大學生事跡報告會

大學生事跡報告會大學生事跡報告會篇一

原來這次報告會我是不想過去聽的，因為覺得其中的內(nèi)容可能對我本身沒什么用，但聽說要簽到，也只有強求地去了。出乎我的意料，本對一切會議都可能不感愛好的我，這次卻聽得挺謹慎的。其中的許多內(nèi)容也記得比擬清晰，許多話語我不是很在意，的確覺得無不有其道理。

報告會中，那些師兄師姐的一些勝利的經(jīng)驗我并沒有太在意，終歸我覺得每一個人都有自己的際遇。這是沒法跟別人比的，也沒必要跟別人比什么，這是他們的人生經(jīng)驗，對我們來說，只能是了解了解，對我們來說沒有太大的影響，我們不行能跟他們有一樣的人生經(jīng)驗，就不行能跟著他們走同一條道路。確實，他們都有著非凡的人生歷程，這跟他們所處的環(huán)境，他們的思想有著密不行分的聯(lián)系。所謂“時勢造英雄”，所謂“利劍從磨練出，梅香自苦寒來”。一個人的勝利離不開他所處的環(huán)境，以及他個人的努力。

試想假如沒有環(huán)境，就沒有了機遇，也就沒有了時機，他的能耐再大也只能作廢，所以環(huán)境很重要。因此，聽后我覺得我們大學生要想在這“高競爭，高淘汰，高風險“的社會上立足，并要取得必須成就的話，我們必需置身于對我們開展有協(xié)助的環(huán)境之中，讓我們從中受到影響，去努力適應它，這樣我們的潛力才能挖掘出來，我們的實力才有地方發(fā)揮出來。俗話說的好“巧婦難為無米之炊”，沒有必須的條件，再有本領也只是空談，最終只能“嬌花無人賞，良馬沒人識”豈不悲哉?所以，我想了很久，覺得我們學校，我們社會都負有很大的責任，給我們學生供應各種環(huán)境，各種時機，讓我們置身其中，從中受益。當然，我們學生更是要自己去找尋，找尋適合自己的開展環(huán)境，找尋自己的機遇。終歸人生是我們的，須要我們自己去掌控，自己不去把握，莫非能指靠別人?

再試想，一個人的環(huán)境再好，假如他自己不努力的話，結局也只會是悲劇?！盎实鄣呐畠翰粫C花，豬圈里的豬活的不久”就是這個道理。我們的學校，我們的父母給我們供應了很好的環(huán)境，我們不懂得珍惜，不懂得去疼惜，去努力，就只會是辜負。個人的努力也是勝利的關鍵所在，歌頌得好“沒有人能隨隨意便勝利”。人人都說“阿斗是扶不上墻的泥”，緣由何在mdash;mdash;沒有努力，置身于優(yōu)越的環(huán)境，他自己不努力，不上進，就也只能落敗。其實，我們大家細細一想，就會覺得自己其實跟阿斗沒什么區(qū)分，我們所處的氣氛太過靜謐了，我們沒有動力，沒有上進，又怎能到達目標呢?不說我們個人，就連社會也是一個道理，清政府就是一個活生生的例子。在報告會中的每一個師兄師姐，他們都有一個共同的東西，就是他們都在各自的環(huán)境中掙扎，最終才能破殼而出，在夜里發(fā)出自己的光。

會議中，一個師兄說的一句話我挺贊同的。就這句話我都會覺得我這次來值得了。他說：“我們必須要找到自己的目標，給自己的將來定位。”聽完后，我心里一震。是呀，我們許多大學生為什么會空虛，為什么會孤獨，為什么會墮落，為什么會心無寄予?緣由卻是簡潔mdash;mdash;我們沒有給自己目標，沒有給自己將來定位。所以我們才會沒有方向感，所以我們才會覺得迷茫，所以我們才會躲避。在各種事實，各種將要面臨的挑戰(zhàn)面前，我們假裝不知情，選擇自欺欺人，真是悲慘!

會議最終，一位教師的一句話對于我，甚至我覺得對于我們?nèi)康拇髮W生也挺管用的。她說：“我們大學生要學會自己思索。”是呀，我們都不小了，有了獨立思索的實力，那么我們就要學會自己思索，思索所發(fā)生的一切，更要思索自己，自己的過去，此時此刻，更要思索將來。沒有了思索，人將是一具行尸走肉，就像一個沒有靈魂的木偶，毫無生氣，正如別人所說的那樣“有些人活著，其實他已經(jīng)死了”。而我們作為承受高等教育的一個群體，更加應當學會獨立思索，這樣，我們才有將來，我們的國家才有明天，我們的世界才有以后。會議完畢后，我還在想，假如這個世界沒有一思索，又會是怎樣的一個風景，不知不覺想到了美國的科幻大片《生化危機》中的末日世界，這時全身都打了個震。是呀，沒有了思索，世界就是末日。

那晚，睡在床上，翻來覆去，老是睡不著，總是思索著會議中自己的所得。以前老是認為“人生的無奈就因為無奈的人生”，此時此刻卻在想“生活的志向是為了志向的生活”。我盼望這次會議將會是我的一個轉折點，好好地想想自己的將來，好好地準備。籌劃好自我的人生，也好對自己的生命負責吧。大學生事跡報告會篇二

生活的艱辛，磨礪出頑固的意志。

優(yōu)秀學生劉襯，她的家庭狀況可以說是很不好。但是即便如此，這些不幸的遭受卻沒有使她對生活產(chǎn)生消極心理。反而磨礪了她的意志，堅決了她的信念。在生活中，她曾做過許多的兼職，她盼望這樣能減輕家里的負擔。她也曾一邊吃著餅，一邊跑著流眼淚。但是當她擦干眼淚后，她對自己說要笑著面對以后的生活。她是一個特別勤奮的女孩，她學習非?？炭啵虼怂@得了優(yōu)異的成果。并且用這些來表達對全部曾協(xié)助過她的人的感謝。

與人相處融洽，樂于助人，因此使得他獲得很好的成就。

學生會現(xiàn)任主席謝洪，一個長相一般的男生。但是，他卻擁有特別強的與人交往實力。他能與班級的的同學和諧相處，并能與學生會的人相處融洽。他能夠踴躍主動的向別人伸出救濟之手，踴躍組織同學進社區(qū)為社區(qū)人民供應技術上的協(xié)助，為他們解決一些問題。并且，他也獲得了社區(qū)人民的不少好評。他還與其他的學校同學一起舉辦了“三校技能大賽”。這也正是他擅長交際，非凡的組織實力的表達。當然，他對此也有很深刻的印象。

不斷提升技能，為國家奉獻自己的一份力。

退役軍人陸少庭，一個從小就受到軍人的熏陶的人，自小就有成為一名軍人幻想。在上大學時知道有這個時機時，他踴躍的抓住了。他到了部隊后，不因為自己是新兵就對自己懈怠，放松。而是嚴格的要求自己，努力地訓練。當然，由于訓練成果精彩，他又得到了成為特種士兵的時機。他不斷的提高自己的射擊技能、其他技能與體質，并且也因此得到了為國家盡自己一份力的時機。

對于優(yōu)秀學生的事跡，我們不難知道要想有超于別人的成果，我們不能固步自封，對自己放縱。而應當嚴格的要求自己，對自己制定可行的打算。優(yōu)秀學生都是我們學習的典范，我們應當踴躍主動的向他們學習我們所沒有的技能，學問，意志，精神等。要從他們的身上找出我們的缺乏之處。

而如何從實際中提升自己呢?一、要擅長運用我們現(xiàn)有的資源。圖書館，我們應當常去，去靜下心來讀書，潛下心來思索，并且去感受學問的力氣。上課時謹慎聽講，樂于向教師請教，因為他們就如活的字典，能夠詳盡、耐性的指導我們。二、擅長抓住身邊的時機。學校的各項活動應當踴躍的參與，擅長通過它們來展示自己的才能，讓自己獲得吸引別人關注的時機。三、懂得感恩，樂于助人。我們無時無刻不在承受著別人的協(xié)助。我們應當主動地向別人伸出自己的手，去回報別人的協(xié)助。最簡潔的就是在公交車上。遇到老、幼、孕婦等人時，主動地讓座。而這最簡潔的事情，也有人很吝嗇，不愿付出。這就須要我們?nèi)ヌ崾舅麄?，引導他們了?/p>

同學們，讓我們以優(yōu)秀學生為典范，嚴格要求自己，不斷地完善