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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、聯(lián)系語境,看拼音寫詞語。
地道的出口開在yǐn
bì(
)的地方,地道口旁還挖一個xiàn
kēnɡ(
),地道里每jiànɡé(
)一段就有個很窄的“孑口”,真是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”,所以日本qīnlüè(
)者的“掃蕩”被粉碎了。二、選擇題2、下列詞語中,加點字注音完全正確的一項是(
)A.眼瞼(jiǎn)
凜(lǐn)冽
釀(liàng)酒B.糕餅(bǐng)
強(qiǎng)逼
不可計數(shù)(shù)C.龜(jūn)裂
削(xuē)弱
籮筐(kuāng)3、下列句子沒有語病的一句是(
)(2分)A.活動課上,我們討論并閱讀了《童年》,大家收獲頗豐。B.由于他的粗心大意,因此他丟了筆袋。C.為了以后更好的環(huán)境,我們要學(xué)會垃圾分類。D.我們一定要端正學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能取得更好的成績。4、下列詞語的書寫全部正確的一項是(
)A.議論
俯身
晚留B.膽怯
話桶
建筑C.圈套
穩(wěn)固
位置D.貢獻(xiàn)
平衡
仿礙5、依次填入下列句子中橫線上的標(biāo)點正確的一項是(
)
你是軍人
沃克醫(yī)生一針見血地說
“我當(dāng)過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“
!”
,B.“
”!﹐C.“
!”
:D.“
”?。?、下列詞語書寫不完全正確的一組是()A.滄桑巨變
攻城撥寨
承前啟后B.搖旗那喊
陰謀詭計
搖搖欲墜C.心領(lǐng)神會
名聲在外
歷史悠久D.摩天大樓
榮光煥發(fā)
殊途同歸7、下列語句中,同時運用了對比描寫和靜態(tài)描寫的一項是(
)A.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。B.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。C.真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上。8、下面句子排序正確的是()。
①寒冬時節(jié),竹根在地底下孕育筍芽。
②我告訴孩子,筍子不是一夜之間長成的。
③清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。
④不到一個月,它們就能長成有枝有葉的長竹子。
⑤春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,雄壯地冒出頭來。A.③②①⑤④B.③②⑤④①C.③①⑤④②D.②①⑤④③三、填空題9、根據(jù)課本內(nèi)容填空。
(1)在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中,陸游用“_________,__________”表達(dá)了自己心系國家卻無力回天的感慨;在《______》中,杜甫用“_________,__________”表達(dá)了自己聽聞戰(zhàn)爭勝利后的狂喜。
(2)從《草船借箭》中,我們認(rèn)識了________的諸葛亮,________魯肅;從《軍神》一文中,我們又認(rèn)識了__________的劉伯承。
(3)《祖父的園子》選自長篇小說________,作者是________。課文表達(dá)了“我”對祖父深沉的__________,對童年園子中生活的__________10、補充詞語,并任選一個造句。
滿(
)在(
)
垂(
)喪(
)
赤(
)空(
)
人(
)人(
)
熱鬧(
)(
)
精神(
)(
)
___________________________________________四、文言文閱讀11、讀下面文言文,按要求答題。楊氏之子【南北朝】劉義慶梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?.解釋文中加點的詞語。
詣:_______________
示:__________________
2.正確、流利地朗讀文言文,除了讀好句間停頓,還要讀好句中節(jié)奏。請給文中劃線句子劃分恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏。
孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。
3.“楊氏子”是個________________的孩子,我是從___________________看出來的。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,按要求做題。海鷹我思戀海鷹,卻從來沒有看到過它。水手告訴我:海上不起風(fēng)暴,海鷹是不會出現(xiàn)的。這暴風(fēng)雨的精靈呵!彤云在海面上郁積起來,一場暴雨,正在蘊育之中,海上卻異乎尋常的寧靜。海鷹終于在天邊出現(xiàn)了!起初是黝黑的一個小點,逐漸大起來,大起來……我看見它的翅膀了——那長而有力的翅膀穩(wěn)穩(wěn)地展開著,偶爾有力地一抖,便悠然從海面直竄上天空,波濤、閃電、狂風(fēng),仿佛都在剎那間被那一對小小的翅膀扇起來……我聽見它的叫聲了——那清脆而又深沉的呼叫,仿佛是一陣快樂勇敢的笑聲,從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來,飄進(jìn)我的耳中。雷聲、濤聲、雨聲,匯成一曲驚天動地的交響樂,轟隆隆地奏起來,響應(yīng)著這細(xì)微卻又震撼人心的呼叫……海鷹從我的頭頂(掠過
飛過),(消亡
消失)在霧雨彌漫的遠(yuǎn)方。大海焦躁地起伏著,嘆息著,像是要挽留它。這嬌小美妙的精靈呵,竟把寧靜的大海攪得天翻地覆了!呵,海鷹的家在哪里呢?它不可思議地在大海深處出現(xiàn),又不可思議地在風(fēng)浪之中消失……我立在暴風(fēng)雨中,久久地尋覓著,盼望著,海鷹卻沒有飛回來。然而,我畢竟看到它了!海鷹呵,這大海和暴風(fēng)雨的精靈,它已把它勇敢的形象深深地(留在
刻進(jìn))我心間。從此,我再也不會忘記——那矯健的翅膀,那歡樂的笑聲……1.結(jié)合文意,把文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語標(biāo)出來。
2.讀下面的句子,先體會特點,再仿寫句子。
①大海焦躁地起伏著,嘆息著,像是要挽留它。
_______________
②那清脆而又深沉的呼叫,仿佛是一陣快樂勇敢的笑聲,從極其遙遠(yuǎn)的世界傳來,飄進(jìn)我的耳中。
_______________
3.作者把海鷹稱為什么?
_____________
4.讀文章時若能抓住文中的“場景”品味,就能更好地體會作者所表達(dá)的情感。先從文中標(biāo)記自己認(rèn)為寫的好的“場景”,再在下面寫出作者的“情感”。
_____________六、仿寫句子13、按照要求寫句子。
(1)二十來個勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
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