摩擦起電和起電原因課件

電學(xué)概念掌握系列摩擦起電形成電流的原因電路的探秘《科學(xué)》八年級第三冊第四章（補充內(nèi)容二）回顧：1、摩擦過的物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電，或說物體帶了電荷。2、檢驗物體帶電的方法：A、驗電器法：觀察驗電器的金屬箔是否張開。B、帶電體性質(zhì)法：

帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，觀察物體是否吸引輕小物體來判別是否帶電。C、可利用電荷之間相互作用規(guī)律來判斷物體是否帶電。摩擦后的玻璃棒帶正電，橡膠棒帶負電1、原子結(jié)構(gòu)：質(zhì)量帶電帶負電帶正電物質(zhì)分子原子（核式結(jié)構(gòu)）電子在原子核的電力吸引作用下（即原子核的束縛作用）高速繞核運轉(zhuǎn)。中性：通常原子核的正負電荷數(shù)相等，對外不顯電性。原子原子核電子帶正電幾乎集中了原子的全部質(zhì)量帶負電質(zhì)量較小一、摩擦起電的原因：原因一、摩擦起電的原因：2.不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。摩擦?xí)r：

束縛電子本領(lǐng)弱的原子核易失去電子而帶正電，叫正離子；

束縛電子本領(lǐng)強的原子核易得到電子而帶負電,叫負離子。3.摩擦起電的實質(zhì)：不是創(chuàng)造了電荷，而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。

（以驗電器和帶電體的接觸為例）返回二.中和現(xiàn)象：帶等量異種電荷的兩物體相互接觸，正負電荷完全抵消，對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫做中和。電流三、電流的形成：實驗：

取兩個相同的驗電器A、B，先使驗電器A帶負電，B不帶電。用金屬棒把A、B連接起來，可看到A的金屬箔張開角度變小，B的金屬箔張開，最后兩個驗電器的金屬箔張開角度相同，說明金屬棒連接兩驗電器時，電子發(fā)生了定向移動返回1.電流的形成：電荷（電子）的定向移動形成電流。2.電流的方向：

規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。

所以，電流的方向與電子的定向移動方向相反。問題：上面實驗中出現(xiàn)的電流是短時間的，如何能得到長時間的、持續(xù)的電流呢？電流三、電流的形成：返回3.電源：①.定義：能夠提供持續(xù)電流的裝置叫電源；②.干電池構(gòu)造：干電池的碳棒是電源正極，鋅筒做的外殼是負極，碳棒與鋅筒之間有化學(xué)藥物。③.功能：干電池的正極能不斷地聚集正電荷，負極能不斷地聚集負電荷。④.電流方向：

在干電池的外部，電流方向從電源的正極，經(jīng)過用電器流向負極。

小結(jié)：1.物體的帶電和摩擦起電：

物體具有吸引輕小物質(zhì)的性質(zhì)，就說物體帶了電荷，簡稱物體帶電，用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。2.兩種電荷：

自然界只存在正、負兩種電荷；規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒上帶正電；用毛皮摩擦過的橡膠棒上帶負電。3.電荷的相互作用：

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。4.驗電器的構(gòu)造及其作用：

有金屬球、金屬桿、金屬箔；可檢驗物體是否帶電等。5.中和現(xiàn)象：帶等量異種電荷的兩物體相互接觸，正負電荷抵消，對外不顯電性，這種現(xiàn)象叫做中和。復(fù)習(xí)1.原子結(jié)構(gòu)：

物質(zhì)由分子組成，分子又由原子構(gòu)成，原子里面有原子核和核外電子，原子核帶正電，核外電子帶負電。2.摩擦起電的原因：

不同的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。摩擦?xí)r束縛電子本領(lǐng)弱的原子核易失去電子而帶正電，束縛電子本領(lǐng)強的易得到電子而帶負電。所以摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。3.電流的形成，及方向規(guī)定：

電荷的定向移動形成電流，規(guī)定正電荷定向移動方向為電流的方向。在電池的外部，電流方向是從正極流向負極。4.電源及其能量轉(zhuǎn)化：

能夠提供持續(xù)電流的裝置叫電源，干電池的正、負兩極分別有聚集正、負電荷的本領(lǐng)，化學(xué)電池供電時，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，充電電池充電時是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。5.中和與中性的區(qū)別：返回小結(jié)：靜電知識1、