多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文400字

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文400字豐富多彩的活動(dòng)不僅給我們的學(xué)習(xí)生活增加了樂(lè)趣，也讓我們的身心得到了熬煉，還協(xié)助我們成為一個(gè)更健全、更有追求的人。那么你知道多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)作文該怎么寫(xiě)嗎??為了便利大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家共享關(guān)于多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文400字【10篇】，歡送閱讀!

多彩的活動(dòng)作文1

“加油!加油……快點(diǎn)，還有時(shí)間……”好，時(shí)間到……咦?是哪個(gè)班那么吵鬧呢?原來(lái)是六年級(jí)三班在進(jìn)展活動(dòng)課。

今日其次節(jié)課一起先，教師就笑瞇脒地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今日我們要進(jìn)展活動(dòng)課，男生女生進(jìn)展仰臥起坐競(jìng)賽?！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心得一蹦三尺高，個(gè)個(gè)同學(xué)都在摩拳擦掌。

我們隨著教師來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，仰臥起坐起先了，同學(xué)們?cè)谂赃叺却约焊?jìng)賽，在教師的一聲令下，有的同學(xué)急性子，做的飛速，但后面應(yīng)體力不支而緩慢下來(lái)，有的性格比擬穩(wěn)重，始終保持勻整的速度，還有的太胖，沒(méi)做幾個(gè)就氣喘吁吁的，這時(shí)，我心想：他們做得那么困難，我能行嗎?最終輪到我了，我脫了鞋子，先躺在了軟軟的毯子上，然后兩腿并攏彎曲，雙手緊緊地抱著頭部，一切打算好了，我心想：我必須要堅(jiān)持多做一點(diǎn)，隨著教師一聲令下，我身體向下，再收腹做起，然后向后倒去。

當(dāng)我起先感到非常輕松，心想：做仰臥起坐也沒(méi)那么難嘛。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一蝶，我必須能為團(tuán)隊(duì)增光添彩?？墒牵?dāng)我做到第三十個(gè)時(shí)，我的額頭上冒出絲絲汗水，身體也越來(lái)越酸。這時(shí)，我望見(jiàn)旁邊的女生還在不停地堅(jiān)持，就想：她還能做，為什么我不行呢?不行，我不能放棄，必須要取得好成果。于是我又努力地做了起來(lái)。當(dāng)我做到四十個(gè)時(shí)，身體感覺(jué)我散架了，正想放棄，可是我突然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓舞，似乎身體里又鉆出了一絲絲的力氣，當(dāng)我做到四十八、四十九、五十個(gè)時(shí)，我已經(jīng)倒下了。

這次競(jìng)賽同學(xué)們紿我一次又一次的鼓舞，最終贏了，我戰(zhàn)勝了其它團(tuán)隊(duì)，但我明白了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要肯克制，肯努力，就必須可以戰(zhàn)勝困難的。

多彩的活動(dòng)作文2

我們學(xué)校有很多好玩的活動(dòng)，最好玩的就要數(shù)上學(xué)期的體育節(jié)了。

上學(xué)期的體育節(jié)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都去報(bào)名參與競(jìng)賽。我也躍躍欲試，報(bào)名參與跳繩競(jìng)賽。

體育節(jié)競(jìng)賽那天，首先起先的是仰臥起坐競(jìng)賽。伴著加油聲出現(xiàn)了一支隊(duì)伍——他們是仰臥起坐的“大師”們，別看他們擺出一副目空一切的樣子，其實(shí)他們都是“菜鳥(niǎo)”。我們班輕松的奪取了冠軍。接著是跑步競(jìng)賽，“小博爾特”們也都做好了打算。雖然我們班挑出的跑步高手都是班上頂尖的，可是山外有山，樓外有樓。我們還是遇到了比我們更強(qiáng)的隊(duì)伍，我們班幾乎全軍覆沒(méi)。接下來(lái)是跳遠(yuǎn)競(jìng)賽，因?yàn)檫@個(gè)工程是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，所以我們也輕松地奪得了冠軍。

跳繩競(jìng)賽起先了，該我上場(chǎng)了。同學(xué)們都給我加油，我自信滿滿地和我的同學(xué)們一起走向競(jìng)賽場(chǎng)地。隨著教師的一聲口令，我如閃電如旋風(fēng)一般地跳了起來(lái)，繩子發(fā)出的聲音在耳邊回蕩。一起先我就遙遙了。過(guò)了一會(huì)兒，我想看看旁邊的同學(xué)跳得怎么樣了?？捎忠幌耄哼@樣會(huì)耽擱時(shí)間的呀!那就沒(méi)法破記錄了。不行!于是，我像上了發(fā)條一樣接著跳著。競(jìng)賽快要完畢的時(shí)候，我有些累了，真想停下來(lái)休息一下呀?？捎忠幌耄焊?jìng)賽要完畢了，堅(jiān)持就是成功!這時(shí)，劉教師在場(chǎng)邊對(duì)著我喊：“羅雨來(lái)，加油!羅雨來(lái)，加油!比賽馬上要完畢了。堅(jiān)持就是成功!”這話鼓舞了我，我深吸了一口氣，努力堅(jiān)持著。最終，競(jìng)賽完畢了，我跳了179個(gè)，打破了自己以前跳177個(gè)記錄。我興奮極了，一蹦三尺搞，還大聲叫道：“勝利了!”

這次體育節(jié)，我們班取得了全校第三名的好成果。體育節(jié)真好玩。

多彩的活動(dòng)作文3

今日，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是太棒了。

我們排隊(duì)到草坪上座下，第一個(gè)工程就是50米跑步，不管是誰(shuí)跑，我們都用熱情的掌聲歡送他回來(lái)，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰(zhàn)就說(shuō)名他很英勇，200米跑的時(shí)候，劉成碩就像只豹子，飛速的沖向終點(diǎn)，張欲和一些人都跑的飛速，似乎快要飛上天去。

在接力賽16人當(dāng)中，其中有8個(gè)男生和8個(gè)女生，開(kāi)頭其它班超過(guò)我們班，在劇烈的奮戰(zhàn)下中，我們班拿到了第一。

我們離開(kāi)草地，要起先拋球，拋球應(yīng)當(dāng)是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺(tái)內(nèi)部，是可以每人拋三次，我并沒(méi)有看清有沒(méi)有我們班的，但是我知道他們必須在加油。

最終一個(gè)工程為每個(gè)成員跳大繩一分鐘，教師說(shuō)不會(huì)跳的就往后站，會(huì)跳的往前，會(huì)跳的跳完往不會(huì)的前面站，他們連跳跳的特別不錯(cuò)，我們總共跳了144個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就完畢了。

我們回到教室特別的快樂(lè)，想想剛剛這些競(jìng)賽的工程，我覺(jué)得我們班的成果必須特別不錯(cuò)。

多彩的活動(dòng)作文4

星期五的時(shí)候，教師說(shuō)要舉辦一個(gè)活動(dòng)。

這個(gè)活動(dòng)就是把你不想要的玩具拿出來(lái)賣，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以拿一些錢去買別人的玩具。

到了下午的時(shí)候，大家都拿著自己的東西來(lái)到了學(xué)校，教師就跑到班里面說(shuō)是第三節(jié)我們起先舉辦這個(gè)活動(dòng)。

到了其次節(jié)，教師說(shuō)讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，假如背好了之后就坐下，等到全體同學(xué)都坐下的時(shí)候我們就起先，過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時(shí)候，教師說(shuō)活動(dòng)要起先了，首先把你們的桌子兩排兩排對(duì)好，對(duì)完之后我們教師說(shuō)：“此時(shí)此刻可以把自己的東西擺到桌子上賣?！?/p>

大家起先拿著自己的東西往桌子上擺。

教師在黑板上寫(xiě)了“廣告墻”三個(gè)字，就起先有人上去寫(xiě)，寫(xiě)完之后就有人去他那里買東西，賣著賣著教師也去買我們的玩具和書(shū)了，教師買著買著就買了許多書(shū)和玩具。大家為了賣出自己的東西都大聲叫賣，叫賣聲此起彼伏，大家叫賣的嗓子疼。我們始終叫賣，直到最終還是沒(méi)有人來(lái)買，我們堅(jiān)持著堅(jiān)持著，到了最終有人來(lái)買我的東西了。我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說(shuō)好，并問(wèn)了我價(jià)格，我告知他七元。他給了我錢之后開(kāi)心得走了。

這一下午我們大家玩得真是快樂(lè)呀!通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，體會(huì)到了爸爸媽媽的不簡(jiǎn)單，以后必須不亂花錢。

多彩的活動(dòng)作文5

今日是我們鄱陽(yáng)街小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)日，同學(xué)們都在黎黃陂路風(fēng)情街上做社會(huì)調(diào)查。

我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)展的研學(xué)活動(dòng)，只有我一個(gè)人靜默地躲在街邊的一棵大樹(shù)后面。五月的陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒著冷汗，一想到要去和生疏人說(shuō)話我驚慌得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來(lái)做采訪呀!”

我硬著頭皮朝一位經(jīng)過(guò)的阿姨走了過(guò)去，剛走了幾步我又立刻退了回來(lái)，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行。”

“你可以的，放輕松點(diǎn)。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓舞我說(shuō)，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒(méi)等我反響過(guò)來(lái)，她早已不見(jiàn)了，只留下我和那位阿姨。

我為難地看了一眼阿姨，硬著頭皮對(duì)阿姨說(shuō)：“您好，我能問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?”我驚慌極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地答復(fù)說(shuō)：“可以呀!”這個(gè)笑容和這句簡(jiǎn)潔的答復(fù)也讓我沒(méi)有剛剛那么驚慌了。

我長(zhǎng)吸一口氣，故作鎮(zhèn)靜地問(wèn)出了調(diào)研卷上的第一個(gè)問(wèn)題：“阿姨，假如總分值是10分的話，您會(huì)給我們武漢市打幾分呀?”此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對(duì)我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對(duì)阿姨露出了一個(gè)甜甜的微笑。

“7分?！?/p>

“感謝，我們進(jìn)入下一個(gè)問(wèn)題。”此時(shí)，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問(wèn)卷也進(jìn)展得異樣順當(dāng)，一問(wèn)一答間，整份問(wèn)卷不一會(huì)兒就完成了。

一只不知名的小鳥(niǎo)正在我頭頂?shù)拇髽?shù)上唱著好聽(tīng)的歌，好像也在為我勝利走出的第一步鼓勁、喝彩。

汪曾祺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的第一次往往須要志氣，但是第一次往往會(huì)有意想不到的收獲。有時(shí)候難的不是事情本身而是面對(duì)事情時(shí)你敢不敢邁出第一步。感謝我的摯友，讓我在面對(duì)困難時(shí)多了一份志氣，這將是我一輩子的珍貴財(cái)產(chǎn)。

多彩的活動(dòng)作文6

我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)面可劇烈了。

第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)百米賽跑，隨著發(fā)令員的一聲哨響，運(yùn)發(fā)動(dòng)們像箭一樣飛出去。他們互不相讓，跑到一半路程才拉開(kāi)距離。

我們班的王浩跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，王浩咬緊牙拼死地跑，生怕后面的同學(xué)追上來(lái)。

我們的心也繃得緊緊的。

王浩遙遙，我們的拉拉隊(duì)也為他加油，歡呼，30米，20米，10米，沖刺的時(shí)間到了。只見(jiàn)王浩越跑越快，10，9，8……3，2，1，撞線了!我們班是冠軍。整個(gè)班都沸騰了。

其次項(xiàng)是拔河競(jìng)賽。一聲哨響，驚慌而又精彩的拔河競(jìng)賽始了。大家都連忙拉緊繩子，誰(shuí)也不甘示弱。在繩尾部壓陣的同學(xué)，也像揪著受驚野牛的尾巴，死死不松手。

可紅旗就像跟我們班作對(duì)似的一點(diǎn)一點(diǎn)往對(duì)方移，我們最終還是輸了。

最終一項(xiàng)為哪一項(xiàng)乒乓球競(jìng)賽。我們班同學(xué)都屏息疑視，只見(jiàn)杜佳打的球忽高忽低一會(huì)兒提拉，一會(huì)兒拍殺，我們看得紛繁蕪雜，心情就像杜佳的球，一會(huì)兒驚慌一會(huì)兒興奮，她的球使對(duì)方難以招架。這樣她贏了第一局。

其次局，對(duì)方也肅穆、警覺(jué)起來(lái)了，但是杜佳打得更猛，對(duì)方只有招架之功，而無(wú)還手之力。此時(shí)此刻對(duì)方也抓住時(shí)機(jī)還擊了，但是杜佳的球又變得更敏捷了，在一番比賽下，最終，杜佳穩(wěn)奪冠軍。

這場(chǎng)劇烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲完畢了。

多彩的活動(dòng)作文7

秋天是個(gè)鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。

今日我們踏著整齊的步伐，迎著涼快的秋風(fēng)，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱起先了我期盼中的秋游活動(dòng)。這次秋游的目的地，是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上，看著道路兩旁經(jīng)過(guò)園林師傅細(xì)心修剪的奇花異草呈現(xiàn)出來(lái)的奇型異狀，它們?cè)诟髯詾槿藗冋故局约翰煌L(fēng)格的美!美化了街道的同時(shí)也觸動(dòng)著我們的心靈。

在暖日的照射下，我們興趣盎然地踏進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的余家漾公園。微風(fēng)中一股沁人心脾的芳香迎面撲來(lái)，不禁使人心曠神怡、精神倍增。“哪來(lái)的花香?”同學(xué)們興奮地歡叫著。尋香望去，原來(lái)是一束束金黃色的桂花在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)里散發(fā)出來(lái)的醉人香氣。一珠珠桂花樹(shù)儼然像一位位名貴女士彰顯著動(dòng)人的豐姿，為整個(gè)園林增香添彩，讓人充分體會(huì)到了她那迷人的漂亮!

來(lái)到了小河邊，澄澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風(fēng)舞動(dòng)的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝，像一條條會(huì)跳舞的。辮子不停地?fù)u擺，為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。突然間，一條魚(yú)兒躍出水面為寧?kù)o的河面增加了不少生氣，蕩起的水紋久久才肯散去，引來(lái)了同學(xué)們一陣陣歡聲笑語(yǔ)。我們盡情玩耍、盡情游戲、徹底放松、瘋狂嬉戲。玩得累了，同學(xué)們便三五成群圍坐在一起，品嘗各自帶來(lái)的零食，有好吃的食物還會(huì)拿出來(lái)與大家共享，其樂(lè)融融、即歡樂(lè)又甜蜜……

輕松的時(shí)間總是過(guò)得飛速，伴著集合鈴聲的響起，我們完畢了這次開(kāi)心的秋游。在這金風(fēng)送爽的日子里，秋游不僅讓我們領(lǐng)會(huì)到了漂亮的風(fēng)光，放松了身心。而且還獲得了歡樂(lè)、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)、拉近了師生情、增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友情。

多彩的活動(dòng)作文8

同學(xué)們，你們知道什么是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?還是讓我來(lái)告知你們吧，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽工程各種各樣，豐富多彩，有拔河、丟沙包、吹踩氣球等，比平凡的那種枯燥的運(yùn)動(dòng)會(huì)有意思多了。

在我們學(xué)校每年都會(huì)開(kāi)展好玩的校內(nèi)外活動(dòng)，其中就包含著趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這不一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)間又到了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地找班長(zhǎng)報(bào)名，之后練習(xí)自己的工程。而我也不例外，渴望著，渴望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)最終來(lái)了!

趣味運(yùn)動(dòng)賽競(jìng)賽當(dāng)天的場(chǎng)面非常壯麗，1至6年級(jí)的全部教師和一齊聚在操場(chǎng)上，他們穿著五彩繽紛的班服，臉上洋溢著絢麗的笑容，共同迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)起先，當(dāng)教師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)起先的那一刻，賽場(chǎng)上馬上就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)在拔河，有的同學(xué)在托球跑，加油聲與歡呼聲一浪高過(guò)一浪，操場(chǎng)上顯得異樣喧鬧，輪到我參與競(jìng)賽了，我報(bào)名的可是和班主任共同完成的丟沙包競(jìng)賽呢!競(jìng)賽規(guī)那么特別簡(jiǎn)潔，班主任拿著一個(gè)筐，站在體育教師畫(huà)的圈兒內(nèi)，參與競(jìng)賽的十位同學(xué)，每人拿一個(gè)沙包，假如能投到教師手中的筐里，就加一分。該我投了，只見(jiàn)我嗖的一聲，把我的幸運(yùn)沙包投了出去，沙包在空中劃出一條美麗的弧線，只見(jiàn)班主任一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，沙包剛好落筐里?！凹右环帧啊耙?”聽(tīng)到這句話，我心中無(wú)比興奮，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)的總團(tuán)體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級(jí)。

到了公布競(jìng)賽成果的時(shí)候了!我們班丟沙包的工程獲得了年級(jí)前三的好成果，歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔，同學(xué)把嗓子都喊啞了，也按捺不住自己心中的喜悅和激烈。

運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們相識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，這不僅是一次激烈人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是每個(gè)人人生中必修的一課!

多彩的活動(dòng)作文9

暑假時(shí)，我參與了學(xué)校旁一個(gè)小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)——書(shū)法入門，參與活動(dòng)的第一天，我非常興奮，但有些驚慌，因?yàn)槲覍?xiě)字寫(xiě)得不好，膽怯一寫(xiě)就成了“畫(huà)虎不成反類犬”，我懷揣著困難的心情去參與了活動(dòng)。

一進(jìn)教室，這里真是人山人海，有前來(lái)陪孩子的家長(zhǎng)，他們個(gè)個(gè)一臉期盼的表情;有來(lái)參與活動(dòng)的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談;還有跑來(lái)跑去的教工職員，他們從老師講臺(tái)跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。

書(shū)法教師走上講臺(tái)，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書(shū)法用具，說(shuō)：“先端正坐姿，再把墨汁倒進(jìn)硯臺(tái)，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書(shū)氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫(xiě)一個(gè)‘人’字?！蔽叶硕苏貙?xiě)下一個(gè)“人”字，教師說(shuō)：”一撇一捺，是表達(dá)人魄力的筆畫(huà)，‘人’寫(xiě)正了，自己就是正的!這就是‘字如其人’!”

“此時(shí)此刻，大家相互探討，選擇寫(xiě)自己喜愛(ài)的五個(gè)字，寫(xiě)端正!”教師一聲令下，班里就像炸開(kāi)了鍋，好像壓抑了很久一樣，大家爭(zhēng)先恐后地探討自己的想法。第一排的兩個(gè)小同學(xué)大聲探討，“大”、“災(zāi)”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的幾個(gè)女同學(xué)小聲探討，生怕別人聽(tīng)到;左邊的幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們就寫(xiě)一到五幾個(gè)字吧，好寫(xiě)!”聽(tīng)得我咯咯直笑，真是一群調(diào)皮包!

下課時(shí)間到了，教師要我們多加練習(xí)，我戀戀不舍地離開(kāi)了教室。字如其人，字寫(xiě)