人教版五年級(jí)上冊(cè)試卷

人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷姓名：

班別：

得分第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累才運(yùn)用。（30分）一、看拼音，正確規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。（4分）lǜ

lián’ǒu

dào

qiè

pàn

fèi

pǐn過（

）

（

）

（

）

（

）斷

(

)jí

shǐ

zàoyīn

jī

jǐng

qí

jì

pángrándàwǜ(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、

給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”（2分）朝暉（zhāo

cháo）

勉強(qiáng)（qiǎng

qiáng）調(diào)節(jié)（tiáo

diào）

落空（luò

là）三、

訂正錯(cuò)別安。（在錯(cuò)別字下打“”，訂正在括號(hào)內(nèi)）（3分）1、鯨的受命很常，一班可以活幾十年到一百年。

（

）2、爸爸鼓厲我在接在勵(lì)爭取考個(gè)第一名。

（

）四、

把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整再補(bǔ)充兩個(gè)課外積累的四字詞語。（5分）氣象（

）（

）

（

）然大物

（

）往（

）來夏風(fēng)

，

。冬風(fēng)

，

。

五、

我的詞匯最豐富，能用“續(xù)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語分別填在句子的括號(hào)里。（4分）觀眾們（

）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行的是男子單打比賽，首先進(jìn)行了的是男子單打比賽，在決定勝負(fù)的最后一分時(shí)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員（

）抽打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，（

）進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員高超精湛的球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（

）了整整一分鐘。六、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。（把正確句子寫在橫線上）（4分）1、我國是世界上最多的人口國家。

2、大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。

六、下列句子用的是什么說明，將字母寫在括號(hào)里。（10分）A.打比方

B.舉例子

C.作比較

D.列數(shù)字

E.下定義（1）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。

（

）（2）變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。

（

）（3）陽光經(jīng)過灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如沒有大氣中的灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（

）（4）齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。

（

）（5）鯨魚，哺乳動(dòng)物，生活在海洋中，胎生，外形如大魚，體長可達(dá)到目的30米，是現(xiàn)在已知的世界上最大的動(dòng)物，用肺呼吸。

（

七、課文回放。（14分）1．鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是

；另一類是

。2．請(qǐng)寫出鯨不是魚的兩個(gè)理由。

3．灰塵的主要來源是：

4．你知道的新型玻璃有哪些？請(qǐng)寫幾種。

第二部分：閱讀積累才運(yùn)用（30分）一、閱讀《新型玻璃》選段，請(qǐng)你仔細(xì)回答以下問題。（15分）夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪（嫌謙）疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的（

）值夜班的看守，（

）被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行（xínɡ

hānɡ）可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙（rànɡ

yànɡ），即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒu

óu）斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。1、在（

）內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2、請(qǐng)選擇正確的讀音或字，打上“√”（2分）3、在文中找出與下列詞語相反的詞語。（2分）陳設(shè)（

）

昂貴（

）

柔軟（

）

懷疑（

）4、請(qǐng)仿照文中劃線的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”寫一句話。（2分）

5、按課文內(nèi)容填空。（5分）選段中介紹兩種玻璃，一種

A和

B，A玻璃的特點(diǎn)是

，用途是

B玻璃的特點(diǎn)是

，用途是

。6、請(qǐng)你試著做一回小發(fā)明家，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。（2分）

二、閱讀下面短文，仔細(xì)回答下面問題。

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”。螞蟻忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱贊我們。這不是太偏心了嗎？有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一只小蜜蜂

嗡嗡

地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說

喂

蜂兒

我問你一個(gè)問題“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們跟我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啰！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海覀兊那趧趨s是了人們……”

在文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）1、寫出下面詞語的近義詞。（3分）稱贊（

）

勤勞（

）

喜愛（

）3、請(qǐng)用“

”劃出描寫螞蟻心理活動(dòng)的句子。（3分）4、結(jié)合短文，寫出你對(duì)下面這句話的理解。（2分）“因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了人們……”

5、讀讀短文，展開想象，給文章加一個(gè)結(jié)尾段，寫在文末的橫線上。（3分）6、請(qǐng)為短文加個(gè)題目。（1分）第三部分：習(xí)作（40分）1、本單元的課文學(xué)習(xí)里，讓我們知道灰塵有兩面性。生活中還有哪些事物具有兩面性呢？請(qǐng)你運(yùn)用掌握的說明方法仿寫一個(gè)事物。（5分）