人教版八年級(jí)上冊(cè)檢測(cè)試卷及答案

八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題學(xué)校________班級(jí)_______姓名_______得分________語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）1.根據(jù)要求默寫。（10分）（1）、，死者長(zhǎng)已矣。（2）、晴川歷歷漢陽樹，。，煙波江上使人愁。（3）、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，。（4）、《石壕吏》中表明老嫗的確被小吏抓走的詩句是，。（5）、《》中作者將的神奇秀麗歸于大自然的詩句是：______________，______________。（6）、《》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是：______________，______________。2、仿照例句再寫一句子。（4分）（可結(jié)合本單元所學(xué)的詩句）生命就是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的；生命就是；生命就是。3、綜合性探究（6分）向陽中學(xué)八（2）班準(zhǔn)備舉辦一期以蓮文化的主題活動(dòng)，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參與下面的環(huán)節(jié)。（1）、班級(jí)決定邀請(qǐng)你擔(dān)任活動(dòng)的主持人，你將為活動(dòng)做這樣一個(gè)開場(chǎng)白：。（2）、班上有同學(xué)抄錄了這樣一首詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！闭?qǐng)你用形象的語言向大家描繪這首詩，你會(huì)說：。4、下面是一些詠物詩，請(qǐng)你讀后說說它們吟詠的分別是什么。（3分）（1）、一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶。（）（2）、不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（）（3）、解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（）二．閱讀（47分）（一）桃花源記（18分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。5、解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）①阡陌交通，雞犬相聞（）②無論魏晉（）③率妻子邑人來此絕境（）④遂與外人間隔（）6、翻譯下面的句子。（4分）（1）、夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（2）、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。7、根據(jù)選文的內(nèi)容，選用文中四字短語填空。（6分）武陵漁人“忘路之遠(yuǎn)近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就“”。進(jìn)入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。離開桃花源時(shí)，他“”，但再來尋找時(shí)還是“”。從第二三段對(duì)桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：（1）（2）。8、作者借描寫“世外桃源”表達(dá)了怎樣的社會(huì)理想？對(duì)這種社會(huì)理想，你有什么看法？（4分）（二）陋室吟（18分）①劉郎已遠(yuǎn)，陋室仍在。和江淮間許多小縣城里的遺跡一樣：這個(gè)曾因《陋室銘》而聞名于世的地方，現(xiàn)在只剩下我和阿林兩個(gè)游客，在青磚院內(nèi)久久地盤桓。這時(shí)我們聽見了二胡聲，低緩、滯澀、又略帶沙啞的二胡聲。拉二胡的是這里的看門人，坐在空寂的院內(nèi)，對(duì)著“苔痕上階綠，草色入簾青”的陋室。②于是在二胡聲中，我們想起了永貞革新，想起了“二王八司馬”，也想起了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的希望和一種豁達(dá)偉岸的人生境界。當(dāng)劉禹錫重游玄都觀并寫下“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的詩句時(shí)，歷史就為“堅(jiān)韌不屈，笑在最后”八個(gè)字作了一個(gè)完美的注解。而這陋室也一如它的主人，在浮沉毀建之間一站就是千年。③千年后的陋室已擴(kuò)建成公園，用于紀(jì)念這位曾在和州做過兩年刺史、“政擢賢良，學(xué)通經(jīng)史”的地方長(zhǎng)官。瘦山細(xì)水、玲瓏樓閣之間，那著名的《陋室銘》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁畫柱的映襯下，這里惟一可以稱“陋”的大概只有看門人那并不圓熟的二胡演奏了。④斷續(xù)而且低平的二胡聲，拂過院內(nèi)的青草，彌散在這中午淡淡的陽光下，將那一絲憂傷散盡。憂傷散盡后，便凸現(xiàn)出了那一代“詩豪”二十三年不屈的貶謫生涯。“二十三年棄置身”啊，少年白發(fā)，壯歲成夢(mèng)。劉禹錫已從人生的春天走到了暮秋時(shí)節(jié)?？墒撬窃S身報(bào)國(guó)、雖死不悔的豪情并未在秋風(fēng)中凋謝，于是他高唱出了"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝"的詩句，唱出了一種"莫道桑榆晚，為霞尚滿天"的振奮。這是怎樣一種樂觀和自信，這里面蘊(yùn)含了多少堅(jiān)毅和頑強(qiáng)！二胡聲聲，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它卻依舊堅(jiān)定地流淌著，就像劉禹錫堅(jiān)定地站在陋室的臺(tái)階上，以其曠達(dá)和堅(jiān)韌對(duì)抗著整個(gè)朝廷對(duì)他不公正的待遇。當(dāng)劉禹錫終于又回到了長(zhǎng)安，當(dāng)玄都觀里“桃花凈盡菜花開”，我想他一定在會(huì)心地笑吧。“千淘①萬漉②雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！憋L(fēng)云詭譎的歷史在這二胡的演繹下變得簡(jiǎn)單又平靜了。但不管歷史怎樣簡(jiǎn)化，也簡(jiǎn)化不了那在挫折和壓迫之中養(yǎng)成的不屈和堅(jiān)強(qiáng)；簡(jiǎn)化不了那堅(jiān)持操守、為理想而拼搏的信念。陋室的墻上掛著十幾幅人物畫，標(biāo)示著劉禹錫的一生。在其中一幅畫的下面，有一段文字這樣寫道："當(dāng)昔日靠鎮(zhèn)壓永貞革新上臺(tái)的權(quán)閹幸貴們終于一個(gè)個(gè)被時(shí)間的流水和政治斗爭(zhēng)的漩渦無情地淹沒時(shí)，劉禹錫成了笑在最后的勝利者。"但這已不僅僅是劉禹錫個(gè)人的勝利了，這已成了一種精神的勝利，一種曾激蕩過"巴山楚水凄涼地"、激蕩過"淮水東邊舊時(shí)月"的精神的勝利。如今這種精神經(jīng)過歲月的風(fēng)霜已濃縮成了一顆不屈的雄心、一腔報(bào)國(guó)的熱血和一種奮發(fā)向上、永不低頭的形象，如長(zhǎng)明燈一般閃耀在后人的心中。青青樹陰下，二胡依舊，但在那不絕如縷的音韻中，我們卻聽出了一絲不屈和倔強(qiáng)，聽出了一種發(fā)自靈魂深處的吶喊。⑤撫摸著陋室前那滿是滄桑的石羊，漫步在青磚地面上，聽二胡悠悠地響，我和阿林沉醉在對(duì)一種性格、一種精神的感悟中。

注釋：①淘：除去雜質(zhì)。②漉：濾。

（泰州市選自《散文》2000年第10期，作者：范君問）9、“斯是陋室，惟吾德馨”，請(qǐng)用上文中相關(guān)詞句解說“德馨”的內(nèi)涵。（3分）10、第②段中，加點(diǎn)的“完美的注解”具體指什么內(nèi)容？（2分）11、體會(huì)第④段中“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”在文章中的作用。（3分）12、“并不圓熟”的二胡聲自始至終都在文中“悠悠地響”，請(qǐng)揣摩作者這樣安排的意圖。（4分）13、面對(duì)二十三年的貶謫生涯，劉禹錫高唱“我言秋日勝春朝”“為霞尚滿天”，中國(guó)歷史上不乏這樣的豪杰之士，請(qǐng)列舉兩個(gè)這樣的人物，結(jié)合他們的有關(guān)事跡或名句作簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）《愛蓮說》（11分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！14、解釋加點(diǎn)的詞語。（3分）①可愛者甚蕃（）②不蔓不枝（）③香遠(yuǎn)益清（）15、翻譯下列句子。（4分）（1）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）菊之愛，陶后鮮有聞。16、本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“牡丹之愛”呢？（2分）17、自古以來，文人墨客，遷客騷人的筆下多有繪蓮描荷之作，請(qǐng)寫出兩句關(guān)于蓮的詩詞名句。（2分）三．作文（30分）題目：________，我想對(duì)你說要求：1.把題目補(bǔ)充完整2.說的對(duì)象可以是人，也可以是物或者其他，要寫出真情實(shí)感3.文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題參考答案一1、略.2示例：生命就是“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。生命就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。3略4翠竹、蜜蜂、風(fēng)二、5略，6略，7、欲窮其林、怡然自樂、處處志之、不復(fù)得路、8、9、本題3分，一點(diǎn)1分（意思對(duì)即可給分）。許身報(bào)國(guó)，雖死不悔的豪情；樂觀自信，積極向上的心態(tài)；堅(jiān)毅頑強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔的信念。10、本題2分。指劉禹錫重游玄都觀并寫下“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”的詩句。也可用自己的話概括：貶謫23年后，劉禹錫被朝廷起用，躊