2023-2024學(xué)年吉林省遼源市小學(xué)語文四年級期末自測測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jiāngyìng(

)

shūshì(

)

yánjiū(

)

jiàshǐ(

)

gǎishàn(

)二、填空題2、下列關(guān)于古詩詞內(nèi)容，說法完全正確的一項是（

）A．“最喜小兒亡賴”一句中，“亡賴”同“無賴”，形容非常賴皮。B．“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”一句是說不知道蜜蜂采來的蜜到底給誰吃，表達了作者內(nèi)心的苦惱。C．《卜算子·詠梅》中，“卜算子”是詞牌名，“詠梅”是題目。D．《四時田園雜興》中的“雜興”是指隨性而寫的詩，“興”讀xīnɡ。3、辨字組詞。

級(

)

鏈(

)

陡(

)

辯(

)

極(

)

漣(

)

徒(

)

辮(

)4、根據(jù)句子意思寫出加“

”的詞的反義詞。

（1）人生有失敗，也有______。

（2）______的山林頓時熱鬧起來了。

（3）陶泥很柔軟，不像石頭那么______。5、給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞或詞語。

無論……也……

盡管……但……

雖……可……

不僅……而且……

1．(

)說是孔隙，(

)也容得下一只小船進出。

2．它若是不高興啊，(

)誰說多少好話，它(

)一聲不出。

3．鳥類(

)和恐龍有親緣關(guān)系，(

)很可能就是一種小型恐龍的后裔。

4．(

)人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，(

)萬戶仍然被國際航天史學(xué)家公認為人類升空探索的先驅(qū)。

哈巴狗

應(yīng)聲蟲

5．小張一直都是人云亦云，活像一只(

)。

6．你看他那巴結(jié)樣，真像只搖尾乞憐的(

)。6、成語積累闖關(guān)。

浩浩(

)(

)

風(fēng)(

)浪(

)

人(

)人(

)

若(

)若(

)

山崩(

)(

)

(

)(

)卷地三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“

”1．“有位同學(xué)一直默默地坐在那里”，這位同學(xué)是____。

2．在橫線上寫出那位同學(xué)回答的內(nèi)容。

3．你為什么而讀書？寫清楚你的理由。

_______________四、散文閱讀8、課外：閱讀，完成下面小題?？鞓冯u毛金波①不記得小時候家長給買過什么值錢的玩具?，F(xiàn)在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭、幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，我們悠閑地走來走去，總能找到幾根雞毛。②我們玩兒的雞毛游戲很簡單。幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門把雞毛貼上去，一只手按住雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崮﹄u毛使它“發(fā)電”貼在門上面，然后把手松開，誰的雞毛貼的時間長，誰就是贏家。③撫摩雞毛時，還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒采了，掙了錢，給你花。你花七個我花仨。④歌里唱的是希望，是許諾。歌聲很悠揚，感情很真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動，就會貼在門板上替我們“看家”。⑤為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴格的。不但要長些、寬些，還要柔軟有彈性、油光锃亮的。后來，聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼的時間最長。我們更高興了，巴不得趕緊拔幾根雞毛試試。于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒?，剛拔下來的雞毛，貼在門上的時間也不一定長。我失望地想，說不定公雞受了驚嚇，它的翎毛再沒心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。⑥雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。⑦那時候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢？1．閱讀第②自然段，提取關(guān)鍵詞將“快樂雞毛”的玩法補充完整。

(

)→（平貼門上）→(

)→(

)→（把手松開）

2．邊讀邊想象畫面，補充選文中的批注，填到下面橫線上。

于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄。

讀到畫直線這句話，我想到這樣的畫面：_____________________

3．根據(jù)選文內(nèi)容，聯(lián)系上下文，完成選擇填空，只填序號。

（1）感受人物的心情變化，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

①失望

②悠閑

③快樂

找雞毛時(

)

玩雞毛中(

)

拔雞毛后(

)

（2）根據(jù)上述“找雞毛時→玩雞毛中→拔雞毛后”的心情變化過程，選擇相應(yīng)的心情變化圖為(

)

（3）選文中畫“﹏﹏﹏”的兩個句子都屬于(

)描寫。

A．動作

B．語言

C．神態(tài)

D．心理

（4）選文中畫“﹏﹏﹏”的這兩個句子表現(xiàn)出兒童的什么特點？下列表述錯誤的一項是(

)

A．表現(xiàn)出了兒童天真幼稚的特點。

B．表現(xiàn)出了兒童機智勇敢的特點。

C．表現(xiàn)出了兒童富于幻想的特點。

（5）選文《快樂雞毛》和課文《陀螺》一樣，都是關(guān)于“童年游戲”的文章，如果想繼續(xù)了解“童年游戲”，以下最不適合閱讀的一本書是(

)

A．《一起長大的玩具》

B．《童年的玩與學(xué)》

C．《中國神話故事》

D．《大人小時候玩什么》

4．以前的孩子玩雞毛游戲、玩陀螺，現(xiàn)在的孩子玩什么游戲？比較一下，你覺得誰的游戲更有趣？說說你的理由。

____________________五、語言表達9、口語交際。

在學(xué)習(xí)的過程中，你一定讀了許多神話故事。如果向大家推薦你最喜歡的神話人物，你想推薦誰？說說你的理由。

我想推薦________，他（她）是《_______》這個故事中的