六年級語文上冊選讀課文知識點

六年級語文上冊選讀課文復(fù)習(xí)題班次姓名一、林海填空。作者是按（嶺）、（林）和（花）三方面來描寫大興安嶺美景。本文作者(老舍)，我們還學(xué)過他寫的的（《貓》）、（《母雞》）、（《趵突泉》）、（《草原》）指出下面句子各使用什么修辭手法。每條嶺都是那么溫柔。(擬人)雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突出，盛氣凌人。(擬人)這里是落葉松的海洋。(比喻)看，“海”邊上不是還有些白的浪花嗎?(反問)3、按原文填空。(目之所及)，哪里都是(綠的)。(的確)是林海，(群嶺起伏)是林海的波浪。多少種(綠顏色)呀：(深)的，(淺)的，(明)的，(暗)的，(綠得難以)形容。二、祖國，我終于回來了根據(jù)課文內(nèi)容填空：我是中國人，我可以放棄這里的一切，放棄（金錢），放棄（地位），放棄（名譽），但不能放棄（祖國）。這是我國杰出的科學(xué)家（錢學(xué)森）所說的。他熱愛祖國，才華出眾。聽寫詞語名譽放棄間諜折磨迫害公憤募捐保釋屈服會晤移民局拘留所無休止三、小抄寫員《小抄寫員》的作者是（意大利）作家（亞米契斯），課文選自他寫的日記體小說（《愛的教育》）我們還學(xué)過他寫的（《爭吵》）主人公叫（敘利奧），課文贊揚了他（體貼父親、愛父親、勇于承擔(dān)家庭重任）的美德。四、城市之肺《城市之肺》是一篇（說明文），作者是（蘇聯(lián)）的（索科洛夫），課文以（發(fā)現(xiàn)問題）、（解決問題）的順序，講了（樹木花草）對（城市）的作用，闡明了“城市之肺”給人們帶來（歡樂）和（健康），說明了（綠化城市）的重要性。軍神被德國醫(yī)生沃克稱為“軍神”的元帥是（劉伯承），絕不僅僅是因為做眼睛手術(shù)時表現(xiàn)出的（鋼鐵般的意志）。他文武雙全，戎馬一生。他領(lǐng)導(dǎo)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國民黨軍隊；千里躍進(jìn)大別山，令蔣介石驚慌失措，心驚膽寒；與華東野戰(zhàn)軍合作，導(dǎo)演了百萬雄獅下江南的一幕。他創(chuàng)辦的國防大學(xué)是中國的最高軍事學(xué)府，被譽為“將軍的搖籃”。他為祖國的解放和建設(shè)事業(yè)，獻(xiàn)出了畢生的心血，立下了不朽的功勛。我們的方陣《我們的方陣》的體裁是（詩歌），課文通過寫我們的方陣走向（天安門廣場）時的所感、所想。表達(dá)了作者（吳珹）對（新時代）、（新生活）的贊美，以及對（美好未來）的向往。軍犬黑子《軍犬黑子》一文寫了軍犬黑子在一次特殊訓(xùn)練時，被訓(xùn)導(dǎo)員和戰(zhàn)士們（欺騙），從此再也不相信任何人的故事，人們這才發(fā)現(xiàn)(哪怕是只狗,也是要尊嚴(yán)的!)因此我們要(熱愛動物、尊重生命、善待生命！)根據(jù)意思寫詞語辨不清是非，摸不著頭腦（迷惑）打垮，打散（擊潰）灰心失望（沮喪）心里一點也沒觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。（無動于衷）找出課文中訓(xùn)導(dǎo)員表情變化的詞語：（害怕——哭——熱淚滂沱）八、看戲《看戲》一課描寫了群眾觀看京劇表演大師（梅蘭芳先生）演出（《穆桂英掛帥》）的場面，贊美我們社會主義國家里的熱情觀眾和熱情藝