二年級數(shù)學(xué)下冊-認(rèn)識角.優(yōu)秀PPT_第1頁
二年級數(shù)學(xué)下冊-認(rèn)識角.優(yōu)秀PPT_第2頁
二年級數(shù)學(xué)下冊-認(rèn)識角.優(yōu)秀PPT_第3頁
二年級數(shù)學(xué)下冊-認(rèn)識角.優(yōu)秀PPT_第4頁
二年級數(shù)學(xué)下冊-認(rèn)識角.優(yōu)秀PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

認(rèn)識角生活中，我們經(jīng)?？吹礁鞣N角。1頂點邊邊寫作：1＜讀作：角1認(rèn)一認(rèn)下面各圖中有很多角，請你用“”標(biāo)出來。（）（）（）（）（）（）√√√練習(xí)：下面的圖形，哪個是角？在（）里“”。√√數(shù)一數(shù)，下面圖形有幾個角？填在()里。()()()()()()445434角的大小與邊的長短無關(guān)。猜一猜，哪個角大角的兩邊張口越大，角越大。角的兩邊張口越小，角越小。下面各圖中有很多角，請你用“”標(biāo)出來。這個角比直角大，是鈍角。直角畫“”，鈍角畫“”。下面各圖中有很多角，請你用“”標(biāo)出來。角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與邊的長短無關(guān)。（）（）（）（）（）（）角的大小與邊的長短無關(guān)。角的大小與邊的長短無關(guān)。（）（）（）（）（）（）角的兩邊張口越小，角越小。（）（）（）角的大小與邊的長短無關(guān)。數(shù)一數(shù)下面的圖形有多少個角？直角這個角比直角小，是銳角。這個角比直角大，是鈍角。（）（）（）（）（）（）這個角比直角大，是鈍角。（）（）（）()()()()()()角的大小與邊的長短無關(guān)。（）（）（）2是（）角角的兩邊張口越小，角越小。1是（）角角的兩邊張口越小，角越小。（）（）（）角的大小與邊的長短無關(guān)。生活中，我們經(jīng)?？吹礁鞣N角。4是（）角直角畫“”，鈍角畫“”。先觀察，再量一量，銳角畫“”，直角畫“”，鈍角畫“”?！蹋ǎǎǎ膛Π桑≡囈辉?2341是（）角2是（）角4是（）角3是（）角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論