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文檔簡介

和時間賽跑教案計跑中，“我”懂得了該怎樣珍惜時間。本文的訓(xùn)練重點是讓學(xué)生理解重點句子的意思，體會句子所表達(dá)的思想感情，三年級學(xué)生知識量逐漸增多，他們的求知欲更強了，思維更活躍了。結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點及認(rèn)識水平，在本堂課的教學(xué)中，我將指習(xí)。成和時間賽跑、珍惜時間的好習(xí)【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題思考，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的意識的能力。引。學(xué)生可能會問：人怎么能和(1)指名讀生字詞卡片。注意“喘”“吁”的讀音。強調(diào)易錯字：賽：下”與“湍”區(qū)分。學(xué)生練寫這兩個字。價、教師指導(dǎo)，重點要求(1)自讀(2)小組交流(3)匯報“我”為什么要和時間賽跑呢？“我”是怎樣和時間賽跑的在和時間賽跑中我學(xué)學(xué)生的求知欲，為學(xué)生課外學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了情。頭—時間“我”為什么要和時間賽跑？“我”是怎樣和時間賽跑的？默讀課文，把的空白處。(1)爸爸看到“我”為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？找出有關(guān)句(2)作者當(dāng)時是怎樣想的？我因為外祖母的去世而感到無比(悲傷)，聽了爸爸的話，我有一種說不出的(滋味)……A子，感受語氣上有什么不同。B心里怎樣他在想什么(1)作者是怎樣感到時間流逝的？(太陽下山、小鳥歸巢)賽跑的？是什么心情我受益無窮。雖然我知道珍珍惜時間我有什么要教給我的孩子，我會告訴理清條理。對于文章的情教學(xué)中，通過朗讀、比1．(1)有感情地朗讀課文。2．(1)說說自己因為珍惜時間而做的一件事情。(2)收集關(guān)于珍惜時間的格。面對學(xué)生進(jìn)行思想教育，另一方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語文用語文和時間賽跑永遠(yuǎn)不回――――可怕不是滋味和太陽賽跑，和西北風(fēng)比快悟的方式理解“我”為怎樣和時間賽跑的？并以朗讀為切入點，通過對重點句會時光易逝，時間一去不復(fù)返。從而讓學(xué)生學(xué)會珍惜時過程中，溶入了詞語

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