幼兒園小班英語教案-apple and orange

幼兒園小班英語教案appleandorangeappleand活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：以發(fā)展幼兒英語語言為主線其中穿插一些游戲讓幼兒在玩中學(xué)水果是幼兒日常生活中最常接觸的物質(zhì)之一此簡單熟悉的東西以及培養(yǎng)聽力入手，使小班幼兒對(duì)英語活動(dòng)產(chǎn)生興趣并鼓勵(lì)幼兒模仿和表達(dá)?；顒?dòng)目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動(dòng)。2在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。3鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說英語?；顒?dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)水果apple、orange。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的，因，學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個(gè)活動(dòng)之前，教師可先復(fù)習(xí)“headandshoulders”這首歌邊唱邊做動(dòng)作從而讓幼兒對(duì)五官有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和鞏固然后通過教師的引導(dǎo)，認(rèn)識(shí)apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盒子或小袋子一個(gè)蘋果橘子實(shí)物及圖片各若干幅畫有一棵大樹的畫刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過程：1熱身運(yùn)動(dòng)。教師與幼兒一起欣賞“headandshoulders”,邊聽邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的活動(dòng)準(zhǔn)備。2輸入單詞。a、apple。教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的欲望t:look!whatthis?c：盒子t:yes.abox幼兒園小班英語教案

幼兒園小班英語教案教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作，以活躍課堂氛圍.what’sinthebox?what’sinthebox?doyouknow,doyouknowwhowanttotry,letmetrydingdingdong(敲盒子，letmetryt:ok,doyouwanttoknow?(引導(dǎo)幼兒說出yesno)t:whowanttotry(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出letmetry)當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英文輸入：oh(驚喜的)，’sthis?蘋果t:yes,apple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入)、orange教師用餐紙把橘子包起來后做示范聞一聞拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。t:hmm?。ㄗ髀劦膭?dòng)作）smellisgood.然后拿到幼兒面前：it!接著問幼兒：what’sthis?橘子t:yes.orange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。3.幼兒辨認(rèn)水果。教師把水果放在桌面。t:I’mhungrynow.Iwanteatsomefruits,whowanttohelpme?(作舉手狀)接著當(dāng)幼兒上來時(shí)，教師說：Ilikeapple/orange?？从變菏欠衲玫秸_的水果。如果拿錯(cuò)，可說:no,Idonorange.Iapple(手指apple).無論何種情況，記得說thankyou.第二種方法：教師把兩種水果放在身后藏起來突然拿出跟幼兒一起說出其名稱讓幼兒有興奮感。4.摘果游戲。幼兒園小班英語教案

幼兒園小班英語教案先把水果圖片貼到大樹上幼兒去摘自己想要的水先請配班老師做示范。教師說Ilikeorange,配班教師摘橘子；教師Iapple配班教師摘蘋果后請個(gè)別幼兒上來摘到的就送給他作為獎(jiǎng)勵(lì)說Oh,yes,thisapple/orange.verygood,thankyou!第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動(dòng)去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。t:apple,standup.jump!拿apple的小朋友站起來跳一）orange,standup!jump!拿orange的小朋友站起來跳一下）5.品嘗水果：教師可先做示范：拿一片橘子放入口中：hmmsweet！t:doyouwanttoeat（繼續(xù)引導(dǎo)二說出yes）c:yest:ok,followme!Ilikeapples/oranges.接著教師發(fā)水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時(shí)一定要鼓勵(lì)幼兒大聲說出“Iapples/oranges”,方可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫忙。）6.唱英文歌“Iapple”.當(dāng)幼兒在品嘗時(shí)，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動(dòng)作，活躍課堂氣氛。applered,appleround,apple’ssweet,appleappleIyou,apple’sjuicy,Iliketoeat.7.結(jié)束?！?復(fù)習(xí)鞏固教師再出示一次水果讓幼兒復(fù)習(xí)一遍〈2t:ok!wearesotired.let’shavearest.let’ssaygoodbyetotheapple.c:bye-bye,apple!t:saygoodbyetotheorange.c:bye-bye,orange.活動(dòng)反思：(1)在小班的英語活動(dòng)中，實(shí)行全英文教育還是有一定的難度，在某種程度上還幼兒園小班英語教案

幼兒園小班英語教案需中英相結(jié)合。(2)在教學(xué)活動(dòng)中，教師的表情、動(dòng)作一定要夸張，語音語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，從而才能吸引幼兒。(3)在活動(dòng)中，千萬不要忽略膽怯、內(nèi)向的幼兒，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)。指導(dǎo)教師評(píng)點(diǎn)：該活動(dòng)設(shè)計(jì)充分考慮小班年齡段兒童的語言發(fā)