英語(yǔ)聽力快速提高方法

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第一要訣：收聽英語(yǔ)氣象報(bào)告

有些教學(xué)錄音帶為協(xié)同初學(xué)者的學(xué)習(xí)，有意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練是不夠的。假使聽語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。

其次要訣：收聽中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)(ChinaRadioInternational)每天早上7：00--8：00，中午11：00--12：00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽力。

第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽說(shuō)能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)當(dāng)是以聽說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)凝聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。

第四要訣：聽正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽力的進(jìn)步

好多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了協(xié)同聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而有意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2.有意放慢語(yǔ)速時(shí)，尋常會(huì)把一句中每個(gè)詞都明白的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)好多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽力和會(huì)話極為重要。

第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽力的好機(jī)遇。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。假使您的聽力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種狀況下，您可以先看字幕了解劇情(假使是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái))，再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。

第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內(nèi)容有限?，F(xiàn)在不妨試試這種方法：協(xié)同前節(jié)所講的從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最終進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話和聽力大有好處，而且對(duì)語(yǔ)法和寫作也是很好的鍛煉。

第七要訣：朗讀英文詩(shī)

英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確把握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的TheDaffodils(水仙花)：

Iwanderedlonelyasacloud/Thatfloatsonhighoervalesandhills...(我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山)便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗讀，一定獲益非淺。

第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)

比朗讀英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音(pronunciation)，語(yǔ)調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm)，又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)好多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言幽美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。

第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音

英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如th的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。

第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找機(jī)遇復(fù)誦出來(lái)

好的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其幽美而且特別重視溝通力和說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最正確教材。學(xué)習(xí)者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言Asknotwhatyourcountrycandoforyou，askwhatyoucandoforyourcountry.(不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。)這類的妙言嘉句背多了之后，對(duì)于說(shuō)話，寫作都會(huì)有不少的幫助。

英語(yǔ)語(yǔ)法如何學(xué)

1.觀測(cè)感悟：現(xiàn)行的高中英語(yǔ)課本每個(gè)單元的語(yǔ)法分別在三個(gè)板塊中浮現(xiàn)和運(yùn)用。1)在課文文本中浮現(xiàn);2)在課本附錄部分浮現(xiàn);3)在單元同步練習(xí)中運(yùn)用。這三個(gè)板塊之間的排序是有一定規(guī)律關(guān)系和合理排序的。首先是在課本中自我觀測(cè)、感悟和發(fā)現(xiàn)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和留下第一印象。這個(gè)過(guò)程主要是觀測(cè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、詞形的表達(dá)方式、語(yǔ)序等。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)入附錄部分語(yǔ)法項(xiàng)目的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、觀測(cè)和分析。由于附錄部分有詳細(xì)的說(shuō)明和例句，所以為自主學(xué)習(xí)提供了重要的資源和保障。

2.作出結(jié)論：在反復(fù)觀測(cè)和分析的基礎(chǔ)上，嘗試自己動(dòng)手作出結(jié)論。比較可行的方法是：對(duì)每個(gè)例句分別進(jìn)行歸納和總結(jié)，并且嘗試用自己最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述出來(lái)。

3.初試牛刀：在得出基本結(jié)論和把握基本規(guī)則以后，馬上進(jìn)入課本中的練習(xí)。對(duì)于課本中一致的練習(xí)沒(méi)有必要全做，根據(jù)需要選做一部分就可以了。每做完一個(gè)練習(xí)以后，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和反思糾錯(cuò)。

4.模仿運(yùn)用：參考課本的例句，嘗試用同樣的方式來(lái)表達(dá)。在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)不改變的狀況下，改變?cè)涞哪承﹥?nèi)容(如不同的人稱，不同的詞語(yǔ)等)，寫出新的句子(結(jié)構(gòu)源于課本，但句子的具體內(nèi)容又不同于課本)。

5.設(shè)計(jì)練習(xí)：通過(guò)歸納和模仿運(yùn)用后，就可以進(jìn)入自主設(shè)計(jì)練習(xí)了。以下是常見的設(shè)計(jì)方法：

1)對(duì)原例句挖空還原填空：把原句的關(guān)鍵詞挖空(如：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)中的動(dòng)詞)，然后根據(jù)語(yǔ)境來(lái)還原填空;2)用完成句子的形式設(shè)計(jì)練習(xí)：把原來(lái)的例句變成完成句子的練習(xí)，保存原句的一部分，另一部分則變成中文提醒，然后根據(jù)提醒再現(xiàn)原句的本來(lái)面目。3)根據(jù)語(yǔ)法項(xiàng)目，自己動(dòng)手編寫單句中譯英練習(xí)。4)表格填空：假使原來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)是用表格來(lái)浮現(xiàn)和歸納的，那么就可以自己另外畫一個(gè)新的表格，把原來(lái)的重要(關(guān)鍵部分)挖空，然后憑自己的回憶，邊想邊還原填空。5)基本概念挖空填空：把原來(lái)概念表述部分的關(guān)鍵詞語(yǔ)挖空，然后還原填空。

6.綜合運(yùn)用：經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，就完全可以進(jìn)入綜