經(jīng)》里的句子”其中“里”字是表示 的名詞。（1分）（4）康棣華同學(xué)在說到“棣字都不認(rèn)識(shí)，看我知識(shí)多淵博”時(shí)，大概是圖 的表情。聽到同學(xué)說“知識(shí)真淵博”時(shí)，康棣華最可能是圖 的表情，（只寫字母）會(huì)在“ ”字的后面停頓一下，重讀“”。（4分）ABCD（5）試評(píng)價(jià)一下康棣華同學(xué)的自我介紹。（2分） （6）黃棣化發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》中充滿了溫馨的回憶和理性的批判，你能說說回憶了哪些往事和批判了什么嗎？（4分） （7）黃棣華積累了幾句優(yōu)美的句子，你能從中選擇句的一種修辭手法來描寫校園一景嗎？（2分） （二）37分閱讀古詩《觀滄海》，回答第4和5題。（4分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。4.“水何澹澹，山島竦峙”寫了洶涌的海水和聳立的山島，這用了 的寫景方法?！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”和“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了秋景和所想到的景象，這用了 的寫景方法。（2分）5.賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。（2分） 閱讀下面的短文，回答第6到9題。（11分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。6.用/給下面的句子斷句，每句劃一處。（2分）待君久不至君與家君期日中7.解釋加點(diǎn)的字。（4分）太丘舍去 下車引之 尊君在不 元方入門不顧 8.翻譯句子。（2分）與人期行，相委而去。 9.小小年紀(jì)，陳元方就能夠懂得“ ”“ ”（從原文選兩個(gè)字）的重要性，令一個(gè)成年人感到慚愧。可是他不接受道歉行為，徑自走進(jìn)家門。你覺得陳元方的做法怎樣？請(qǐng)說明理由。（3分） 閱讀《濟(jì)南的冬天》選段，完成第10到第13題。（9分）①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。②設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？③小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢?、茏蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！⑤古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。10.選文描繪了如下三幅畫面：陽光朗照?qǐng)D、 、（2分）11.第④節(jié)按照的順序，寫了山上、山尖、山坡、幾處景物。（2分）12.第②節(jié)的劃線句在文中起什么作用？（2分） 13.從選文中可看出來作者對(duì)冬天的濟(jì)南怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3分） 閱讀《母親的額頭》，完成第14到16題。（13分）母親的額頭①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們?cè)谝黄?，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感