2023-2024學(xué)年貴州省遵義市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wànghūsuǒyǐ

dàbùliúxīng

biéchūxīncái

xīnmǎnyìzú

mítuán

shàngwèi

yǎngqì

qīngjiǎo

二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．揪出（jīu）團(tuán)結(jié)（jié）

恍然（huǎng）類(lèi)似（sì）B．宣布（xuān）謎語(yǔ)（mí）掄起（lún）嗓子（sǎng）C．傾斜（qīng）旗幟（zì）衣襟（jīn）提供（gōng）D．抽屜（ti）籌備（chóu）腐爛（fǔ）花蕾（lěi）3、下列成語(yǔ)與我國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)無(wú)關(guān)的是(

)A．惟妙惟肖B．畫(huà)龍點(diǎn)睛C．字正腔圓D．栩栩如生4、下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全正確的一組是（

）A．笨笜

拘束

一致

次序B．制服

厚簿

山澗

磁場(chǎng)C．袖子

慷慨

廢話(huà)

斑點(diǎn)D．氈帽

蕩漾

目堵

譜寫(xiě)5、下列關(guān)于課文的描述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．課文《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）的梗概部分詳細(xì)介紹了“流落荒島”“建房定居”“馴養(yǎng)培植”“救‘星期五’”“返回英國(guó)”這幾個(gè)情節(jié)。B．《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子，在騎鵝旅行，周游世界的過(guò)程中，他蛻變成了一個(gè)懂事、勇敢、善良、樂(lè)于助人的好孩子。C．《那個(gè)星期天》一文真實(shí)感人地寫(xiě)出了“我”一天中的心情變化。這種情感的變化，不但表現(xiàn)在如前面所說(shuō)的對(duì)“我”動(dòng)作、內(nèi)心獨(dú)白的細(xì)膩描寫(xiě)中，還融入對(duì)周?chē)拔锏木唧w描寫(xiě)中。D．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話(huà)是為了贊揚(yáng)張思德同志是為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下面的形近字組詞語(yǔ)。

爆(

)

雅(

)

沮(

)

稍(

)

瀑(

)

雕(

)

租(

)

削(

)7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

【回顧課文】“其間有一個(gè)十一二歲的少年，_____________，_____________，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！?/p>

【感受經(jīng)典】古詩(shī)中有情：情在“移舟泊煙渚，_________________”的淡淡愁緒中，情在“南朝四百八十寺，________________”的深深感慨中；古詩(shī)中有景：“________________，萬(wàn)紫千紅總是春”的春景使人陶醉，“________________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱(chēng)奇。

【走近人物】“無(wú)情未必真豪杰，_________________”體現(xiàn)了魯迅先生的愛(ài)子之情：“_______________，死而后已”是諸葛亮勤勉一生的寫(xiě)照。8、把下列句子改成反問(wèn)句。

（1）這幅畫(huà)是我們班劉波畫(huà)的。

________________________________________

（2）不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。

________________________________________

（3）那些美好的印象，我不會(huì)忘記。

______________________________________9、閱讀文段填空。屋外hánfēnghūxiào（

），xiōnɡyǒnɡpénɡpài（

）的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著fēngbào（

），外面又黑又冷，這間漁家小屋里卻wēnnuǎn（

）而shūshì（

）。1．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2．此文段是一段________描寫(xiě)，選自本期所學(xué)課文《窮人》，作者為_(kāi)____國(guó)作家________，他的代表作有《安娜·卡列尼娜》、《___________》等。10、閱讀勇敢的少年那是一個(gè)漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風(fēng)怒吼。一條漁船在巨浪中顛簸，船艙已經(jīng)進(jìn)水了，船員的生命①（危在旦夕

安然無(wú)恙），他們發(fā)出了緊急求救信號(hào)。救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到警報(bào)，火速召集志愿緊急救援隊(duì)的成員，乘著劃艇，沖入了海浪中。憂(yōu)心忡忡的村民聚集在海邊。他們每人舉著一把提燈，盼望著救援隊(duì)順利返回。一個(gè)小時(shí)后，救援隊(duì)的劃艇終于沖破濃霧，向岸邊駛來(lái)。大家喜出望外，歡呼著跑上前去，迎接自己的親人。救援人員已經(jīng)②（筋疲力盡

寸步難行）了，一到海灘，就坐下起不來(lái)了。這時(shí)，救援隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō)：“救援船太小，無(wú)法搭載所有遇險(xiǎn)的人?，F(xiàn)在還有一個(gè)人留在那兒，等待我們?nèi)ゾ仍?。”剛才還歡欣鼓舞的人們，頓時(shí)又陷入不安之中，才落下的心，又懸到了嗓子眼兒。這時(shí)，救援隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始組織另一支志愿救援隊(duì)伍，去搭救那個(gè)最后留下來(lái)的人。十六歲的漢斯自告奮勇報(bào)了名。他的母親卻抓著他的胳膊，用顫抖的聲音說(shuō)：“漢斯，你不要去。十年前，你的父親就是在海難中喪生的。半年前，你哥哥保羅也出了海，到現(xiàn)在連一點(diǎn)兒消息也沒(méi)有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求求你，千萬(wàn)不要去！”看著母親憔悴的面容和近乎哀求的眼神，漢斯心頭一酸，淚水在眼中直打轉(zhuǎn)。他強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)冶仨毴?。?qǐng)您想一想，③（

）我們每個(gè)人都說(shuō)‘我不能去，讓別人去吧’，（

）情況將會(huì)怎樣呢？您就讓我去吧，這是我的義務(wù)。④（

）有人需要援助，我們（

）得竭盡全力幫助他?！睗h斯張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)肀Я艘幌履赣H，然后義無(wú)反顧地登上了救援隊(duì)的劃艇，沖入無(wú)邊的黑暗。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……漢斯的母親焦急地翹首眺望著遠(yuǎn)處的海面，這一個(gè)多小時(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，真是太漫長(zhǎng)了。終于，救援船再次沖破迷霧，出現(xiàn)在人們的視野中。只見(jiàn)漢斯站在船頭向岸上招手。人們向漢斯高聲喊道：“漢斯，你們找到留下的人了嗎？”漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了。請(qǐng)告訴我媽媽?zhuān)褪俏业母绺绫Ａ_！”1．聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)內(nèi)選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

①______

②_____

2．從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹欣ㄌ?hào)內(nèi)。

因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……

如果……那么……

無(wú)論……都……

③______

④______

3．短文共寫(xiě)了兩次出海救援，第一次救援寫(xiě)得簡(jiǎn)略，卻也一波三折。仔細(xì)閱讀，完成下面的填空。

救援隊(duì)：（出海救援）→(

)→（告知留人）……

村民心情：憂(yōu)心忡忡→______→______

4．短文重點(diǎn)寫(xiě)了第二次救援，在這次救援中主要發(fā)生了什么事？

________

5．漢斯出海后，母親焦急又忐忑。細(xì)細(xì)體會(huì)，把母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。

________

6．本文題目是“勇敢的少年”，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。再談?wù)勯_(kāi)頭畫(huà)“——”部分對(duì)表現(xiàn)人物的作用。

__________11、口語(yǔ)交際。

根據(jù)下面的資料，補(bǔ)充橫線(xiàn)上的內(nèi)容，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔得體。

樓上的李女士：我家樓下跳廣場(chǎng)舞的人太多了，他們也不怕擾民。我兒子今年中考，晚上需要一個(gè)安靜的環(huán)境學(xué)習(xí)，真怕廣場(chǎng)舞影響他學(xué)習(xí)。

專(zhuān)家：如今生活水平提高了，人們更多地追求精神上的愉悅和放松，廣場(chǎng)舞簡(jiǎn)單易學(xué)，所以喜愛(ài)廣場(chǎng)舞的人群不斷擴(kuò)大。但跳廣場(chǎng)舞不應(yīng)該影響其他居民的正常生活，希望他們跳廣場(chǎng)舞時(shí)盡量把音量調(diào)小點(diǎn)。

（1）（聽(tīng)了專(zhuān)家的話(huà)）跳廣場(chǎng)舞的人說(shuō)：____________________________

（2）我對(duì)跳廣場(chǎng)舞的人說(shuō)：____________________