怎樣寫好看圖_第1頁
怎樣寫好看圖_第2頁
怎樣寫好看圖_第3頁
怎樣寫好看圖_第4頁
怎樣寫好看圖_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——怎樣寫好看圖寫看圖作文要先觀測后寫文。先想好文章的中心。然后圍圍著中心具體地寫??磮D作文是根據(jù)圖畫形象,把圖畫的內容和思想意義表述出來,表達明白的一種作文訓練方式。經(jīng)常進行看圖作文的訓練,能鍛煉同學們的觀測、判斷、想象和表達能力。

首先要認真細致地觀測圖畫,努力把握圖畫的內容實質,摸清圖畫的繪圖意圖,抓準中心思想。觀測時要認真、細致地觀測畫面出現(xiàn)的人、物、景,弄清畫面各部分之間的關系。如畫中人物的神態(tài)、表情、服飾、事物和環(huán)境、景物的特點。畫面的主體人物形象是表達中心的關鍵,我們還可能通過分析畫面的主體人物形象挖掘圖畫的中心思想。

其次,要根據(jù)圖畫內容進行合理的聯(lián)想和想象。看圖作文是要展開聯(lián)想和想象的,沒有聯(lián)想和想象,文章就會缺乏深度和廣度。

最終,還要注意語言表達方式。看圖作文的語言應當豐富生動,不能局限在表達、的人、物、景串連起來,使靜變動,使死變活,描繪出一幅有聲有色,有情有景的活生生的畫面??磮D寫文主要采用表達、描寫和抒情等方式,當然也可以進行適當?shù)恼f明,這樣才能使文章內容得到確鑿、生動、形象的表達。

寫文章的人用文字表達思想感情,讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字,他們靠想象,把文字變成立體的畫面,所以,作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得特別重要了。

好的廚師除了煮出一道道的美食外,還要懂得引起食客的食欲,讓看到的人會想要吃,吃的人會滿意。因此,廚師花心思處理食物的擺設,也讓食物看起來色、香、味具全。呢?以下的還可以繼續(xù)參考哦!

1、聲音

你可以想象看默片的感覺嗎沒有了聲音與色調,效果一定大打折扣。

在一篇作文中,聲音確定不是主角,但是,必要與適當?shù)貐⑴c音響效果,可使文章更生動、親切。

在寫景的文章中,聲音調和了畫面過多的缺陷,讓雨滴落地、風吹過樹葉、蟲鳴鳥叫、浪拍堤岸等大自然的聲音,以及都市的不同聲響交代你所要傳達的意思。

其他主題的作文也可以視狀況參與聲音,例如哭泣、心跳、清喉嚨、腳步聲等,只要傾心凝聽,你就會感受到文字敲擊出來的聲音,只要稍花心思,這些聲音就可以點綴你的作文。

2、顏色

我們生活在一個彩色的世界,寫出來的文章就不可能是黑白的,可是有好多作文卻恰恰是白底黑字。

為作文添上色調,靠的是觀測,什么狀況之下要突出什么顏色;什么顏色襯托什么心情,在文字的世界里,是有一定的規(guī)矩。我們要多讀多思考,才可以確鑿把握。

例如風,風是沒有顏色的,但我們可以借風帶出不同色調。風吹過綠樹青草地、藍天、紅色屋頂、蔚藍的海,風甚至吹拂了你的黑發(fā)與藍色惆悵的心。

當然,不必要、不妥當?shù)念伾?,會顯得格格不入。

3、氣味

在現(xiàn)實生活中,氣味看不見,但是,它確定存在。正如一道美食散發(fā)出的香味,它無法填飽肚子,卻讓人胃口大開。嗅覺在關鍵時刻取代了視覺、聽覺與觸覺,例如,食物假使餿了,我們不見得看得出來,但是,確定聞得出。

作文的氣味使表達的方式更多樣化,也更活潑。

例如風,風的味道全憑它來的方向決定。風吹過海岸,帶來濃重的鹽味、魚腥味;

風吹過垃圾槽,你聞到腐臭;風吹過開心的人,你甚至聞到他們的笑聲中夾帶的美好氣息。

無論是美好的氣味或者令人惡心的惡臭,都具有畫龍點睛的妙處。

4、變化與對比

變化可以是肉眼分辯得出的,例如陽光的轉移、人的情緒與表情。變化也可以是間接的,如一個人改變了,或者是成長、老化的過程,我們不一定可以在短時間內覺察,

卻一直在進行著,運用變化,可以使文章有層次,也更有深度。

對比往往離不開變化,不過,對比的運用更猛烈。無論是顏色、聲音、光暗、心情、行為,對比的作用在于制造沖突,讓讀者有震憾的感受。通過對比,我們所要表達的意思會更明白,效果也顯著。

在作文中運用變化與對比,可以表現(xiàn)觀測入微的細心。

5、總結

廚師煮一道菜,不會只重視色調與調味,更不會輕重倒置,顧此失彼,破壞了原料的特色,使食物失去原味。同樣的,我們寫一篇文章,也不可以過度重視技巧的運用,而掩蓋了原本要表達的思想感情。

我們如何才能夠增進作文的能力呢其實多讀、多寫、多觀測就是提升作文能力的三大指標!讀書破萬卷,下筆如有神就是多讀的最正確范例。想想當你讀了上萬本,不只同時增進了字匯能力,也能吸收到文章的精華之處,當下次換你寫作,便能引用或轉化成自己心中的想法,鋪陳到文章之中。

然而為何又要多觀測呢由于雖然我從別人的文章吸取了精華,但相對的,有時面對一致的事物,彼此所見所聞所感卻不見得一致,可能你有更細致的發(fā)現(xiàn),可能你心中有一份更深的認知或感想吧!詩人曾說:好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章。在日常生活中,其實細心認真的觀測,我們也能發(fā)現(xiàn)一朵野花清爽脫俗的美。

至于多寫,其實是將觀測的事物及內心所想,轉化成文字,并加以修飾、布局?;蛟S你認為寫是個多余的要求,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論