學(xué)會自我保護(hù)安全教育教案

學(xué)會自我護(hù)安全教育案會保全教1活動目標(biāo)：1知道火警電話119警電話110爸媽媽的電話號碼。2懂得自我保護(hù)。3鞏固認(rèn)識0-9字。4加強(qiáng)幼兒的`全意識。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準(zhǔn)備：1《自我保護(hù)》視頻。2電話號碼字卡（能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車）活動過程：1拿出10個數(shù)字字卡讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。2請小朋友們指出消防車和警車。

3請小朋友們說出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。4選擇性觀看視頻A觀看視頻一在外面走丟怎么辦？提問，啟發(fā)幼兒討論。1你剛才看到了什么？2走丟了應(yīng)該怎么辦？B觀看視頻二陌生人敲門么辦？提問，啟發(fā)幼兒討論。1你剛才看到了什么？2陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？C觀看視頻三我要保護(hù)自的身體提問，啟發(fā)幼兒討論。1你剛才看到了什么？2別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？活動反思：通過談話活動，孩子們知道了火警電話、報警電話，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。

通過觀看視頻和討論活動，孩子們也了解了一些自我保護(hù)的方法但也還有個別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育。會保全教2活動目標(biāo)1認(rèn)識并會撥打119.120.110急救電話，知道在什么危險時撥打什么號碼。2知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。3培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。5初步了解保護(hù)自己的小常識。重點難點重點：幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

活動準(zhǔn)備1、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。2警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片?；顒舆^程第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。1出示警車警笛聲。師小朋友老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）2讓幼兒討論這是一種什么聲音是什么發(fā)出的這種聲音。3依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。4鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測，這三種不同的聲音代表了什么5出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同表的意思也不同。第二個環(huán)節(jié)：認(rèn)識110.119.120救號碼

1引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼。師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(示圖片)2鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。3出示號碼片加深幼兒的認(rèn)識。4出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識110、119、120三不同的急救號碼現(xiàn)在老師要考考你們看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)5請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。第三個環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演1設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答討論的結(jié)果。（1、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么？（策略）撥打火警電話說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。

（2、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦？（策略）撥打報警電話110請公安叔叔來抓壞人。（3、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢？（策略）撥打急救電話請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2幼兒自由分組，選擇喜歡的小動物頭飾，進(jìn)行場景表演。3請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時盡量要完整，準(zhǔn)確。第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生。師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）。1引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。

2鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。（幼兒集體討論）3觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。4讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。5全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求（抱頭或用小手絹捂住口鼻）一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。教學(xué)反思《教學(xué)綱要》指出，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動的“保護(hù)者”，教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要在保護(hù)幼兒的同時鍛煉他們的自我保護(hù)能力學(xué)習(xí)生活中的自理技能為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了《保護(hù)自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片充分調(diào)動了孩子的各種感官讓他們更直觀的了解危險及求救方法創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角幼兒更容易理解并接受通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)在幼兒角度進(jìn)行思考努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。會保全教3活動目標(biāo)：1通過活動讓幼兒學(xué)會一些簡單的自救本領(lǐng)。2學(xué)會如何正確撥打110電話進(jìn)行求助。3培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：1各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺。

2有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有119的標(biāo)志欄目。3記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做成的110、119車各一臺；報警器一部?；顒舆^程：一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。1老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情？2幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法。3請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻“110119警示圈內(nèi)。4老師與幼兒共同交流、小結(jié)。二學(xué)習(xí)辨別判斷突發(fā)事件知道發(fā)生時會迅速地求助相關(guān)部門。1游戲“快速反應(yīng)”選號碼。2播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。3老師與幼兒共同評議。三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

1幼兒自由討論，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。2老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演，加深印象并提高相應(yīng)技能。設(shè)計家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報警、出警。四、消防演習(xí)1警報響起，幼兒選擇各種自救方法。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。）2兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯火區(qū)會保全教4活動目的：1初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。2學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。活動準(zhǔn)備：在語言角內(nèi)增《橡皮膏朋朋的圖書若干冊及相應(yīng)的錄音帶，以便于幼兒聽聽、講講、議議。提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如序地玩滑梯先恐后擠滑梯

設(shè)“安全角提供若干個安全品或危險物的實物與卡片如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等?；顒舆^程：1引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。（1在語言區(qū)角內(nèi)，增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶，供幼兒閱讀、傾聽。并適時設(shè)問，引導(dǎo)幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎么會又紅又腫呢？它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了？朋朋應(yīng)該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢？（2帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉，讓幼兒找找哪些是安全行為，哪些是危險動作（老師作好記錄）。并及時組織幼兒討論“做這些危