中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)-教學(xué)大綱

《中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱課程編號：030163A課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□專業(yè)必修課□專業(yè)選修課學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時：48講課學(xué)時：48實驗（上機(jī)）學(xué)時：0學(xué)分：3適用對象：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)先修課程：高等數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1：學(xué)習(xí)本課程有助于樹立社會主義核心價值觀，培養(yǎng)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論素養(yǎng)。目標(biāo)2：學(xué)習(xí)本課程有助于學(xué)生通過數(shù)學(xué)分析和圖形描述，更深入系統(tǒng)地掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本分析方法，并為高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。目標(biāo)3：本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識和探索問題的能力，關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點和難點問題，幫助學(xué)生厘清經(jīng)濟(jì)運行的基本規(guī)律，提高觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、分析解決經(jīng)濟(jì)問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要由消費者均衡論、生產(chǎn)者均衡論、成本論、市場結(jié)構(gòu)論、要素市場論、一般均衡論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場失靈論組成。對于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中沒有涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，應(yīng)運用圖形、案例和數(shù)學(xué)方法加以分析，這是本課程的重點和難點，應(yīng)細(xì)講、精講；對于與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相重復(fù)的內(nèi)容，應(yīng)粗講或選講。在教學(xué)實踐中，教師應(yīng)該緊緊圍繞重點和難點內(nèi)容來設(shè)置問題，啟發(fā)式講解，化整為零，將重點和難點問題分解為若干個小點，各個擊破，并進(jìn)行歸納總結(jié)。為實現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)運用多媒體教學(xué)等多種手段，采取學(xué)生自學(xué)、案例分析、課堂討論與課后練習(xí)相結(jié)合的方法。學(xué)生自學(xué)的目的在于發(fā)現(xiàn)問題，并在課堂或課后進(jìn)行討論。該課程的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和分析工具來分析本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的問題，有助于學(xué)生與國內(nèi)外同行及社會公眾進(jìn)行專業(yè)交流，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新能力，一定程度上促進(jìn)了畢業(yè)要求的實現(xiàn)。教學(xué)過程中應(yīng)注意基本理論講授與最新發(fā)展介紹的結(jié)合。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展非常迅速，新的理論與方法層出不窮，教學(xué)過程中要在講授經(jīng)典理論的同時介紹這一領(lǐng)域的最新進(jìn)展，開闊學(xué)生的理論視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實驗其他合計1緒論、供求的基本原理3課時2消費者行為3課時3個別需求和市場需求3課時4不確定條件下的選擇3課時5生產(chǎn)論3課時6成本論3課時7利潤最大化和競爭性供給3課時8競爭性市場分析3課時9壟斷和買方壟斷3課時10有市場勢力的定價3課時11壟斷競爭和寡頭壟斷3課時12博弈論和競爭策略3課時13要素投入品市場3課時14一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)3課時15信息不對稱3課時16外部性與公共物品3課時合計48課時四、教學(xué)內(nèi)容第一章緒論第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及經(jīng)濟(jì)模型第二節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的實證分析和規(guī)范分析什么是市場實際價格和名義價格教學(xué)重點、難點：實際價格和名義價格的概念課程的考核要求：了解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及經(jīng)濟(jì)模型；理解實證分析和規(guī)范分析、實際價格和名義價格。復(fù)習(xí)思考題：1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是什么？2、什么是規(guī)范分析和實證分析？3、什么是實際價格和名義價格？第二章供給和需求的基本原理第一節(jié)市場機(jī)制第二節(jié)供給和需求的變動供給和需求的彈性短期彈性和長期彈性政府干預(yù)的結(jié)果——價格控制教學(xué)重點、難點：供給和需求的彈性、短期彈性和長期彈性課程的考核要求：了解供給和需求的變動，理解短期彈性、長期彈性和價格控制，掌握供給彈性、需求的價格彈性、收入彈性和交叉彈性。復(fù)習(xí)思考題：1、需求的價格彈性有哪些類型？它們是怎樣劃分的？2、什么是價格控制？政府干預(yù)市場價格的后果是什么？3、短期彈性與長期彈性的區(qū)別？第三章消費者需求第一節(jié)消費者偏好第二節(jié)預(yù)算約束消費者選擇第四節(jié)顯示性偏好第五節(jié)效用的概念教學(xué)重點、難點：拐角解、顯示性偏好和等邊際法則課程的考核要求：了解消費者偏好和預(yù)算約束，理解顯示性偏好、消費者效用最大化條件和等邊際法則，掌握拐角解的概念。復(fù)習(xí)思考題：1、拐角解及實現(xiàn)條件是什么？2、消費者實現(xiàn)效用最大化的條件是什么？3、什么是等邊際法則？4、試述顯示性偏好理論。第四章個別需求和市場需求第一節(jié)個別需求第二節(jié)收入和替代效應(yīng)市場需求第四節(jié)消費者剩余第五節(jié)連帶外部效應(yīng)5．1攀比效應(yīng)5．2虛榮效應(yīng)教學(xué)重點、難點：攀比效應(yīng)和替代效應(yīng)課程的考核要求：了解消費者剩余的概念、需求的點彈性和弧彈性，理解攀比效應(yīng)和虛榮效應(yīng)復(fù)習(xí)思考題：什么是攀比效應(yīng)和虛榮效應(yīng)，它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？簡述消費者剩余的概念。第五章不確定條件下的選擇第一節(jié)風(fēng)險描述風(fēng)險的偏好2．1不同的風(fēng)險偏好第三節(jié)降低風(fēng)險教學(xué)重點、難點：風(fēng)險愛好、風(fēng)險規(guī)避和風(fēng)險中性三種不同的類型課程的考核要求：理解風(fēng)險愛好、風(fēng)險規(guī)避和風(fēng)險中性三種不同的類型復(fù)習(xí)思考題：畫圖說明三種不同的風(fēng)險偏好類型。第六章生產(chǎn)第一節(jié)生產(chǎn)的技術(shù)第二節(jié)等產(chǎn)量線一種投入（勞動）的生產(chǎn)兩種可變投入的生產(chǎn)規(guī)模報酬教學(xué)重點、難點：邊際報酬遞減規(guī)律規(guī)模報酬課程的考核要求：理解邊際報酬遞減規(guī)律和規(guī)模報酬的三種類型復(fù)習(xí)思考題：簡述規(guī)模報酬的三種類型邊際報酬遞減規(guī)律與規(guī)模報酬不變是否矛盾，為什么？第七章生產(chǎn)成本第一節(jié)短期成本第二節(jié)長期成本長期成本與短期成本曲線兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)----范圍經(jīng)濟(jì)教學(xué)重點、難點：規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)范圍經(jīng)濟(jì)課程的考核要求：理解范圍經(jīng)濟(jì)的概念，掌握規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的含義及計量標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)思考題：邊際報酬遞減規(guī)律與規(guī)模報酬不變是否矛盾？為什么？試述范圍經(jīng)濟(jì)的概念？規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)的含義及計量標(biāo)準(zhǔn)是什么？第八章利潤的最大化和競爭性供給第一節(jié)邊際收益、邊際成本和利潤最大化選擇短期產(chǎn)量競爭性廠商的短期供給曲線短期市場供給曲線長期的產(chǎn)量選擇行業(yè)的長期供給曲線教學(xué)重點、難點：經(jīng)濟(jì)租行業(yè)的長期供給曲線課程的考核要求：理解經(jīng)濟(jì)租的概念，掌握成本遞增、成本遞減和成本不變行業(yè)的長期供給曲線復(fù)習(xí)思考題：簡述經(jīng)濟(jì)租的含義畫圖說明成本遞增、成本遞減和成本不變行業(yè)三種行業(yè)的長期供給曲線。第九章競爭性市場分析第一節(jié)政府政策的損益評價——消費者剩余和生產(chǎn)者剩余第二節(jié)競爭性市場的效率最低價格價格支持和生產(chǎn)配額第五節(jié)進(jìn)口配額與關(guān)稅教學(xué)重點、難點：政府政策的損益評價方法課程的考核要求：掌握政府政策的損益評價方法復(fù)習(xí)思考題：畫圖說明價格控制帶來的消費者和生產(chǎn)者剩余的變化。試分析生產(chǎn)配額對經(jīng)濟(jì)效率的影響。第十章市場勢力：壟斷和買方壟斷第一節(jié)壟斷第二節(jié)壟斷勢力壟斷勢力的來源壟斷勢力的社會成本買方壟斷買方壟斷勢力限制市場勢力：反托拉斯法教學(xué)重點、難點：壟斷勢力的定義、壟斷勢力的來源和社會成本買方壟斷與賣方壟斷的比較課程的考核要求：理解壟斷勢力的定義、壟斷勢力的來源和社會成本；掌握買方壟斷與賣方壟斷的比較復(fù)習(xí)思考題：試述壟斷勢力的定義、壟斷勢力的來源和社會成本。試比較買方壟斷和賣方壟斷的區(qū)別。第十一章有市場勢力的定價第一節(jié)侵占消費者剩余第二節(jié)價格歧視時間期價格歧視和高峰定價兩部收費制教學(xué)重點、難點：一級價格歧視、二級價格歧視和三級價格歧視的含義課程的考核要求：理解一級價格歧視、二級價格歧視和三級價格歧視的含義復(fù)習(xí)思考題：畫圖說明一級價格歧視、二級價格歧視和三級價格歧視的含義什么是時期間價格歧視、高峰價格和兩步收費制。第十二章壟斷競爭和寡頭壟斷第一節(jié)壟斷競爭第二節(jié)寡頭壟斷第三節(jié)先行者利益——斯塔克博格模型第四節(jié)價格競爭競爭和串通：囚徒的困境囚徒的困境對寡頭定價的意義卡特爾教學(xué)重點、難點：寡頭壟斷市場的均衡古諾模型斯塔克博格模型主導(dǎo)廠商模型課程的考核要求：理解寡頭壟斷市場的均衡，掌握古諾模型、斯塔克博格模型、主導(dǎo)廠商模型以及囚徒困境對寡頭定價的意義復(fù)習(xí)思考題：簡述斯塔克博格模型和古諾模型的基本內(nèi)容和區(qū)別。畫圖說明主導(dǎo)廠商模型。簡述寡頭市場的均衡特點。第十三章博弈論和競爭策略第一節(jié)博弈和決策第二節(jié)上策第三節(jié)納什均衡回顧第四節(jié)重復(fù)博弈序列博弈威脅、承諾和可信性對進(jìn)入的威懾教學(xué)重點、難點：上策納什均衡重復(fù)博弈序列博弈課程的考核要求：理解重復(fù)博弈和序列博弈，掌握上策均衡和納什均衡復(fù)習(xí)思考題：什么是上策？為什么一個上策的均衡是穩(wěn)定的？上策均衡與納什均衡的區(qū)別和聯(lián)系。什么是“以牙還牙”策略？為什么它是無限重復(fù)囚徒困境的理性策略？第十四章要素投入品市場第一節(jié)競爭性要素市場第二節(jié)競爭性要素市場的均衡第三節(jié)買方壟斷勢力的要素市場第四節(jié)賣方壟斷勢力的要素市場教學(xué)重點、難點：要素市場的利潤最大化條件競爭性要素市場的均衡買方壟斷的要素市場賣方壟斷的要素市場課程的考核要求：掌握競爭性要素市場、買方壟斷的要素市場和賣方壟斷的要素市場的均衡。1、競爭性要素市場的均衡條件是什么？2、畫圖說明買方壟斷要素市場的均衡價格和均衡數(shù)量的決定。3、畫圖說明賣方壟斷要素市場中工會的目標(biāo)選擇。第十五章一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一節(jié)一般均衡第二節(jié)經(jīng)濟(jì)效率與帕累托標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)交換的帕累托最優(yōu)條件生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件社會福利理論效用可能性邊界福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第二定理第八節(jié)公平和效率市場為什么會失靈教學(xué)重點、難點：交換的帕累托最優(yōu)條件、生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件市場失靈課程的考核要求：了解生產(chǎn)可能性邊界和效用可能性邊界，理解福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理，掌握交換的帕累托最優(yōu)條件、生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件、市場失靈復(fù)習(xí)思考題：1、簡述福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理和第二定理。2、試述實現(xiàn)帕累托最優(yōu)的三個條件。3、什么是生產(chǎn)可能性邊界和效用可能性邊界？4、試述市場失靈的定義及四個主要來源。5、什么是一般均衡和帕累托最優(yōu)？第十六章信息不對稱第一節(jié)質(zhì)量不確定和“檸檬”市場第二節(jié)市場信號傳遞第三節(jié)道德風(fēng)險第四節(jié)委托—代理問題第五節(jié)勞動市場的不對稱信息：效率工資理論教學(xué)重點、難點：信息不對稱逆向選擇道德風(fēng)險委托-代理問題課程的考核要求：理解逆向選擇和道德風(fēng)險，掌握信息不對稱和委托-代理問題復(fù)習(xí)思考題：1、委托-代理問題產(chǎn)生的原因是什么？怎樣解決委托—代理問題？2、畫圖說明由于信息不對稱而導(dǎo)致的二手車市場出現(xiàn)的逆向選擇問題，應(yīng)采取哪些措施來解決這一問題？3、試述信息不對稱條件下的效率工資理論。第十七章外部性與公共物品外部性負(fù)外部性和無效率正外部性和無效率第二節(jié)糾正市場失靈的辦法第三節(jié)外部性和產(chǎn)權(quán)第四節(jié)共有資源第五節(jié)公共物品教學(xué)重點、難點：外部性共有資源公共物品課程的考核要求：掌握外部性帶來的市場無效率以及解決外部性的措施，理解公共物品的特性和有效供給，了解共有資源的概念復(fù)習(xí)思考題：1、公共物品的特征及有效供給量決定。2、試述外部性對經(jīng)濟(jì)效率的影響及消除外部性的對策3、什么是科斯定理，通過明晰產(chǎn)權(quán)可以實現(xiàn)資源的有效配置嗎？五、考核方式、成績評定本課程期末考試采取閉卷形式，期末考試成績占總成績的70%；平時考試采取寫論文或隨堂考試的方式，平時成績占總成績的30%。六、主要參考書及其他內(nèi)容