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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhàoyào
qiàrú
yījīn
huǎngrán
chóuyuàn
xīnmǎnyìzú
(
)(
)(
)(
)
(
)
(
)
shùnxīn
shāowēi
zhuìmǎn
kuīshì
diǎnbō
jīnpiāodàiwǔ
(
)(
)(
)(
)(
)(
)
píngdàn
yíbìqiānlǐ
jiàndéjiāng
jīngquè
míngchán
(
)(
)
(
)(
)(
)
xīnchíshénwǎng
gùyǐngzìlián
gūfāngzìshǎng
(
)(
)(
)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.苔蘚(tāi)
鐵軌(guǐ)B.苞蕾(lěi)
甘蔗(zhe)C.縫隙(xì)
諺語(yǔ)(yàn)D.幾乎(jī)
瀑布(pù)3、“飽經(jīng)風(fēng)霜”一詞,意思是(
)A.風(fēng)霜很大。B.受了一點(diǎn)兒苦難。C.經(jīng)受了很多艱難困苦。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.諸侯B.侯爵C.等侯D.閩侯5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.紀(jì)伯倫,黎巴嫩詩(shī)人。主要作品有詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。他和泰戈?duì)栆粯邮鞘菇鷸|方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。B.詩(shī)人用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話語(yǔ),文中盡顯“紀(jì)伯倫風(fēng)格”中的輕柔凝練雋永與清新。C.詩(shī)人運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,利用花這種大自然的語(yǔ)言,來(lái)寄托自己的偉大情操——無(wú)私奉獻(xiàn)。D.“我總是仰望高空,對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞?!边@一句描寫(xiě)了花的品質(zhì),也體現(xiàn)了詩(shī)人的偉大理想。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、根據(jù)語(yǔ)境,用“然”字組成不同的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。
賽車(chē)比賽正在激烈地進(jìn)行著,一輛車(chē)子(
)瘋了似的左右亂竄,還發(fā)出刺耳的聲音。(
),車(chē)子出故障了。眨眼間,它在拐彎處被另一輛車(chē)給撞飛了,連翻了幾個(gè)跟頭,卻(
)無(wú)恙。賽車(chē)手艱難地從車(chē)子里爬出來(lái),(
)也是毫發(fā)未損。對(duì)車(chē)子稍做修理之后,他又繼續(xù)前進(jìn)。(
)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后了,但他(
)堅(jiān)持跑完全程。這種精神,令人肅然起敬。7、回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。
(1)“迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢青且淺,相去復(fù)幾許。盈盈水間,脈脈不得語(yǔ)?!边@首《迢迢牽牛星》借民間故事中的__________和__________這兩個(gè)人被銀河阻隔而不得相聚的悲劇,表達(dá)了離散戀人之間的愁緒。
(2)“于是——洗手的時(shí)候,日子從__________里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從__________里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去;我覺(jué)察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了;等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”這段話加點(diǎn)的字運(yùn)用了__________的手法,把時(shí)間的流逝寫(xiě)得細(xì)膩感人。
(3)咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾__________。
(4)把傳統(tǒng)文化賞識(shí)和格言諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。
五行:__________土
聽(tīng)君席話,__________。8、按要求改寫(xiě)句子。
哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)
___________________9、課內(nèi)閱讀。馬鞭是實(shí)在的道具,是可感覺(jué)可使用的。京劇還有一些虛擬的道具,但一樣可感覺(jué)可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底,鞋底是實(shí)的,針線可是虛的,但在演員手里,“無(wú)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了“有”。再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。主人和客人舉杯喝酒,一杯又一杯,但就是不見(jiàn)吃飯吃菜,可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)的,一旦真用,那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個(gè)細(xì)節(jié),小生演員用飯碗喝完豆汁,又用嘴去舔筷子,如果沒(méi)有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。1.填一填。
(1)虛擬道具有_________________
(2)實(shí)在道具有________________
(3)可虛擬可實(shí)在道具有______________
2.選段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?
__________________
3.讀完選段,你的感受是_________10、閱讀短文,完成后面的練習(xí)。書(shū)籍面臨的危機(jī)書(shū)籍面臨著危機(jī)。據(jù)信計(jì),美國(guó)各圖書(shū)館中有近二分之一圖書(shū)的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館譽(yù)通類(lèi)和法律類(lèi)的1200萬(wàn)卷藏書(shū)中有近四分之一的書(shū)籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書(shū)籍,平均保存壽命為50至100年,有些書(shū)籍只能保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間,而在于現(xiàn)代造紙過(guò)程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)今,造紙主要取自木質(zhì)原料,要使木塊分解成纖漿,再將其漂白、濃縮,必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上,在外界環(huán)境的作用下起著“焚書(shū)”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無(wú)酸紙,但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴,經(jīng)濟(jì)上并不可取。電子存儲(chǔ)技術(shù)的問(wèn)世和化學(xué)技術(shù)的革新給人們提供了解決這一問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館已研制出一種“抗酸化”流程,將書(shū)籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后,再將該室充以汽化乙鋅,這樣處理4至5天,書(shū)籍的保存壽命便可從100年延長(zhǎng)到500至600年。電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展提供了保存書(shū)籍內(nèi)容的新途徑。一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬(wàn)頁(yè)的文字內(nèi)容。一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行閱讀。這在經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)較微縮膠卷合算,而且使用也較靈便。人們相信,隨著技術(shù)革命的發(fā)展,更加合理的保護(hù)書(shū)籍的途徑一定會(huì)找到。1.書(shū)籍面臨著什么危機(jī)?(回答不超過(guò)10個(gè)字)
____________________________
2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二段的主要內(nèi)容。
____________________________11、某段時(shí)間,電視臺(tái)在播放精彩的奧運(yùn)比賽節(jié)目,六年級(jí)某班的很多學(xué)生每天晚上看到十點(diǎn)多鐘,第二天還利用課間時(shí)間展開(kāi)討論,而在課堂上卻精神不振,聽(tīng)課效率較低。班主任了解這一情況后,說(shuō)了這樣一段話:“同學(xué)們,聽(tīng)說(shuō)你們這段時(shí)間很用功,每天很晚才睡,白天的課間休息時(shí)間也不放過(guò)?!蓖瑢W(xué)們都慚愧地低下了頭。
(1)老師說(shuō)話的言外之意是:___________________
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