大班語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)大年教案

大班語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)大年教案大班語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)大年教案

活動(dòng)主題：過(guò)大年

參與對(duì)象：3-5歲的大班幼兒

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，了解春節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的生活技能、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.春聯(lián)、窗花、掛鐘、燈籠、福字等春節(jié)裝飾品。

2.大年初一的傳統(tǒng)玩具：風(fēng)箏、旋轉(zhuǎn)木馬、紙花燈等。

3.彩紙、顏料、毛筆、宣紙等繪畫(huà)材料。

4.春節(jié)音樂(lè)、舞龍舞獅等相關(guān)視頻資料。

5.茶杯、茶葉、糖果、糕點(diǎn)等春節(jié)特色食品。

6.紅包、金元寶、火車頭等元素的數(shù)學(xué)游戲材料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、環(huán)節(jié)一：歡迎大家來(lái)過(guò)大年

1.活動(dòng)引導(dǎo)：教師引導(dǎo)幼兒一起歡迎大家來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并用春聯(lián)、窗花、掛鐘、燈籠、福字等春節(jié)裝飾品布置環(huán)境。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，并培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和生活技能。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）幼兒穿上新衣服，化妝打扮，感受節(jié)日氛圍。

（2）老師與家長(zhǎng)共同布置課室，制作春聯(lián)、窗花、掛鐘、燈籠、福字等春節(jié)裝飾品。

（3）幼兒分工合作，布置課室，熱烈歡迎大家的到來(lái)。

二、環(huán)節(jié)二：認(rèn)識(shí)春節(jié)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化

1.活動(dòng)引導(dǎo)：利用春節(jié)音樂(lè)、新年賀卡等媒介，引導(dǎo)幼兒了解春節(jié)的起源和文化內(nèi)涵。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（2）通過(guò)圖片、視頻、音樂(lè)等媒介，啟發(fā)幼兒的感官體驗(yàn)和認(rèn)知能力。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）播放春節(jié)樂(lè)曲，讓幼兒感受春節(jié)的喜慶氣氛。

（2）觀看春節(jié)文化短片，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的由來(lái)和文化內(nèi)涵。

（3）老師給幼兒講解春節(jié)與央視春晚、舞龍舞獅、放鞭炮、拜年等相關(guān)的習(xí)俗和文化。

（4）幼兒積極發(fā)言，分享自己的春節(jié)經(jīng)歷和感受。

三、環(huán)節(jié)三：制作春節(jié)手工藝品

1.活動(dòng)引導(dǎo)：通過(guò)制作春節(jié)手工藝品，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力，同時(shí)加深對(duì)春節(jié)文化的認(rèn)知。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）發(fā)掘幼兒的藝術(shù)天賦，提高幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)意能力。

（2）加深幼兒對(duì)春節(jié)文化的理解和認(rèn)知。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）準(zhǔn)備彩紙、顏料、毛筆、宣紙等制作材料，幫助孩子們制作春節(jié)手工藝品，如福字、燈籠等。

（2）老師向幼兒介紹如何用漂亮的線條和圖案來(lái)裝飾春節(jié)手工藝品。

4.環(huán)節(jié)四：玩春節(jié)傳統(tǒng)玩具

1.活動(dòng)引導(dǎo)：通過(guò)親身體驗(yàn)春節(jié)傳統(tǒng)玩具，讓幼兒感受春節(jié)的古樸氣息，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和交際能力。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）了解春節(jié)傳統(tǒng)玩具的玩法和文化內(nèi)涵。

（2）促進(jìn)幼兒身體活動(dòng)和交際能力的發(fā)展。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）準(zhǔn)備風(fēng)箏、旋轉(zhuǎn)木馬、紙花燈等春節(jié)傳統(tǒng)玩具，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)的春節(jié)習(xí)俗。

（2）鼓勵(lì)幼兒和其他孩子一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)玩具，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。

五、環(huán)節(jié)五：品嘗春節(jié)特色食品

1.活動(dòng)引導(dǎo)：為幼兒介紹傳統(tǒng)春節(jié)美食，讓幼兒感受節(jié)日的味道，培養(yǎng)幼兒的飲食文化和生活技能。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）了解春節(jié)傳統(tǒng)美食的制作方法和文化背景。

（2）培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和飲食文化素養(yǎng)。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）準(zhǔn)備茶杯、茶葉、糖果、糕點(diǎn)等春節(jié)特色食品，讓幼兒品嘗，并了解食品的做法和文化背景。

（2）鼓勵(lì)幼兒和其他孩子分享食品，促進(jìn)幼兒互動(dòng)和交流。

六、環(huán)節(jié)六：利用春節(jié)元素玩數(shù)學(xué)游戲

1.活動(dòng)引導(dǎo)：通過(guò)春節(jié)元素的數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）通過(guò)數(shù)學(xué)游戲，提高幼兒的認(rèn)知水平和數(shù)學(xué)能力。

（2）在寓教于樂(lè)的氛圍中，潛移默化培養(yǎng)幼兒的興趣和習(xí)慣。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）準(zhǔn)備紅包、金元寶、火車頭等春節(jié)元素的數(shù)學(xué)游戲材料，讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)圖形、數(shù)字和算法。

（2）鼓勵(lì)幼兒和其他孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

七、環(huán)節(jié)七：結(jié)束活動(dòng)

1.活動(dòng)引導(dǎo)：為幼兒營(yíng)造一個(gè)放松和喜慶的氛圍，結(jié)束本次活動(dòng)。

2.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）幫助幼兒理解本次活動(dòng)的意義和價(jià)值。

（2）讓幼兒感受到家庭和學(xué)校的溫暖關(guān)懷。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）幼兒一起唱響歡快的歌曲，共同祝福大家過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的春節(jié)。

（2）發(fā)放紅包、禮物等小禮品，回饋幼兒和家長(zhǎng)的支持和參與。

八、教學(xué)心得與體會(huì)

通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒們深入了解和感受到了春節(jié)的氛圍和傳統(tǒng)文化，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的生活技能、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓學(xué)校與家庭共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)豐富有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師也通過(guò)本次活動(dòng)不斷充實(shí)和拓寬自己的教學(xué)視野?？傊?，活動(dòng)的開(kāi)展成功地營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)氛圍，對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展具有積極的作用。作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)不僅具有濃厚的文化底蘊(yùn)，更是人們?cè)谵r(nóng)歷新年里團(tuán)聚、祈福和享受生活的重要時(shí)刻。因此，幼兒園應(yīng)該為幼兒開(kāi)展一系列的春節(jié)活動(dòng)，以豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和文化積淀。

在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，應(yīng)當(dāng)考慮幼兒的興趣愛(ài)好、身心發(fā)展和思維方式，創(chuàng)設(shè)豐富多元的活動(dòng)形式和內(nèi)容。比如，可以讓幼兒動(dòng)手制作福字、窗花、剪紙、燈籠等春節(jié)扮靚用品，以提高他們的藝術(shù)造詣和美感觀念；可以組織幼兒進(jìn)行春節(jié)元素的數(shù)學(xué)游戲，如猜燈謎、拼火車等，以提高他們的數(shù)學(xué)認(rèn)知和解決問(wèn)題的能力；可以播放與春節(jié)相關(guān)的影視和音樂(lè)資料，激發(fā)幼兒的感官體驗(yàn)和情感共鳴。

此外，春節(jié)還是家庭、親情、友誼的象征，幼兒園可以組織幼兒進(jìn)行節(jié)日文化的探討和體驗(yàn)，引導(dǎo)他們理解春節(jié)文化的精髓和社會(huì)意義，促進(jìn)親子之間的情感交流和家庭教育的發(fā)展。

最后，春節(jié)活動(dòng)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種教育，它可以通過(guò)親身體驗(yàn)和參與，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的素質(zhì)和能力，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，促進(jìn)家校合作和共同育人。春節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和文化積淀具有重要意義。因此，幼兒園應(yīng)該開(kāi)展一系列的春節(jié)活動(dòng)，既豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，也提高其文化素養(yǎng)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，應(yīng)當(dāng)考慮幼兒的興趣、身心發(fā)展和思維方式，通過(guò)多元化的活動(dòng)形式和內(nèi)容，如制作春節(jié)扮靚用品、數(shù)學(xué)游戲、觀看影視資料等，促進(jìn)幼兒的藝術(shù)造詣、數(shù)學(xué)認(rèn)