二年級語文總結(jié)二年級語文總結(jié)第一學期(5篇)

二年級語文總結(jié)二年級語文總結(jié)第一學期(5篇)二年級語文總結(jié)(精)一

一個學期馬上過去，在這個學期中也有不少存在教學上的偏差。由于閱歷的缺乏，同時上課前也沒有做好充分的預備，于是造成了教學生字是方法單一，過于死板。教學不僅僅只限與一種方法，而是要以多種方法結(jié)合，同時上課時盡可能做到抑揚頓挫，使課堂氣氛活潑，讓學生喜愛上這一門學科，這樣學生就會自己主動的去學。成績也就自然而然的提高了。

臺上一分鐘，臺下十年功。同樣，教學也是如此，上好一堂課也要做充分的預備，在上課之前你就要想好這堂課要讓學生學到些什么，要為這個目的而教，要合理安排這堂課的時間及挨次，怎樣才能讓學生學到所教的學問。

固然課堂上也有很多意想不到的事情發(fā)生，這就要求教師隨機應(yīng)變了，不是肯定就要根據(jù)預定的思路，而是要準時的調(diào)整，同時，二年級的學生也是七八歲的孩子，難免也會開小差，所以教師也要隨時留意學生是否仔細聽課。

總之，這個學期在教學上的得與失。我收獲不少，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名小學語文教師，24字教學模式就像一把鑰匙，開啟了孩子勝利、成才之門。24字教學模式需要加強教師之間的溝通、探討。多組織研討和現(xiàn)場聽課、評課等活動，這些使得這一模式理念真正表達在課堂教學，扎根于課堂教學中，作用于每一個學生。俗話說：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”溝通對話中大家思維的火。花得到碰撞，思路被翻開了，思路又指引著出路，出路又打算課改教育的前途。

改良措施：

1、要進一步學習教育教學理論，更新教育教學觀念，指導自己的實踐工作，通過自己不斷地努力，盡早形成具有自己特色的教學模式。

2、加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，使學生能仔細準時地完成作業(yè)。

3、在課堂教學中盡量給學生創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的學習情境，留給學生充分的時間和空間，讓學生主動探究新知，在探究中發(fā)覺問題，解決問題。

4、面對全體學生，面對學生的全面進展，關(guān)注學習比擬有困難的學生，對他們進展相應(yīng)的輔導，鼓舞他們，鼓勵他們樹立學好語文教材的信念。

5、加強與學生的溝通和溝通，在課堂教學中應(yīng)準時了解學生的學習狀況，以便準時地調(diào)整自己的教學行為。

在以后的教學過程中，我將在方方面面的問題都能夠有所改善自己，我會和學生一起，不斷努力,和學生一起成長!

二年級語文總結(jié)(精)二

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的學問面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負，爭做才智型人才!

二、活動目的：

1、通過活動，讓孩子們寵愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，使學生開闊視野，增長學問，進展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，提高觀賞力量。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動對象：

全班學生

四、閱讀內(nèi)容

1、以《小豬唏哩呼?！贰ⅰ毒G野仙蹤》《小木偶奇遇記》《綠山墻的安妮》《尼爾斯騎鵝旅行記》、《魯濱遜漂流記》等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物，包括優(yōu)秀兒童讀物，歷史學問，自然讀物等。

2、小學二年級必背古詩文。

3、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》

五、指導策略：

1、建立讀書角

(1)仔細治理“班級圖書角”。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書，并選出圖書治理員，仔細治理。

(2)鼓舞學生好書要相互交換看，好書共共享，換三本書，交一個朋友。

(3)以身作則，從教師自身做起，做到和學生們一起讀書。

2、每個學生的書包里要裝著一本自己寵愛讀的書。

3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進展閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。

4、三人或四人為一組，開展交換閱讀，組長負責催促，準時向教師匯報讀書狀況。在小組內(nèi)開展小型“書友會”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班穿插溝通讀書閱歷，好書共享，促進學生讀書興趣。

5、培育良好的讀書習慣，堅持每天睡前半小時閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄。雙休日，節(jié)假日更不要忘了讀書，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

6、每周利用班會，閱讀課進展溝通，教師做好導讀工作，教會學生根本的閱讀方法。

六、評價機靈：

1、每月抽出一節(jié)課開展讀書溝通活動，進展評比嘉獎，以此鼓勵孩子的讀書興趣。

2、班級可開展講故事、朗讀競賽、誦讀故事競賽、詞語接龍競賽等活動。如：開展讀書班會：“我喜愛的成語故事”，評比“我是小小讀書郎”并賜予表彰。

3、學期完畢評出一些學問小博士，進展嘉獎。

二年級語文總結(jié)(精)三

本學期以學校的工作規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班規(guī)劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建立，努力提高教育教學的質(zhì)量，培育出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班集體。新的學期開頭，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、本班的根本狀況。

二年級有學生38人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應(yīng)，學生初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但學生年紀究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，需時常提點、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長。

為此，我打算從以下幾點入手：

1，依據(jù)教師們平日的觀看和班級治理員的反應(yīng)，準時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育。

2，設(shè)置每周一星獎，鼓舞孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。

3，鼓舞學生積極參加學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進展集體榮譽的教育，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

4，每周依據(jù)學生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學生談話，通過表揚和鼓勵促進孩子能有更大的進步。

二、班級紀律

1、選拔培育好班干部，連續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好教師治理好班級。

2、建立和健全完善的班級治理制度，凡寫字仔細、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進展總結(jié)與嘉獎。

3、連續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級治理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并準時在班級進展反應(yīng)。

4、把班級較為活潑的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采納師生共同監(jiān)視、準時表揚、私下談話的方式鼓勵孩子嚴格要求自己。

三、詳細安排：

三月份

1、召開班級會議，調(diào)整局部治理員崗位，安排開學初工作。

2、規(guī)定大課間體育運動工程(乒乓、跳繩、踢毽子、排球)，學生自選工程，并要求學生在大課間有序地進展活動，也為體育節(jié)提前做些預備。

3、對學生進展飲食安全教育。

3、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

4、春游活動

四月份

1、連續(xù)對學生進展文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育。

2、對學生進展各項安全教育。

3、公開研討課與家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動節(jié)活動”，連續(xù)一周堅持每人每天幫忙他人做一件事(自己記錄)，體驗并與他人共享勞動的歡樂，培育合作互助的品質(zhì)。

2、班級共讀書共享《小王子》。

3、班級聽寫競賽，家長參加評比。

4、依據(jù)自己的特長報名參與六一活動，提前練習。

六月份

1、慶“六一”兒童節(jié)活動。

2、開展故事競賽和親子繪本劇活動。

3、對學生進展毒品預防教育。

4、強調(diào)假期安全問題。

二年級語文總結(jié)(精)四

敬重的領(lǐng)導、尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!我是玉峰街試驗小學二年級三班的商思桐，我今日演講的題目是《感恩》。

古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責任。

作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬闊光明的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們供應(yīng)了一個美麗的學習環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們供應(yīng)了暢游學問的海洋;平坦漂亮的大操場，為我們供應(yīng)了熬煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無不是學校對我們奉獻出無私的愛!

同學們，我們應(yīng)當怎樣感恩學校呢?在我看來，對學校最好的感恩就是要愛惜、維護和愛護學校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我抓緊跑過去撿起來，教師當面表揚了我，要同學們向我學習。今后只要見到廢紙，同學們就會主動撿起。教室里邊比以前潔凈多了。所以，當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多得人也像你一樣彎下了腰……

在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。由于從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照看我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一每天撫養(yǎng)我們長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我們應(yīng)當怎樣感恩父母呢?在學校，我們要更加努力地去學習，用優(yōu)秀的成績來報答父母。在家里，我們要做一個懂事聽話的好孩子，不僅把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負擔。

固然，我們需要感恩的還有許多。就像一首唱歌的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照射著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感謝之情，用自己良好的行為習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許很多多的人和物!由于常懷感恩之心的人是幸福的!

我的演講完畢，感謝大家!

二年級語文總結(jié)(精)五

本學期我將連續(xù)擔當二年級的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、優(yōu)秀作業(yè)評比等，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作規(guī)劃。

一、學情分析

通過上學期的學習，班里大局部學生能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，局部班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的典范。但是，還是有局部學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些狀況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理力量

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為標準》，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的治理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術(shù)。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學習力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氣氛。可以和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

四、仔細上好每一節(jié)德育課

小學二年級上學期班主任工作規(guī)劃積極參與每星期的德育教研活動，細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我治理，自我標準，以到達良好的效果。

五、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會

孩子的進步、成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優(yōu)缺點不夸

大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說學生聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械膽岩?，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

六、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，形成強大