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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、【看拼音,寫詞語(yǔ)】
1.jiù
fù(
)說(shuō),只要我能流利bèisòng(
)課文,他就允許我看柜子上那些讓我讀起來(lái)jīnjīnyǒuwèi(
)的kānwù(
)。
2.他一生勤勤懇懇,huìrénbùjuàn(
),培養(yǎng)了一批批棟梁之材。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(
)A.軋傷(yà)
蚌殼(bàng)
造詣(yì)
旖旎(ní)B.弓弩(nǔ)
膘肥(piāo)
禱告(dǎo)
踉蹌(liàng)C.桅桿(wéi)
黯然(àn)
引薦(jiàn)
拖男挈女(qiè)D.矜持(jīn)
顴骨(quán)
困窘(jiǒng)
齜牙咧嘴(cī)3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。B.因?yàn)楦珊?,這條小溪所以不會(huì)干涸。C.老師耐心地糾正并指出了我寫字存在的問(wèn)題。D.經(jīng)過(guò)環(huán)保部門的治理,使劍江河的污染情況得到了改善。4、下列四組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(
)A.稀罕鏡匣震天動(dòng)地B.報(bào)酬宏偉成家立業(yè)C.親密膽怯奇珍異寶D.陷坑謊言金壁輝煌5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(
)A.我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B.“你找誰(shuí)?”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C.我愛吃的水果有蘋果,梨,香蕉,葡萄等等……D.我愛讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.孫臏足智多謀,在賽馬比賽中,運(yùn)用巧妙的謀略,讓田忌贏了齊威王。B.現(xiàn)在有不少孩子整天養(yǎng)尊處優(yōu),被稱為溫室里的花朵。C.他非常尊重老師,一到老師面前就點(diǎn)頭哈腰。D.看見爸爸灌籃成功,我也有躍躍欲試的沖動(dòng)。7、對(duì)下列句子運(yùn)用的描寫方法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.褐色的口罩上方,一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我。(神態(tài)描寫)B.母親掏衣兜,掏出一卷揉的皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。(心理描寫)C.我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何別的東西,無(wú)論為我自己還是為母親。(心理描寫)D.不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。(場(chǎng)景描寫)8、將“這是求知的階梯,也是人生必不可少的一段路”插入語(yǔ)段中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>
)
①所謂讀書,不只是讀教科書。②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。③但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。④你才能真正懂得讀書,學(xué)會(huì)讀書。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、按要求填空
(1)關(guān)于讀書,南宋大儒朱子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書有三到,謂_____、______、______。三到之中,______?!彼膭?lì)我們不斷讀書,才能汲取更多的知識(shí),就像他詩(shī)中說(shuō)的那樣“________?_____?!?/p>
(2)唐朝詩(shī)人張志和在賞春之時(shí),看到一位漁翁正在綿綿春雨中悠然自得地釣魚,忍不住吟誦起來(lái):“__,____,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!?/p>
(3)根據(jù)所給詞語(yǔ)的不同的意思造句:
慷慨(充滿正氣,情緒激昂)____
慷慨(氣量大)______10、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選其中兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話。
氣急(
)壞
望眼(
)穿
飲水思(
)
得意忘(
)
____________________________四、文言文閱讀11、開心閱讀,激情沖浪。(閱讀短文,回答問(wèn)題)智子疑鄰宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái),其家甚智其子,而疑鄰人之父。1.下列句子中斷句錯(cuò)誤的是(
)(填序號(hào))A.其鄰/人之父/亦云B.暮而/果大亡其財(cái)C.其家/甚/智其子D.而/凝鄰人之父2.寫出下列句子中帶點(diǎn)字的意思。
(1)天雨墻壞
雨:________
(2)暮而果大亡其財(cái)
暮:________
果:________
亡:________
3.下雨墻壞后,其鄰人之父也說(shuō)了什么?用文中的話回答。
_____________________________________________
4.把文中畫“________”句子的意思寫在下面的橫線上。
_____________________________________________
5.讀了這個(gè)故事,你明白了_____________________________________________的道理。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,按要求作答。草原野花高安俠①當(dāng)我的雙腳踏在草原上,目光所及一片遼闊。哪里都不是路,但哪里又都可以走;哪里都不是床,但哪里又都可以躺。規(guī)矩慣了的人,到了這里往往會(huì)茫然,像在鳥籠里關(guān)久了的鳥兒,即使你把整個(gè)天空給它,它也不知道怎么飛翔。②面對(duì)藍(lán)天、碧草、白云,我像個(gè)孩子打開了一本奇妙的書,但是什么也看不懂,只好靜下心來(lái),品讀草原上盛開的野花。③野花雖然細(xì)小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉,沒(méi)有任何一朵花嫌自己不夠美麗而拒絕開放。淡紫的搖對(duì)對(duì)花,淺黃的蒿娥,緋紅的野菊……通通自由自在地開著,理直氣壯地開著,它們都堅(jiān)信自己是最美的。④一路上到處都是花朵,大片大片燃燒著的野花排山倒海呼嘯而來(lái),就像一個(gè)人把一生的熱情全給了這個(gè)季節(jié)。⑤我在草原腹地眺望遠(yuǎn)方,前面緩坡上浮起一層紫色的霧,走近才看清那里開滿了紫色的野花。這不知名的野花每一朵都是由無(wú)數(shù)細(xì)小如米粒的花聚合而成,像一個(gè)紫色絨球,十分可愛。⑥我折了一枝下來(lái),插在我的手提袋上作為裝飾。過(guò)了一天,到晚上收拾行李時(shí),我發(fā)現(xiàn)它居然還很鮮活。過(guò)了一夜起來(lái),看見花還是和昨天一模一樣。我忍不住拿起來(lái)仔細(xì)端詳,每一朵米粒大小的花仍然倔強(qiáng)地綻開著。⑦一連四天,我一直帶著它旅行,它淡淡的紫色一點(diǎn)一點(diǎn)消失,但形狀還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著,希冀與蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。⑧我終于意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我如此輕易地折下了它,使它離開了屬于自己的那片草場(chǎng)。盡管它枯萎得那么慢,那么不甘心,可還是失去了傳播花粉、孕育種子、繁衍后代的機(jī)會(huì)。⑨我以愛的名義占有了它,卻又毀滅了它。1.在“野花雖然細(xì)小,可是每一朵都那么驕傲地仰著笑臉”中的“驕傲”,還可以換成哪個(gè)詞?使句子的意思以及表達(dá)的含義不變。
_________________
2.在第①自然段中,畫出具體表現(xiàn)草原“遼闊”的一個(gè)句子。
3.被“我”折下的那朵紫花具有怎樣的特點(diǎn)?
_________________
4.“細(xì)小如筆尖的花瓣還是充滿期待地張開著”,那么,花瓣期待的是什么?
__________________六、仿寫句子13、根據(jù)要求寫句子。
1.讀句子,體會(huì)作者是如何把一個(gè)畫面寫具體的,仿照著寫一寫。
例:夕陽(yáng)西下,烏鴉歸巢。
夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆
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