陽(yáng)光少年演講稿模板匯編5篇

第頁(yè)陽(yáng)光少年演講稿模板匯編5篇陽(yáng)光少年演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。

以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了多數(shù)次的拍球、變向。最終，我等到了一次小組競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。

小組賽分組后，果真不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱忱。不過，我很快想通了，心里靜默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!

起先競(jìng)賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球始終被他們限制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣主動(dòng)奔跑。大約過了一分鐘，球最終被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，惋惜球沒有進(jìn)?！奥剐L(fēng)”連忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員興奮得跳起來，好像遺忘了全部的辛苦。

看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，起先主動(dòng)主動(dòng)地?fù)屒?，那架?shì)似乎排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻打算破壞他的進(jìn)球安排。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我勝利地?fù)寯嗔?。我趕忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)美麗的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。

經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次競(jìng)賽的成功。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告知自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了競(jìng)賽，還戰(zhàn)勝了自己。全部的付出都是值得的。

陽(yáng)光少年演講稿篇2

敬重的各位評(píng)委老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫王羨妮，我是濱海縣東坎試驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。

假如說生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最絢麗的浪花；假如說生命一列奔馳地快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外改變無窮的漂亮風(fēng)景。要問我世界上最美妙的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽(yáng)光！”記得學(xué)校第一次實(shí)行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)比活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無比的激烈和萬分的驕傲。記得老師常常教育我們，要英勇，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信念，要信任自己肯定能行的，是最棒的！我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依靠別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)毅。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的翱翔。有一每天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來，但是想起老師常常教育我們做人要英勇要自強(qiáng)獨(dú)立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)毅的從地上爬了起來。我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告知自己肯定要堅(jiān)毅。

其實(shí)我說自己是名陽(yáng)光少年，并不是想過多的去宣揚(yáng)我自己，但是我要說：身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)宣委，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學(xué)好我的習(xí)；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委，所以我在學(xué)校成為第一名后，又去參與了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書、我歡樂、我健康、我進(jìn)步”演講競(jìng)賽。經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí)，不懈努力后，我獲得一等獎(jiǎng)啦！

我自強(qiáng)我獨(dú)立，做好中國(guó)的陽(yáng)光少年！

感謝大家！

陽(yáng)光少年演講稿篇3

大家好！我是來自五（3）中隊(duì)的王佳鍇，很榮幸今日能站在這里跟大家談?wù)摗瓣?yáng)光少年”?！瓣?yáng)光少年”能做到樂觀地看待每天發(fā)生的事，健康自信地處理好學(xué)習(xí)、生活中的問題。

每天，我主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上，我的兩只小眼睛肯定是百分之百聚精會(huì)神地盯著老師，似乎恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中，然后再在腦海里漸漸地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣，成天死記硬背。我在聽老師講課的時(shí)候還在動(dòng)腦：老師這句話是什么意思？這篇文章是什么體裁？作者為何這樣寫……所以說，每次周老師提問，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下，便立刻舉起了手。速度那是個(gè)快呀！周老師也很給我機(jī)會(huì)，一些難的題目都給了我很多的發(fā)言權(quán)。

“體育達(dá)標(biāo)”是許多人認(rèn)為的麻煩事，可我卻特別樂意去投入。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能擁有一個(gè)健康的體魄和一顆恒久保持著美妙與歡樂的心。每次打籃球，賽場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次，一個(gè)大個(gè)子擋在了我前面，我一見就心生恐驚，但是幾秒鐘后，我又重新復(fù)原了必勝的把握，因?yàn)樗膭?dòng)作特別遲鈍！我不慌不忙地一個(gè)右側(cè)步轉(zhuǎn)身，靈活地越過了他。這時(shí)，前方又閃出了三個(gè)人高馬大的同學(xué)，我不卑不亢，四步并作了三步，進(jìn)行了一個(gè)金典的躲避式三步上籃，一步一個(gè)右回旋，最終，我來到了籃下，望見后面洶涌的追兵，我不敢怠慢，立馬就是一個(gè)雙手上籃，球進(jìn)了！

還有一次，我被對(duì)手圍得水泄不通，不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”，正值我急得快哭了的時(shí)候，一個(gè)人影從我身邊閃過，我急中生智，將球傳給了他，一看球落在了他手上，對(duì)方又打算把他“圍捕”。這時(shí)，我向他拍了幾下手，他茅塞頓開，一把將球傳給了我，我左突右閃，最終勝利地進(jìn)了一球。

關(guān)于品德，庸無質(zhì)疑，我堅(jiān)決要求自己做好人、干好事。瞧，全部的這些小成功，我認(rèn)為與我平常保持美妙與歡樂的心情和健康的體魄是分不開的。因?yàn)楹玫钠返?，能使人勝利。我有一個(gè)好品德的事例數(shù)不勝數(shù)，不信你問問我們五（3）班的同學(xué)，哪一個(gè)不說我是樂于助人、酷愛集體的人呢？

所以，大家肯定要跟我一樣，做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年。陽(yáng)光少年就像一朵鮮花，但他并不是無本之木，他還須要肥沃的土壤，那就是我們的天長(zhǎng)小學(xué)；須要很多辛勤的園丁，那就是我們尊敬的老師們。鮮花也不能一支獨(dú)秀，他還須要四周許多的紅花，激勵(lì)著我，那就是我的同學(xué)們。這樣，我們才能開得更加絢麗！

陽(yáng)光少年演講稿篇4

我是五（1）班新轉(zhuǎn)入的學(xué)生，我叫劉思怡。今日，我演講的題目是《爭(zhēng)做陽(yáng)光少年》。

在家，我是孝敬父母的好孩子，我經(jīng)常給父母泡泡茶，捶捶背，這是給勞累一天的父母最好的報(bào)答。我的父母在貴陽(yáng)打工，周末兩邊跑，我感覺到他們特別辛苦。我確定自己的事情自己做，衣服自己洗，家里衛(wèi)生自己做，做飯菜時(shí)，當(dāng)爺爺?shù)男褪郑瑢W(xué)習(xí)做菜。雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，最讓父母感到滿足的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒適地多睡一會(huì)兒。客人來了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。爸媽和客人說話時(shí)，我不插嘴，不打擾?？腿丝湮矣卸Y貌。平常爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)剛好、盡力的做好，就像《弟子規(guī)》中說的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！?/p>

在學(xué)校，對(duì)我而言，學(xué)校真稱得上是其次個(gè)家了。我在這個(gè)“家”里，學(xué)習(xí)學(xué)問，駕馭本事，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。老師就像我的父母，嚴(yán)格教化我們做的遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的保障。我上課遵守課堂紀(jì)律，用心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)待有困難的`同學(xué)我熱忱幫助。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年絢麗文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明，就是路上相遇時(shí)的微笑；是平常與人相處時(shí)的親切；是不當(dāng)心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是不隨地吐痰；是不說粗話臟話?？傊?，文明是一種品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種受人敬重并被大家所推崇的行動(dòng)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生才智，勤奮造天才”，世界聞名科學(xué)家牛頓，很少在三點(diǎn)鐘以前睡覺，為完成試驗(yàn)，經(jīng)常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今日，明天。昨天已留給記憶，明天將交給幻想，你所能把握的只有今日！讓我們好好珍惜今日這美妙的學(xué)習(xí)時(shí)間吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。同學(xué)們讓我們一起努力做一名陽(yáng)光少年吧！我的演講到此結(jié)束。感謝大家！

陽(yáng)光少年演講稿篇5

各位老師、同學(xué)：大家好！

我是501班的xx，今日我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位

喜愛跳拉丁的摯友，她有著桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的唯美，和牛仔的逗趣。

這位摯友工作起來激情澎湃。她擔(dān)當(dāng)著副班長(zhǎng)一職，為了回報(bào)

老師與同學(xué)們的信任，每天，她都會(huì)充溢激情的去完成自己的工作，她會(huì)提示衛(wèi)生管理員剛好到崗到位（hello，該你上崗了?。?、她會(huì)指揮同學(xué)們快速整齊排好隊(duì)（嗨，后面的幾位，別講話了!）、她每天鎖好教室門后最終一個(gè)離開(拜拜，我可愛的教室，我漂亮的校內(nèi)！)。她為官正直，從不徇si舞弊，哪怕是好摯友犯了錯(cuò)，想到她這來套關(guān)系，沒門！

這位摯友玩起來大大咧咧。她覺得在學(xué)校里，相處時(shí)間最長(zhǎng)的就

是同學(xué)了，所以和同學(xué)之間的交往特別重要。下課鈴聲一響，等老師一走出教室，她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣，圍著同學(xué)們蹦來跳去（哈哈，將軍！她在和同學(xué)下象棋；誒，加血！她在和同學(xué)玩拍手嬉戲；留意，這里是復(fù)數(shù)，是要加s的！她在和同學(xué)爭(zhēng)辯英語(yǔ)題。）所以她的摯友特殊多，交的摯友還有不同班的，不同年級(jí)的。這讓她的校內(nèi)生活更加多姿多彩。

這位摯友在學(xué)習(xí)上力求完備。她認(rèn)為：作為一個(gè)學(xué)生，首要任務(wù)

就是學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€是用分?jǐn)?shù)說話最洪亮，而且通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，她體會(huì)到了學(xué)習(xí)的歡樂。上課時(shí)，她會(huì)主動(dòng)發(fā)言，兩眼炯炯有神地望著老師，

沉醉在奇妙的課堂中。背課文時(shí)，她總是要求自己一字不差，滿分過關(guān)。做作業(yè)時(shí)，她會(huì)面對(duì)一道難題苦苦思索，然后突然爆發(fā)一聲“oh，year!原來如此”。所以，她的學(xué)習(xí)成果總是名列前茅。

這位摯友在生活中常常大腦神經(jīng)短路，會(huì)做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時(shí)，會(huì)把垃圾保管好，（噗?。﹨s把有用的物品扔掉（啊