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總課16海日(一時學(xué)計主教:改師教目:學(xué)有感情地教重教難教過:、同座相、聽人、反帆船、誦(1)將這幅壯句(2)可“太陽像
調(diào)讀“一剎那陽仍然、誦——3、抄1—板設(shè)
教反16海上日(二時學(xué)計教目理教重教難教過、聽目;轉(zhuǎn);(3)
、自自然、品、質(zhì)、練、相練習(xí)。、交板設(shè):16海日前-------跳出海面---教反海日
第課作設(shè)一讀音寫語ndàitìānānzǐ
)(二根意寫語不(
雄三給語配線
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記
:識寫152、初步了解課文內(nèi)容。:、認識個寫2:1、2師總
而1、個生字,擦蜿等2畫出課文理解它們3、1、2、3、1、2、3、1、2、
記
2、:領(lǐng)悟按游覽順序進行敘述的寫作方法,積累語言。:
1、2、3、理1、外
2、3、(1)我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒……擦傷鼻子。(2)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端……也很值得觀賞。
采用導(dǎo)游1、啟2、
(突兀
17金的龍
(jìxì)繩(wānwǎn)蜒(yuáá(èzè
shsāo)īxī)qūqǎ)而fúfó(chéngéng)②⑤仔細地1、)2、3、)②③4、5、)6、)17金的龍
1是是_______________,___________________、_____________________,______________,最后________2點是_____________現(xiàn)在在括號
按照游覽,運表::抓運用豐富具體生動::
中章《海上日出》點(物描。方題求流要按寫寫,點句使題游。出示雄偉壯觀城世場一海,聞名遐邇…)方你去過嗎象??深么聽,想到了什么家呢請(1)要紹把你紹(3)要用上過渡段或者過渡句。(4)要運用比喻、排比法寫出點形狀、顏色、大小)。(5)要
稱可以是小區(qū)附近的野,句,廊例開頭:可以總體介紹你所要寫的地方。例如,中間詳細地描述這個地方的風(fēng)(1)點(2)按照一序示:可法尾如色盡希作
:1.能與同伴交換習(xí)作,交流評改,并提出修改意見。
2.認真謄寫修:希沃授課助手、學(xué)生習(xí)作:、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1(2(1(2:90
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,橋橋,與的兩面有案封建,刻有紋渾圓更了
分)?(7分(30分)美麗往回憶,仿,寫,不350字
范圍2.3.紫色xiāngqiàn—鑲嵌cùūwù—突兀nàjiāng—浙江zhòng例1.
進輪
2.奪目突兀激昏、
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