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七年級《英語》上冊教案執(zhí)教者:上課時間:第7周10月12日上課班級:703課時總時數(shù):17課題:Unit2Thisismysister.SectionA(1a-2d)教學(xué)目標(biāo):(")知識與技能:.掌握本節(jié)課重點單詞:sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,these,who等重點詞匯.更習(xí)指示代詞的用法.學(xué)習(xí)并掌握介紹自己的家庭成員和對他人的家庭成員進(jìn)行詢問的表達(dá)方式,能夠運用以下句型進(jìn)行交際:This/Thatismy...These/Thosearemy...Who'she/she?He/Sheismy...Whoarethey?Theyaremy...(二)過程與方法:通過師生互動以及相關(guān)的聽說操練,學(xué)習(xí)并掌握本節(jié)課的語言點。(三)情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的家庭。教學(xué)重點:.掌握本節(jié)課重點單詞:sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,these,who等.復(fù)習(xí)指示代詞的用法.學(xué)習(xí)并掌握介紹自己的家庭成員和對他人的家庭成員進(jìn)行詢問的表達(dá)方式,能夠運用這些句型進(jìn)行交際。教學(xué)難點:.熟練掌握重點詞匯的拼寫以及重點句型的運用。.注意某些表示家庭成員的名詞的復(fù)數(shù)形式教學(xué)方法:小組合作法;圖片展示法。教具準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)安排:】課時教學(xué)過程:第一課時一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入.導(dǎo)入:PPT上展示關(guān)于全家福的圖片,吸引學(xué)生興趣,導(dǎo)入到本課的主題。二、目標(biāo)與自學(xué).課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo).課件出示自學(xué)目標(biāo).檢查自學(xué)效果三、引導(dǎo)式新授.教師引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材并完成la,在每個單詞旁邊寫上中文。.PPT上展示圖片,對本課時的重點詞匯及其發(fā)音進(jìn)行新授和講解。.教師講解la中的句型及其用法,和學(xué)生進(jìn)行句型操練。.完成1b:播放錄音一遍,引導(dǎo)學(xué)生聽錄音圈出所聽到的單詞。.完成1c:學(xué)生以小組形式自主練習(xí)對話,可借助自己的全家福運用句型進(jìn)行討論;最后請部分學(xué)生上臺展示成果。.完成2a和2b:教師播放錄音,第一遍學(xué)生先圈出所聽到的單詞,然后再聽一遍,完成名字和人物的配對.引導(dǎo)學(xué)生以小組形式,參照2c,根據(jù)2b的照片中的人物關(guān)系自主練習(xí)對話。.完成2d:引導(dǎo)學(xué)生分角色扮演。四、練習(xí)與小結(jié).練習(xí)(1)基本練習(xí):學(xué)生獨立完成PPT上的基礎(chǔ)練習(xí)。(2)拓展練習(xí):學(xué)生獨立完成PPT上的句型練習(xí)。.小結(jié)本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了指示代詞的用法,學(xué)習(xí)了sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfather,grandparent,family,those,these,who等重點詞匯,以及如何介紹自己的家庭成員并對他人的家庭成員進(jìn)行詢問的表達(dá)方式。.布置預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)GrammarFocus以及3a-3c的內(nèi)容,完成書本上對應(yīng)部分的練習(xí)作業(yè)布置.抄寫la左側(cè)欄的單詞,每個兩行。.完成練習(xí)冊對應(yīng)部分的練習(xí)。.展示你的全家福,或借助書本上的圖片,與同伴練習(xí)今天所學(xué)的句型板書設(shè)計Unit2Thisismysister.(la-2d)-This/Thatismy...-These/Tho
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