幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿6篇

幼兒園小班家長會班主任發(fā)言稿6兒班會任稿1各位家長大家好：首先我代表中二班對您的到來表示熱烈的歡迎并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持對你孩子的一種關心正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。大家對我都不陌生了但今年加了幾個新面孔他們對我還不怎么認識，今天就讓大家再一次認識我，我姓高，叫我高老師就可以了，從事幼教工作整4年多了，其中一年是實習，實習期間不到一個月就擔任班主任工作學期主要擔任的還是我們中二班的班主任，主要負責本班的教育教學及管理工作。本學期我們班還來了兩位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長管是在學習上還是在習慣養(yǎng)

成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的?！鞍踩笔俏覀兘饘氊愑變簣@永恒的主題，抓安全是幼兒園領導的頭等大事,全工作重在落實,落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中此,園內(nèi)實行人人齊抓共管崗雙責,并設專人具體負責安全工作。形成日常值班制度求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預案時,針對幼兒園特殊性,園內(nèi)班級為單位劃分安全責任區(qū),個區(qū)設安全負責人,相監(jiān)督,隨時檢查負責人的安全管理工作(中包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關、床鋪、被褥等并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗天安全值班人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,認真做好安全檢查記錄,實將安全工作做扎實。每個班上的孩子要求時刻都在老師的視線范圍內(nèi)，做到眼不離人。另外是衛(wèi)生工作衛(wèi)生也是幼兒園最重要的一個工作每天必須用消毒水進行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等，玩具每周消毒消毒一次被子每個月送消毒公司消毒一次凳子每周清洗一次，睡房每周也會進行消毒。

幼兒園教育五大領域，分為健康、言、社會科學、藝術各領域的容相互滲從不同度促進幼情感、態(tài)、能力、知識發(fā)展。首先向家長說說學期班級作重點：1了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。3導幼兒形成正確的坐姿姿和閱讀寫的姿勢上屬于健康領域所要達到的目標)4能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。6能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(上是語言領域所要達到的目標7熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。8能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。9簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

10為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(上是社會領域所要達到的目標11在日常生活和游戲中引導幼兒學習到50認數(shù)、到100的數(shù)數(shù)，到20的寫數(shù)。(腦速算12認識一些簡單的筆畫、漢字、以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)13積極主動地參加各種音樂活動鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。14能自然地運用動作、表情與他人交流合作。15在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫具有初步的合作意識。(上是藝術領域所要達到的目標大家都知道幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校家長是孩子的第一任教師家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

下面是我們兒園一日常作息時間表:7:30～8:30入園8:30:00早餐9:00～9:15如廁9:15～9:45教育教學活動9:45喝水、如廁10:00課間操10:20戶外活動11:00餐前活動11:30中餐12:00餐后活動12:30午休14:30喝水、如廁、梳理15:00教育教學活動15:30午餐16:00整理，發(fā)放書包

17:00離園以下是我們需要各位家長配合的事項：以還請各位家長配合我們的工作：1督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話的、給我發(fā)微信都可以，我的電話號碼是2如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。3為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。4幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看他們的出發(fā)點是好的但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。5如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。6請需要服藥的孩子家長向老師說清楚服藥的時間劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾孩子天性活潑好動他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免但孩子的矛盾來去都很快我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。8根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長身體也在增長不要給幼兒穿太小太多的的衣服，因為，現(xiàn)在天天慢慢變好了，穿多了我們在做活動或者玩游戲時幼兒不方便也會感覺很熱，一脫就會容易感冒。9因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(孩子在8到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品學會自己記錄完成作業(yè)這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，

為上小學打下好的基礎。有家長說“我的孩子經(jīng)常丟橡，鉛筆!有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是4、5歲孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗不斷探索孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。10要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。11如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。12作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促，不是你們完成，當然也有要你們完成的作業(yè)。兒班會任稿2各位家長：你們好先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會，同時衷心地謝謝你們對我們工作的支持。

今天活動主要是針對各位家長所關心的孩子在幼兒園里學些什么，做些什么等話題進行談話交流。我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36幼兒，十月份有個幼兒，天氣變化太快，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來的就9個孩子，他們天真活潑可愛，熱愛幼兒園，團結小伙伴，有較強的上進心和求知欲望。因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個月中幼兒的各方面都有著明顯的進步和禮貌方面，剛?cè)雸@時幼兒年齡小，從來沒有離開過父母和爺爺，奶奶，對他們有較強的依賴性。對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯，不敢主動向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過各位家長和老師的引導和教育少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向老師和小伙伴打招呼了。而且在各類活動中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作，團結。他們也慢慢地學會了關心，幫助他人。例如：有的小朋友不小心摔倒了他小朋友都會主動告訴老師有就是孩子會說對不起，并且還會說沒關系之類的話其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿小班的孩子對于吃的一點也不小氣都是大大方方的給周圍的小朋友從不會為了吃的而爭吵打架上廁所的時候，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去方便，洗手時，個子高的小朋友會幫個子矮的小朋友開水龍頭等些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德。

在游戲和教學活動中剛開始幼兒能集中注意認真傾聽的時間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動來動去，自制力不強。現(xiàn)在能夠注意傾聽10鐘左右，并且主動發(fā)言，像__X和__X__X小朋友上課特別認真，肯動腦思考，積極發(fā)言。提高，對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解。午餐和點心方面：幼兒年齡小，吃東西時咀嚼得較慢，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃因此在吃飯吃點心方面我班幼兒吃得比較慢有一些幼兒要在老師的不斷提醒促下，甚至喂了才能吃完現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯而且吃得比較快挑食現(xiàn)象也有了較大的改變這方面象佳雪進步較大。郭佳瑞年紀比較小，但是吃飯速度相當快的！自我服務方面：幼兒年齡小，小肌肉活動能力還不夠靈活，在進行一些細致活動時，會存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長代替但現(xiàn)在有些幼兒知道自己的事情自己做。在穿-褲時，有的幼兒會自己動手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求并教給他們正確的穿衣褲穿鞋子的方法董雅彬和朱雪珂亢佳雪等幾個小朋友能基本獨立穿脫鞋子，動手能力較強。以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步不僅使各位家長能較詳細地了解自己的孩子這些時間以來的情況時也希望各位家長平時與孩子多交流通

多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機會養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習慣。接下來要向各位家長介紹我園的主要教學活動內(nèi)容和目標。教學活動有：健康，語言，社會，科學，藝術，數(shù)學，，教育八個領域各領域的內(nèi)容互相滲透從不同的角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。__年9起，全國的幼兒園開始貫徹實施推進素質(zhì)教育重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展以在制定教學目標時們變了以往的教學目標，重新制定了新的教育目標。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！兒班會任稿3您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小(1)的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。2希望家長進一步配合老師加強老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：一、介紹班老師、幼兒情況，以及生消毒工。我是何老師與另一位老師王老師都是小1)班的班主任，輪流值周人一周前我們班共有31名幼兒中男生16名，女生15名。我倆共同負責班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(具)日經(jīng)84消液消毒。二、介紹本期的教學目和教育理念本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：1親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;3在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6能覺察生活中物品的大小多少顏色形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人7喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程它包括了健康科學、藝術、語言、社會這五大領(和安全)，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的們是以各種游戲的形式為主要教學方式孩在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。為了能使這些活動的順利開展我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子

收集資料等等在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力學習的興趣求知欲探究的欲望等以及注意聽仔細看認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里另外還有一些有關家教的_希望家長平時多關注一下，三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)孩子已在幼兒園渡過了兩個星期的集體生活了我們兩位老師的關心和照顧下孩子們的進步很大現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定開心入園快回家還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到少數(shù)幼兒還需要老師的提醒幼兒對所開展的各類活動感興趣大部分幼兒能積極參與少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱幼兒都是以自我為中心在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的我認為有4種原因造成(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不;(2)、我控制能力較差;(3)生理因素的影響4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼

兒之間的攻擊事情后都是我們不愿意發(fā)生的希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。俗話說的好孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝當你們看到孩子們變化的情緒時，會心疼。但家長最忌諱的有幾點：A態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。B依依不舍家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒而且會給孩子一個錯覺媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。C消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你師對你好不好?批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。D威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學會放手，不要時不時的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長

們需要推他一把孩子知道幼兒園是我們的家了媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校師的溝通合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。五、是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶因此我們應該有一致的觀點與態(tài)度幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師工作人員和小朋友問好平時要學會禮貌用語其實孩子的學習很大部分________模仿所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行孩子樹立好的榜樣(且堅持說普通話)如果在某些方面有不同的意見可單獨與老師交談切忌當著孩子的面否認教學我們有一本家園聯(lián)系簿可利用它取得及時的聯(lián)系到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見家長有什么需要或疑難也可隨時提出來我們愿和你們共同探討們每天將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長請家長們及時的關心一下在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表請家長們了解我們每周的教育教學活動在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)

外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法以及園內(nèi)班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。下面說幾件體事：1不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒2每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。按時接送孩子早7：50后入園，中午11:10園，下午2:40入園，5離園，如果讓別人代接請打電話通知老師4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián);5、為幼兒準備兩條褲子(服)并繡好名字帶來幼兒園，以防尿;6、您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;8配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。六、結束語我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的'一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任需要我們共同來努力在家庭教育上也希望大家能多加以重視多給孩子一點關愛和鼓勵多為他們的成長作些準備為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長兒園的教育雖然不是萬能的是們一定會盡全力，

呵護每一位孩子用心地去關心和照顧他們請家長們放心并給予我們工作上的支持果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周也請您們諒解多多包涵!望你們有事多找我們商量為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長七、自由交。兒班會任稿4各位家長朋友：下午好！開學已有一個多星期了今天請大家來主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解目標、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)还餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！首先由我來簡單介紹一下我們小托（班的班組成員：我是張老師是班主任主要負責每天教育教學工作和班類管理工作靈位一個是我們班的配班老師賈老師主要負責教學游戲活動。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。幼兒園教育不同于小學中學及高級教育幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也

在這兒生活知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學期的教育育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了語言、數(shù)學、游戲四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心也是家長們關心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負責是我園的專職保健醫(yī)生就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意們班的教室室一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負責。幼兒在幼兒園每天有三餐兩點（早餐、點心、中餐、點心、晚餐這些都由伙委會成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算幼兒園大門口的櫥窗張貼的‘每周食譜公示欄’，上也有，家長想了解可以留意。謝謝大家！兒班會任稿5各位家長：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會代表小班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎們今天召開這個家長會，主要目的是：1讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的目標，和孩子在園的生活、學習情況。2希望家長進一步配合老師加強老師與家長之間的聯(lián)系。會議流程：一、介紹班老師、幼兒情況，以及生消毒工。我是..師小班的班主班老師一老師是_師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(具)每周84毒液消毒。目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，二、介紹本期的教學目和教育理念本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;3在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;4充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的和6能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人7喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程它包括了健康科學、藝術、語言、社會這五大領域安全)，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的們是以各種游戲的形式為主要教學方式孩在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下孩子們的進步很大現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定開心入園快回家但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到少數(shù)幼兒還需要老師的提醒幼兒對所開展的各類活動感興趣大部分幼兒能積極參與少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)我班幼兒的進餐習慣較好多數(shù)幼兒都能自己喂飯完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的我認為有4種原因造成：(1)不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對(2)自我控制能力較差(3)生理因素的影響(4)的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情這主要是幼兒入園的焦慮情緒這是非常正常的，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先對于2-3左右的孩子來說入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安這種緊張和壓力會造成免疫力下降感冒病毒自然就容易侵入。其次幼兒園的人群密度相對家庭要高一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒。四、需要家長配合的事情：1不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒2每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人3按時接送孩子早7入園，下午園，如果讓別人代接請打電話老師;

4如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系5請為幼兒準備兩條褲子(服)并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師7不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟8配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。五、結束語我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會我們一切都是為了孩子教育好孩子是我們共同的責任需要我們共同來努力在家庭教育上也希望大家能多加以重視多給孩子一點關愛和鼓勵多為他們的成長作些準備為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子用心地去關心和照顧他們請家長們放心并給予我們工作上的支持果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周也請您們諒解多多包涵!望你們有事多找我們商量為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長兒班會任稿6

各位家長：大家好在此非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我__是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了作為一名幼兒教育工作者我和保教_師很榮幸能成為我們中班的老師在這里希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持我們也會拿出更多的愛心與責任心發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持也是對孩子教育的重視有句話說的好“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵以促進孩子的全面健康成長希望您支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加所以好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。經(jīng)過小班的學習與生活孩子們已經(jīng)受到了一定的教育他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣特別愛玩游戲有的孩子語言表達能力也很出色能把看到的事情說的很完整有的孩子接受能力很好在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。這時候的孩子最需要的就是在這個成長過程中多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析（1現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來相信開學一個星期后孩子們會明顯地適應幼兒園生活本學期又新增添幾名新生剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定經(jīng)過一些時間的適應會看到孩子們能高

高興興地上幼兒園還能主動向老師問好孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。（2本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標孩子的學習和生活打下良好的基礎教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。（3教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多比如發(fā)的新書要寫上幼兒名字有時需要帶物品幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等這些都需要您的配合因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵也是孩子獲得發(fā)展的重要因素在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊師在幼兒園里教幼兒知識希望家長回家及時進行輔導進行鞏固那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。二、生活方面：進餐在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐需要老師喂；但有的仍然需要老師喂希望在這學期能有所進步能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有

的孩子拿勺的方法不正確特別是新來的孩子有的孩子邊吃飯邊講話等因為孩子是很情緒化的有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜那么有可能就完全不需要老師的提醒就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了有的孩子會講條件比如說老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是鼓勵為主所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做那么如果在家里也這樣堅持的話我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。逐漸開始轉(zhuǎn)涼了子們的衣服也開始穿的多了起來是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了我覺得教育孩子參加家務勞動幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間

‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程這個過程中和會有成功和失敗學習力所能及的事情自己做提高責任感如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話手放背后孩們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：（1孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問正確的行為不鼓勵強化錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的科學的

作息習慣樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。（2有些孩子愛發(fā)脾氣。孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡亂發(fā)脾氣不會有收獲樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中會自我控制，慢慢就會改掉了！（3個別孩子坐不住。靜靜的坐著或長時間專注做一件事于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃在椅子上一會站一會坐喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走到處跑。所以我建議可以讓孩子多參加集體活動在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：

搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓