2023教師科研工作總結(jié)以及下年計劃模板

第2頁共2頁2023教師科研工作總結(jié)以及下年計劃模板一、目標和任務(wù)1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到____萬元。2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被CSSCI收錄。4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。5.學(xué)術(shù)交流會議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會議2次以上。6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。二、工作要點1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級（含校級）項目的申報工作。3.積極參加學(xué)術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學(xué)術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座。4.營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進教學(xué)改革。2023教師科研工作總結(jié)以及下年計劃模板（二）一、指導(dǎo)思想貫徹學(xué)?！百|(zhì)量立校，特色興校，文化強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，打造教研科研特色；發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)、指導(dǎo)與服務(wù)作用，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、總體工作目標（1）扎實開展教研活動，做好教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，注重營造生動活潑、扎實高效的課堂教學(xué)局面，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（2）建設(shè)教師隊伍和教科研隊伍，促進廣大教師教學(xué)教研能力的提高和專業(yè)發(fā)展。（3）推進科研工作，促進課題研究，促進內(nèi)涵發(fā)展。三、分項工作計劃（一）常規(guī)教研活動工作目標：豐富教研活動的內(nèi)容和形式，提高教研活動的質(zhì)量。工作內(nèi)容與措施：1、教研組、備課組精心籌劃學(xué)期教研工作，制定計劃；并定期總結(jié)；備課組劃分以高三為重。2、教研組、備課組每周開好一次教研會，同時組織好一次教研活動。3、教研活動（包括會議）材料按現(xiàn)行辦法報送，其中一般性材料當(dāng)天報送，較大活動或系列性活動材料一周內(nèi)報送。4、教研活動（包括會議）要在規(guī)定的時間（全市高中統(tǒng)一）、地點舉行，每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2.5小時的標準。5、改進教研活動方式，建立合分結(jié)合、規(guī)范靈動的活動機制。（1）集體備課活動以備課組為單位開展（每周一次）。（2）備課以外的其他教研活動，較大教研組（語文、數(shù)學(xué)、英語組）以備課組活動為主（每周1次，含備課活動）、并定期舉行教研組活動（一般3—4周一次），做到分中有合；全組性的工作（活動）教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。（3）備課以外的其他教研活動，較小教研組（政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育等組），教研組活動和備課組活動并重（每周1次），做到分合結(jié)合，妥當(dāng)安排活動的時間段。（4）小教研組（音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等組）以教研組為單位開展活動。（5）每周活動安排由教研組長備課組長研討會（碰頭會）決定。6、活動內(nèi)容要扎實，活動方式要有效。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，研究備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試各環(huán)節(jié)，著重探討研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長以及教師的發(fā)展，研究落實學(xué)校倡導(dǎo)的有關(guān)工作。7、結(jié)合實際，采取適當(dāng)形式求得實效，例如學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、專項訓(xùn)練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學(xué)技能競賽，教學(xué)設(shè)計與學(xué)案設(shè)計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學(xué)案例分析、專題（專家）報告、經(jīng)驗（反思）交流、學(xué)術(shù)沙龍等。使用普通話。建議：現(xiàn)階段每周的教研組、備課組活動，要安排一定時間的專題學(xué)習(xí)，安排1次公開課活動，并落實好集體備課活動。8、各組在開展有效工作的同時，加強教師職業(yè)理想的再培養(yǎng)，提升組員職業(yè)追求意識，以促進每位組員主動成為教研人員，打造名副其實的教研團隊。9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學(xué)習(xí)，在思考、研究中工作，提高教研組織能力、創(chuàng)新工作能力和管理水平。10、定期召開教研工作會議，經(jīng)常進行個別交流，及時總結(jié)，表揚先進，督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作，不斷推動整體教研工作的進步。11、教科研中心人員深入各組，隨時調(diào)查研究，對教研工作先進組織和個人提出表揚，對不積極參加活動的成員建立談心、批評、通報制度。（二）落實市教育局有關(guān)文件精神，開展隨堂聽課工作目標：建立有效的課堂，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生獲得學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。主要措施：①圍繞主題，直面課堂，持續(xù)開展聽課評課等活動，深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點，解決問題，促進課堂教學(xué)有效性。②發(fā)揮教研組、備課組的團隊作用，引導(dǎo)各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用，促進教師相互學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)和反思，提升教學(xué)行動能力。③落實市教育局有關(guān)“領(lǐng)導(dǎo)干部進班聽課”的文件要求，做好服務(wù)與溝通工作。④以課堂教學(xué)為抓手，本學(xué)期完成對新進30位教師聽評課活動，促進新教師群體的專業(yè)發(fā)展。（三）教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作工作目標：建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、行動有力的教師隊伍。本學(xué)期工作重點：引導(dǎo)青年教師又快又好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。工作內(nèi)容與措施：①教育教學(xué)教研思想引領(lǐng)。形式：專題（文件）學(xué)習(xí)，專題（研討）會議，單行材料散發(fā)，特別是校本材料如《教科研動態(tài)》等學(xué)習(xí)，專題調(diào)研等。②加強培訓(xùn)。主要內(nèi)容：師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論，新課程建設(shè)與教學(xué)改革理論，現(xiàn)代教育技術(shù)與信息技術(shù)，教育科學(xué)研究方法與實踐，傳統(tǒng)文化等。促進教師積極學(xué)習(xí)，更新教育觀念，成為具有較強學(xué)習(xí)力和反思力的教育者。形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀教師資源，推動以校本培訓(xùn)為主導(dǎo)的培養(yǎng)模式；實施“走出去，請進來”的方法，組織教師外出學(xué)習(xí)；邀請專家來我校講學(xué)，每年兩次；加強與名校的教學(xué)教研交流，借鑒成功經(jīng)驗。③促進教師建立讀書、教學(xué)、研究型生活方式。要求每位教師每學(xué)期閱讀兩本以上教育專著，并采取收集學(xué)習(xí)心得、讀書交流活動、征文等措施落實。④青年教師培養(yǎng)工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機制，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，落實青年教師與指導(dǎo)教師結(jié)對工作。⑤發(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)作用。（五）其他工作1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開展工作，按時結(jié)題；加強校級科研課題工作。2、出版一期《利中教研》，做好校報教研版的組稿編輯工作。3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作，有關(guān)專門用室的管理工作，學(xué)校安排的其它工作，以及上級教研部門安排的專業(yè)。四、分月行事要點____年____月1、制訂工作計劃2、召開教科研工作會議，制定本學(xué)期工作計劃3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流，制表匯總各組安排的具體教研活動4、舉辦高一銜接課程研討活動____年____月1、教研工作月會議2、深入各教研組、備課組活動，督促工作3、新教師培座談交流會____年____月1、高三教師高考研討活動2、課題研究交流會____年____月1、示范課展示、經(jīng)驗交流活動2、新課改交流學(xué)習(xí)活動____年____月1、常規(guī)教研活動小結(jié)2、各教研組、備課組上交本學(xué)期工作總結(jié)3、安排假期教師培訓(xùn)與讀書活動說明：外出學(xué)習(xí)、公開課和講座活動等暫未列出。五、